《多媒体教学软件开发与制作》实验部分教学大纲.doc

多媒体教学软件开发与制作实验部分教学大纲(课程编号：10122019 学时： 45 学分：3 适用专业：物理学专业)一、课程的目的、任务本课程为物理学专业的专业选修课。通过本课程的实验学习，使学生掌握静态图像处理的基本技术，能够使用PHOTOSHOP熟练处理和编辑在制作中所需的图片，为制作软件或课件奠定基础；使学生掌握基本的动画制作技术，能够使用FLASH软件制作教学简单的平面动画片段，为制作出生动的教学软件做进一步的准备；掌握多媒体制作平台AUTHORWARE的使用，熟练地将多种媒体综合利用，从而制作出符合学生思维特点和客观教学规律的实用教学软件。通过本门课程的学习，培养学生实事求是和理论联系实际的工作作风，使学生养成对具体教学过程按客观规律细致分析的思维习惯和对工作精益求精的进取精神，为将来更好地从事教学工作打下良好的基础。二、主要设备 计算机、PHOTOSHOP、FLASH软件和AUTHORWARE图片编辑软件和多媒体制作平台软件等。三、课程的教学要求1、使学生掌握静态图像处理的基本技术，能够使用PHOTOSHOP熟练处理和编辑在制作中所需的图片，为制作软件或课件奠定基础，培养学生团结协作精神及发挥学生想象力和创造力。2、使学生系统的了解利用多媒体技术开展创新教学的方法，掌握基本的动画制作技术，能够使用FLASH软件制作教学简单的平面动画片段，为制作出生动的教学软件做进一步的准备；掌握多媒体制作平台AUTHORWARE的使用，熟练地将多种媒体综合利用，从而制作出符合学生思维特点和客观教学规律的实用教学软件。增强学生的创新意识，培养创新能力。3、，培养学生实事求是和理论联系实际的工作作风，使学生养成对具体教学过程按客观规律细致分析的思维习惯和对工作精益求精的进取精神，为将来更好地从事教学工作打下良好的基础。四、主要采取的教学方法与教学形式本门课程主要采取探究式的教学方法，教学形式以教师讲授和学生自学结合起来。五、教学内容序号实验项目实验内容及要求学时实验类型实验要求1了解物理教学软件（网站）现状收集一个你认为比较好的物理教学软件或一个提供物理教学资源的网站，并对其进行分析和评价。2研究设计型必做2PHOTOSHOP-图像的选取PHOTOSHOP的桌面环境介绍：菜单命令栏；图像工作窗口；工具箱；浮动控制调板；图像显示比例指示框；文件大小指示框；浮动菜单按钮。图像的选取方法：规则形选取工具（矩形；椭圆；单行选区；单列选区）；不规则形选区工具（自由套索工具；多边形套索工具；磁性套索工具）。2基础型必做3PHOTOSHOP-图像的调整图像的色彩模式和色彩的调整：各种色彩模式介绍；色彩的选择和拾色器。色阶；曲线；色彩平衡；亮度/对比度；色相/饱和度；色调分离；变化；可选颜色。2基础型必做4PHOTOSHOP-绘图各种绘图工具的使用：画笔工具；喷枪工具；铅笔工具；油漆桶工具；渐变工具。编辑工具的使用：橡皮擦工具；修饰工具；色调工具；图章工具；历史记录画笔工具与历史纪录控制调板2基础型必做5PHOTOSHOP-图层图层的概念和使用：创建图层；复制图层；删除图层；图层选项；创建调整层；添加/移去图层蒙板；层的排列；对齐链接图层。在图像中文字的插入和编辑：文字工具；文字层；文字层的转换和处理；图像的特殊处理。2基础型必做6PHOTOSHOP-路径路径的概念和使用：用钢笔工具绘制工作路径，将路径转换为选区，为路径描边操作。2基础型必做7PHTOSHOP-通道与蒙板通道和蒙板的概念和使用：用通道实现特殊的选区操作；使用蒙板进行图像的加工和制作。2基础型必做8PHOTOSHOP-滤镜滤镜的运用：风格化；画笔描边；模糊；扭曲；锐化；素描；纹理；像素化；渲染；艺术效果；杂色。2基础型必做9AUTHORWARE-文本与绘图AUTHORWARE的操作界面及程序设计的方式的介绍；文本和图片的导入与处理：绘图工具介绍：常规图形的画法和编辑；图形的颜色和填充；图形的交割和排列；2基础型必做10AUTHORWARE-动画制作画面的暂停和擦除；动画方式的使用：两点间的动画；点到直线的动画；点到区域的动画片；沿任意路径到终点的动画；沿任意路径到指定点的动画。2基础型必做11AUTHORWARE-交互响应交互响应的使用：按钮响应；热体响应；热区响应；目标区域响应；文本输入响应；2基础型必做12AUTHORWARE-交互响应交互响应的使用：菜单响应；时间限响应；事件响应。条件响应；键盘响应；尝试限制响应2基础型必做13AUTHORWARE-判断图标框架图标和导航图标判断图标的使用：判断图标的属性设置和应用；框架图标和导航图标的使用：两种图标的组合应用；几中常见的翻页跳转结构。2基础型必做14AUTHORWARE-多媒体支持及变量和函数的应用声音和视频动画的导入：添加声音；添加电影；添加视频；变量和函数：常用变量和应用实例。2基础型必做15AUTHORWARE-知识对象及程序打包知识对象的使用介绍：库；智能对象；文件属性设置和打包。2基础型必做六、考核方式与评价结构比例考核办法如下：平时考核与期末考试相结合。总成绩=平时成绩+上机设计成绩+期末考察成绩平时成绩:占总成绩的30%，上机设计成绩20%，期末考察成绩50%。七、使用教材（讲义、指导书）或参考书 使用教材: 由于软件更新频繁，加之学生的适用教材缺乏，故无法确定固定教材。根据教学目的的需要和当年软件更新的状况及自编程序灵活选择教学内容赫然教材。参考书：（1） 冠群创作室，多媒体CAI制作实用教程，机械工业出版社，2001年2月。（2）郑青松，陈曦，Authorware6.5标准教程，海洋出版社， 2003年11月。（3） 李志宏等，最佳Photoshop5短期培训教程，西安交通大学出版社，2000年1月。（4） 赵喆等，Photoshop7.0平面广告装祯设计，北京科海电子出版社，2003年3月。八、教学大纲说明 1、本课程与其它相关课程的关系本课程是学生学完了物理教学论、物理教学法实验具备了一定的教育理论和实验分析、设计能力后开设的，通过本课程的实验学习，使学生掌握PHOTOSHOP、FLASH软件和AUTHORWARE图片编辑软件和多媒体制作平台软件使用技