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文档简介

小小鞋店 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 数据的整理和表示 课堂练习 7 淘气班的同学想模拟看一个鞋店 为了 进货 需要调查 说一说 可以怎样调查 情境导入 进货 需要调查哪些内容 鞋号 种类 颜色 探究新知 下面是调查结果 整理一下并把结果表示出来 下面是调查结果 整理一下并把结果表示出来 33 男生的鞋号 34 35 36 37 38 39 40 32 女生的鞋号 33 34 35 36 37 38 39 说一说你发现了什么 对鞋店 进货 有什么建议 无论男鞋或女鞋 34号的鞋都要多进一些 其次是35号 35号至38号的男鞋可以进一些 但大于35号的女鞋要少进 课堂练习 三 2 班选举大家最喜欢的农场里的动物 记录如右图 代表一票 1 喜欢哪种动物的人最多 喜欢小马的人最多 8人 6人 2人 12人 三 2 班选举大家最喜欢的农场里的动物 记录如右图 代表一票 2 一共有多少人投票 8 6 2 12 28 人 答 一共有28人投票 8人 6人 2人 12人 3 下面哪一组和上图所表示的数据完全一样 8人 6人 2人 12人 下面是用画符号的方法统计出的机器人中各种立体图形的数量情况 看图回答问题 1 和 一样多 2 比多 个 比少 个 8 6 2 2 正方体 长方体 6 4 根据某项活动对活动对象进行调查 如果被调查对象的数量较多可以先分组 然后在每组中采用集体表决或一个一个调查的形式统计数量 整理数据时 各种物体用几个符号表示就表示有几个 这节课你们都学会了哪些知识 课堂小结 课后作业 1 从教材课后习题中选取 2 从课时练中选取 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字写字教学更加讲究科学性 七 提高写作教学的效果 新教材注重了六
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