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文档简介

六年级上册Unit 4 ur neighburs 教案分析（牛津版）六年级上册Unit4urneighburs教案分析（牛津版）TeahingAis:能听、说、读、写本的核心词汇：neighbur,sn,daughter,nis,dig,aeanise2能熟练掌握核心句型：DiduplaithSalasteeend?es,IdidDunthe?3询问别人邻居的情况及邻里关系，体会邻里关系的重要性。TeahingIprtanesandDiffiulties：能在语境中正确运用本单元的核心词汇。2能用Du?和Didu?询问别人和邻居的相处情况。3在句型Didu?中动词用原型。4了解字母a,u,及字母组合ar在单词中的发音规律，拼读简单的单词。TeahingTls：录音机、自制、照片等TeahingPredures：Steparupandrevisin（热身与复习）Greetings2Plaagae:quieesStepPresentatinandpratie生词关T:Pleaseritetheeaningsnurpaperneighbur_sn_daughter_riter_eeend_plahess_TheGreens_Theus_2T：Shthepitures,learnthenerds:neighbur/daughterSs：readtheserdsafterteaher3ringrupstreadthenerdsReitethenerds,thenreiteingrups。4aththesreenandlearntsathesentenesAspupilstpratiseingrupsSeptLearnthestr、自读文，找出不会读的单词或不理解的地方，用笔圈出来。2、听录音，跟读两遍。（要注意语音语调哦！）3、组内交流，翻译句子，然后对子互查。4、我会总结本的重点句型。StepSh选择自己喜欢的内容展示。Tas1:识记单词和短语。Tas2:句型讲解。Tas3：熟练地朗读文并尝试背诵。Tas4:用所学句型创编对话。（能创设情景的，要额外加分哦！你还还可以用自己喜欢的内容展示哟！）教学反思：本节上
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