北师大版二年级下册数学《5.4 小小图书馆》PPT课件

小小图书馆 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 加与减 课堂练习 5 小小图书馆藏书情况 情境导入 小小图书馆藏书情况 239 118 239 100 139 139 10 129 129 8 121 239 100 139 10 129 8 121 探究新知 小小图书馆藏书情况 239 118 从个位拨去8个珠子 十位拨去1个珠子 百位拨去1个珠子 121 小小图书馆藏书情况 239 118 1 2 239 1 118 从个位减起 相同数位要对齐 9 8 1 1写在差的个位 121 本 答 故事书比连环画多121本 科技书比连环画少多少本 小小图书馆藏书情况 118 57 118 50 68 68 7 61 118 50 68 7 61 科技书比连环画少多少本 小小图书馆藏书情况 118 57 十位1个珠子不够减5个珠子 从个位拨去7个珠子 从百位借1个珠子 十位拨下10个珠子 61 科技书比连环画少多少本 小小图书馆藏书情况 118 57 1 6 118 57 从个位减起 相同数位要对齐 8 7 1 十位上的1减5 不够减 向百位上借1 11 5 6 61 本 答 科技书比连环画少61本 1 1 0 说一个算式 239 57 能解决的问题 并算一算 小小图书馆藏书情况 2 8 239 57 从个位减起 相同数位要对齐 9 7 2 13 5 8 2 1 1 1 哪一位不够减 就要从前一位借1 用竖式计算 578 234 862 359 344 503 4 4 3 3 0 5 课堂练习 养羊专业户张叔叔家养了576只羊 卖了284只 还剩多少只 292 只 576 284 答 还剩292只 2 9 2 想一想 算一算 300 580 80 320 560 320 470 240 280 240 240 710 三位数减法的笔算方法 相同数位对齐 从个位减 哪一位上的数不够减 就从前一位借1 加到这个数上再减 这节课你们都学会了哪些知识 课堂小结 课后作业 1 从教材课后习题中选取 2 从课时练中选取 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字写字教学更加讲究科学性 七 提高写作教学的效