全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
小学五年级语文：慈母情怀21谈话导入。在日常生活中，你从哪些地方感受到妈妈对你的爱？（指名学生说。）今天我们学习的这篇课文，也是讲的是一位母亲对儿子深沉的爱。2板书课题，齐读课题。3就题质疑。读了课题，你想知道哪些问题？（学生回答。）然后归纳，主要为：（1）为什么说慈母情深？或从文中哪些地方可以看出慈母情深？（2）面对情深的慈母，我又是怎样的？（3）课文是怎样表现母亲的深情的？等等。 自读课文，初步释疑1用自己喜欢的方式读读课文，读准生字，读通课文，想一想课文主要讲什么。2检查生字的认读，说说课文主要讲什么内容。（说出大意即可。）3再读课文，看看你能解决同学们提出的哪些问题。4初步释疑。你能解决什么问题？（初步解决质疑中的为什么说慈母情深？或从文中哪些地方可以看出慈母情深？、面对情深的慈母，我又是怎样的？等。） 研读课文，深层释疑1谈话过渡。刚才同学们从描写母亲的表现的语句中看出了母亲的情深，下面请同学们再读课文，画出描写母亲外貌和语言的语句，体会课文是怎样表现母亲的深情的。2学生自读课文后，小组讨论。3全班交流。读一读所画的描写母亲外貌和语言的语句，说说从中看出母亲怎样的情感。4速读课文，想一想还有哪些地方可以看出母亲的深情。5读后交流。主要是描写劳动的环境以及母亲劳动动作等语句。 角色朗读，体会情深1小组分角色朗读课文，互相评议。2指名小组汇报交流，说说为什么这样读。 总结升华，拓展学习1总结。为什么说慈母情深？课文是怎样表现母亲的深情的？2升华。读了课文，你想对文中的母亲或者自己的母亲说点什么？3拓展阅读。读一读阅读链接中的纸船寄母亲，交流：自己从中读懂了什么。4拓展表达。在母亲节来临之际，给自己的母亲写一封感谢信；或与自己
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论