国家三级心理咨询师2010__年5月__的答案.doc

1 精神疾病是一个大概念，所指的范围较广，从器质性精神障碍到一般的情绪波动都可称为精神疾病，包括人类所有精神方面的异常。精神病又称重型精神疾病，其所指的范围较窄，仅指几类严重的精 神疾病，如精神分裂症、躁狂抑郁症、偏执性狂等；神经症则指一类轻型精神疾病，其特点是患者自己 感到有问题，有自知力，有明显的心理矛盾，生活受到一定的影响但能够自理，能主动向医生或其他人求助。同样躯体疾病是与躯体有关的一组器质性病变的反应。症状是机体因发生疾病而表现出来的异常状态。具体到本题，当众写字手发抖这只是与行为有关的一个可观察到的异常表现，并未涉及到器质性病变，故选择C。A7i365考试网2。求助者主要是伴随着考试而产生的一系列焦虑、烦恼、痛苦情绪，并没有涉及到气愤，做题时还可以采取排除法，因为是单选题，气愤的症状明显不同于其他三个。A7i365考试网3由案例可以看出，求助者由于考试焦虑泛化而产生了一系列焦虑、烦恼、痛苦的情绪，进而无法正常学习，对求助者造成了极大的困扰。故求助者最突出的症状为学习困难。A7i365考试网4求助者对咨询师说：“你能帮帮我吗？”“你能告诉我，该怎么办吗？”可以看出求助者是主动求助。A7i365考试网5B。所谓“自知力”是指求助者能否认识到自己的心理行为异常，以及对这些异常做怎样的解释。对于本案例，求助者能意识到自己心理行为的异常，并知道引起这些心理行为异常的原因。A7i365考试网6求助者对考试的认识，对自己情绪问题不良的认识，以及对学习的绝对化观念，是引发其心理问题的最主要原因。A7i365考试网7。求助者的心理冲突是因为考试焦虑引起的学习困难，是在那个年龄段常见的问题，由现实性的刺激引起，所以是常性；也具有道德性质和现实性意义，所以又是道德性的。A7i365考试网8。直接逼问的问题，如案例中“你有什么问题，咱们谈谈吧！”；开放式的提问是咨询师提出的问题没有预设的答案，求助者也不能简单的用一两个字来回答，通常使用“什么”、“如何”、“为什么”、“能不能”、“愿不愿意”等词来发问，如案例中“你能谈谈心情怎么了吗？什么让你烦躁？”；封闭提问是指咨询师提出的问题带有预设的答案，求助者的回答不需要展开，从而使咨询师可以明确某些问题。jVP365考试网 通常使用“是不是”、“对不对”、“要不要”、“有没有”等词，如案例中“这让你感到心烦是吗？”；而案例中没有涉及间接询问，间接询问的典型提问方式如：“我很希望知道，我在哪方面能向您提供帮助”。jVP365考试网9在还没有建立良好的咨询关系，来访者还未对咨询师建立信任时，咨询师直接逼问“你有什么问题， 咱们谈谈吧！”会使求助者产生阻抗心理，影响咨询的进行。咨询师应该间接询问求助者希望得到哪方面的帮助，不可直接逼问。jVP365考试网10.情感表达是咨询师将自己的情绪、情感及对求助者的情绪、情感等，告知求助者，以影响求助者，如：“听了你说的情况我也很为你着急”；内容反应，也称释义或说明，是指咨询师把求助者陈述的主要内容经过概括、综合与整理，用自己的话反馈给求助者，以达到加强理解、促进沟通的目的，jVP365考试网 如“本来应该在学校上课，却为此缺课这么多”；情感反应是指咨询师把求助者所陈述的有关情绪情感的主要内容经过概括、综合与整理，用自己的话反馈给求助者，如“这让你感到心烦是吗？”；内容表jVP365考试网 达是指咨询师传递信息、提出建议、提供忠告、给予保证、进行解释和反馈，以影响求助者，促使求 助者实现咨询目标，案例中没有体现这一技术。jVP365考试网11.自我开放，亦称自我暴露、自我表露，指咨询师提出自己的情感、思想、经验与求助者共同分享， jVP365考试网或开放对求助者的态度、评价等，或开放与自己有关的经历、体验、情感等。案例中，心理咨询师说：“我想告诉你，我年轻时也曾考试紧张，所以，我很理解你现在的心情。“即体现了自我开放的技.jVP365考试网12.这段咨询常见于建立良好的咨询关系并了解求助者情况时做出的，咨询师对求助者表现出了完全接纳、通情达理，并用共情的方式表达了感同身受。但还未开始进行指导，所以不选D.13积极关注，是咨询师对求助者的言语和行为的积极、光明、正性的方面予以关注，从而使求助者拥有积极的价值观，拥有改变自己的内在动力。案例中并未表现出咨询师对求助者的积极方面予以注。a99365考试网14. 出诊接待的工作程序如下：做好咨询前的准备工作；礼貌地接待方式和礼貌语言；间接询问求a99365考试网 助者希望得到哪方面的帮助，不可直接逼问；询问结束后，明确表明态度；向求助者说明保密原则；向求助者说明心理咨询的性质；说明求助者的权利与义务；与求助者进行协商，确定使用哪种咨询 方式。a99365考试网15.根据咨询实践，一般把咨询阶段划分为三个阶段，即诊断阶段、咨询阶段和巩固阶。案例中的咨a99365考试网 询属于诊断阶段，下一阶段是咨询阶段，主要包括调整求助动机、商定咨询目标、商定咨询方案、实施方案等重要步骤。16. AC。从案例的描述中可知，该求助者的症状有“经常一个人发呆，注意力不集中，记忆力减退，经常对下属发脾气，经常缺席公司的例会”、“近期经常失眠，吃不下，睡不着，爱忘事，为女儿的事影响了工作，不想去上班，甚至想辞职。”同时，经常一个人发呆、不想去上班等。其中与认知有关的症状有：注意力不集中、记忆力减退。17.B。本题最大的干扰项是C，抑郁伴有焦虑的情绪体验。抑郁的典型特点是：兴趣减退甚至丧失、烦恼失眠、感到精神疲惫。由案例可知，求助者表现出抑郁的典型特点，因此选B。18AD。社会功能是涉及社会交往与他人交互的事件，工作效率是社会工作的一部分，发脾气也是在与他人交往中的功能受损的表现。而记忆力减退和一人发呆，都是个体自我产生的反应。19ABCD。“女儿恋爱”和“个性强”这两点在材料中均有明显的阐述；求助者身为外企高级职员，又面临工作效率下降，所以工作压力是一个可能原因；在生理因素上，求助者为47岁，正处于更年期，这对心理问题可能也是一个影响因素。Kmk365考试网20.C。该求助者的问题属于道德性常形冲突引起，有求治愿望；充分泛化，心理、生理方面受到影响， 社会功能受损，所以初步诊断为严重心理问题。Kmk365考试网21. AC。首先咨询目标是针对来访者个人的，所以排除BD两项；求助者的心理问题由对女儿的问题的不合理认识引起的，协助求助者重新认识女儿的问题是恰当的咨询目标。求助者有比较严重的抑郁情绪 问题，因此，改变求助者的情绪状态也是咨询目标之一。Kmk365考试网22ACD。人格障碍是指人格特征，如情感、认知、行为模式或待人方式等，明显偏离正常，使病人形成了一贯的反映个人生活风格和人际关系的异常行为模式。这种模式显著偏离特定的文化背景和一般认知方式。该求助者并不具有人格障碍的特点。Kmk365考试网23.C。倾听，是在接纳的基础上，积极地听，认真地听，关注地听，并在倾听时适度的参与。在听的过程中，不能随便打断求助者的话，不能插入自己对会谈内容的评价（摄人性会谈规定不能在交谈中加 入咨询人员评论）。倾听，不单是听，还要注意思考，要及时而迅速地判断求助者的谈话是否合乎常 理，是否合逻辑。另外，在r的过程中要及时地把握“关键点”。所以倾听需要关注、认真并做适当反 应，但却不需要积极参与。Kmk365考试网24. ABCD。有些咨询师由于缺乏咨询技巧，咨询技术掌握的还不够熟练，容易出现种种失误：询问过多；概述过多；不适当的情感反应等等。Kmk365考试网25.B。心理咨询师是来访者解决自身心理问题的协助者，起协助作用。26. AD。根据材料“内心很孤独”、“内心苦闷”等表述即可选择答案AD。B、C两项不属于情绪症状。YNF365考试网27.求助者最主要的心理问题是不能适应新的生活工作环境所产生的适应问题。YNF365考试网28.生活事件是个体生活中发生的需要一定心理适应的事件，是具有客观性的影响因素，所以排除 BC两项；异地当兵和不适应的饮食等不适应因素是导致求助者心理问题的生活事件，“盼望早回家“内心孤独”是求助者的心理体验而非生活事件。YNF365考试网29材料中并未涉及“身体瘦弱”的表述。YNF365考试网30该求助者的心理问题属于由道德性常形冲突引起，有求治愿望；充分泛化；心理、生理方面受到影响，社会功能受损；无器质性病变做基础，所以初步诊断为严重心理问题。YNF365考试网31.开放式的提问是咨询师提出的问题没有预设的答案，求助者也不能简单的用一两个字或一两句话来回答，从而尽可能多地收集求助者的相关资料信息；封闭提问是指咨询师提出的问题带有预设的答案，求助者的回答不需要展开，从而使咨询师可以明确某些问题。这都是恰当的提问方式。道德性提问使求助者有面临道德拷问的感觉，多重性提问往往表现心理咨询师急躁和没有耐心，这两种都是不恰当的提问方式。YNF365考试网32.心理咨询师应该在初诊接待及其他必要的时候向求助者说明保密范围及保密例外。在没有征得求 助者同意的情况下，心理咨询师对于一般问题绝对保密，但涉及到国家社会和他人安全等因素的，要考虑例外。YNF365考试网33.会谈的种类主要包括：收集资料的“摄人性”会谈，即通过会谈了解求助者的客观背景资料，了解健康状况、工作状况和家庭状况等等；或通过会谈了解求助者当前的感受、状态、咨询动机和期望等；“鉴别性会谈法”，即通过交谈和观察确定使用什么测验和鉴别措施；“治疗性会谈”，即针对心理问题和行为问题所进行的会谈，这类会谈往往是心理治疗的一种，它除了要注意会谈法的原则，YNF365考试网 还要遵循心理治疗的原则；咨询性会谈，针对健康人的某些问题，如职业选择、人员的任用和解雇、家庭关系问题、婚姻恋爱中的问题、子女教育培养问题等等而进行的会谈；应急性或危机性会谈：当求助者发生意外时，如遭到强奸、想自杀、突然遭受精神创伤的时候，心理咨询师用会谈法给予帮助的情况。具体到本案例，咨询师了解求助者情况属于摄人性会谈，针对其适应问题进行的会谈属咨询性会谈。V5L365考试网34.求助者的咨询动机、合作态度、期望程度、悟性水平、自我觉察水平、行为方式、以及对心理咨询师的反应等等会在一定程度上影响咨询关系及咨询效果。V5L365考试网35.咨询方案应包括以下七方面内容：咨询目标；咨询的具体心理学方法或技术的原理和过程V5L365考试网 咨询的效果及评价手段；双方各自的特定责任、权利与义务；咨询的次数与时间安排；咨询的相关费用；其他问题及有关说明。36.根据案例描述的情况，尽管十年前的车祸后求助者开始有所变化，但那些表现都不是疾病的症状。H5w365考试网 从八个月前，有现实问题引发了求助者的抑郁症状和躯体不适，所以病程判断为八个月。H5w365考试网37.抑郁的典型特点是：兴趣减退甚至丧失、烦恼失眠、感到生活无意义等。案例中，求助者感到“郁闷，食欲下降，入睡困难，兴趣下降，生活无意义”，这些都是抑郁的表现。H5w365考试网38.四个选项中只有“不愿出门”是属于社会生活方面的。H5w365考试网39. B根据材料描述，“当时意识清楚”排除意识障碍；“从此变得谨小慎微，半年后，因为害怕出错，不再从事会计工作”说明害怕出错；“从过去比较张扬，活跃，变为沉默寡言”说明性格改变。当时还 没有明显的抑郁情绪。H5w365考试网40.根据案例中的描述：“情绪始终无法改善，寻求心理帮助”，说明情绪问题是求助者的主要问题。41.收集资料要围绕七个问题进行：“who”，求助者是谁？“What”，发生了什么事？要了解在求助者身上或身边发生了哪些具体事情和心理问题以及相关的细节；“When”，什么时候发生的？耍知道事情发生的时间，是过去的某个时间比如儿童的某个时期还是现在。这样的事情以前是否发生过，次数有多少？情况如何？“where”，在哪里发生的？要了解事情发生的地点，或者是在什么样的环境下发生的；“why”，事情发生的原因何在？有什么直接原因和间接原因？表层原因是什么，深层原因是什么？“which”，与哪些人相关？事情往往与他人相关，或父母家人、或朋友恋人、或同事领导等，他们与求助者的关系如何？“how”，事情是如何演变的？事情发生后，求助者是如何认识的情绪、反应、行为如何？有无得到外界的支持与帮助？事情发生至今，有了怎样的变化？x5G365考试网42.验证资料的可靠性的方法有：使用补充提问验证求助者的社会交往方面的资料是否可靠；使用问卷和心理测验的办法；比较同一资料的不同来源，各种来源如果都给出类似的印象，那么这一资料的可靠性就较高。x5G365考试网43.不必处理显然违反了心理咨询师的义务；在无法实现匹配的情况下，咨询师可以对其转介治疗可以通过宣泄情绪改善求助者情绪问题；也可以通过改变求助者不合理认知来改善其情绪。44.案例介绍了求助者成长的大致过程和环境；症状；并描述了其个性。但仅提到了为小事和女友争执并分手，并没有说明他的婚恋观。cRW365考试网45.根据材料描述，求助者“晚上失眠，白天头晕头痛，饮酒明显增加”，未提及心慌。cRW365考试网46.求助者虽然有头晕头痛的症状，但那不是情绪症状，B项不正确。资料中提到“感到很失落”cRW365考试网 “经常对家人发脾气”，但却没有显示求助者担心害怕，所以D项不正确。cRW365考试网47. “生活消沉”描述的是一种总体的生活状态，而非行为症状。工作、饮酒、社交活动才是具体的行为症状。但材料并没有说明求助者回避社交活动。cRW365考试网48.两项说明的是压力的类型，而题目问的是压力事件。事件是具体韵现实发生的，求助者也确实面临工作和恋爱问题。cRW365考试网49生物性压力源是一组直接影响主体生存与种族延续的事件，包括躯体创伤或疾病、饥饿、性剥夺、睡眠剥夺、噪音、气温变化等。社会环境性压力源是一组直接影响主体社会需求的事件。社会环境性压力源又可分为如下两类：第一类是纯社会性的社会环境性压力源，如重大社会变革，重要人际关系破裂（失恋、离婚），家庭长期冲突、战争、被监禁等；第二类是由自身状况（如个人精神障碍、传染病等）造成的人际适应问题（如恐人症性、社会交往不良）等社会环境性压力源。、叠加性压力源是指若干构成压力的时间同时或继时发生。破坏性压力源又称之为极端压力，如战争，地震，绑架，强暴等等，生活中并不多见。cRW365考试网50.A。健康心理状态、一般心理问题和严重心理问题都属于正常心理状态；神经症和精神病属于异常心理状态。而来访者只属于严重心理问题，并未见异常。cRW365考试网51.该求助者的问题属于道德性常形冲突引起；充分泛化，心理、生理方面受到影响，社会功能受损不是主动求助，无器质性病变做基础，所以初步诊断为严重心理问题。cRW365考试网52.心理咨询的目标要属于心理学性质，心理咨询主要涉及心理障碍问题、心理适应问题、心理发展问题等，ABD三项均属于这些范畴；对于寻找其他工作不牵涉心理问题，不属于心理咨询范围。53.。咨询进行一段时间，基本实现咨询目标以后，便可考虑进入结束阶段。结束咨询的时机，一般可以根据咨询方案商定的时闽、求助者的感觉及要求、咨询师的经验来决定。一般来讲，应该是在基本达到咨询目标后，双方都认为可以结柬为宜。54.无论采用何种咨询心理学的理论，在临床操作中都必须采集客观的背景资料。主要包括：人口 学资料；求助的原因和对咨询服务的期望；现在及近期的状况；对家庭的看法；早年的回忆；出生和 成长；健康及身体状况；教育及培训；工作记录；娱乐；性欲的发展；婚姻及家庭资料；社会基础； 自我描述；生活的转折点和选择；对未来的看法，以及求助者附加的任何资料。WxH365考试网55. AB。根据材料的描述，求助者“非常烦，吃不下，睡不着，无心思干其他事”说明出现了泛化，“郁郁 寡欢，不爱出门，不愿与他人来往，工作也受到了影响”说明影响了社会功能。56.心理咨询的目标要属于心理学性质，心理咨询主要涉及心理障碍问题、心理适应问题、心理发 展问题ABC均属于这些范畴；对于“如何卖房”不牵涉心理问题，不属于心理咨询范围。WxH365考试网57.有效的咨询目标应该具有以下特征：属于心理学范畴；积极的；具体或量化的；可行的； 可以评估的；双方接受的；多层次统一的。WxH365考试网58ABCD。咨询效果评定可以从六个维度来进行：求助者对咨询效果的自我评估（自评）；求助者社会功能恢复的情况；求助者周围人士特别是家人、朋友和同事对求助者的评定（他评）；求助者咨询前后心理测量结果的比较；咨询师的观察与评定；求助者某些症状的改善程度。59. ABCD。非言语行为在咨询中的作用包括：加强言语。非言语行为与言语行为一起出现，可使言语的意义更丰富，情绪色彩更鲜明，加强了言语的理解和表达；配合言语。非言语行为将配合言语，促进交流；实现反馈。听话者对讲话者作出持续的反应使对方感知到自己的反应；传达情感。作为咨询师，非言语行为也是表达共情、积极关注、尊重等的有效方式之一。WxH365考试网60. 咨询师要有策略地（不伤害求助者的自尊心）、果断地（让求助者知道咨询师明确、坚决的态度）、及早地（早期发现，早期采取明确态度）进行处理，将其引向正常的咨询关系上来。如果咨询师觉得自己难以处理移情现象，可以转介给别的咨询师。欣然接受、断然拒绝和漠视都是不恰当的处理方式。61.咨询进行一段时间，基本实现咨询目标以后，便可考虑进入结束阶段。结束咨询的时机，一般可以根据咨询方案商定的时间、求助者的感觉及要求、咨询师的经验来决定。一般来讲，应该是在基本达到咨询目标后，双方都认为可以结束为宜。62. 开放式的提问是咨询师提出的问题没有预设的答案，求助者也不能简单的用一两个字或一两句话 来回答，从而尽可能多地收集求助者的相关资料信息。通常使用“什么”、“如何”、“为什么”、“能不 能”、“愿不愿意”等词来发问，如案例中“能说说你都紧张什么吗？或者说担心害怕什么？”；封闭式提 问是指咨询师提出的问题带有预设的答案，求助者的回答不需要展开，从而使咨询师可以明确某些问 。通常使用“是不是”、“对不对”、“要不要”、“有没有”等词；如案例中“那你觉得自己笨吗？”；而案例中没有涉及间接询问，间接询问的典型提问方式如：“我很希望知道，我在哪方面能向您提供 帮助。”q9T365考试网63.这时的沉默是因为求助者在进行积极的自我探索，是思考型沉默。q9T365考试网64.尽管四个选项都是求助者心理问题的原因，但题目问的是刺激事件，事件是现实发生的，客观具体的影响因素，只有“与同学存在差距”这一项符合要求。q9T365考试网65.参与性技术包括：倾听技术、开放式提问技术与封闭式提问技术、鼓励技术、重复技术、内容反应技术、情感反应技术、具体化技术、参与性概述、非言语行为的理解与把握。66. ABD。影响性技术包括：面质技术、解释技术、指导技术、情感表达技术、内容表达技术、自我开放 技术、影响性概述、非言语行为的运用。面质“你说你在许多方面都不如别人，可怎么解释你考 上重点中学的事？”；内容表达“很多人都没考上重点中学，而你考上了，这说明你不比别人笨而且通过自己的努力还成为了佼佼者，说明你的努力也是有效的”；指导“你只要主动与别人交流，渐渐克服紧张情绪，就会收获到更多的友谊”。67. BCD。心理咨询师用这个开放式提问，在摄人性会谈中可以最大程度地收集有效信息；同时也用了具体化的技术，咨询师协助求助者清楚、准确地表述他们的观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件。68.在农村长大不能称为心理问题，而是生活事件；烦躁在资料中也没有显示。求助者主要的心理问题是自卑，认知错误既是心理方面的问题，也是导致心理问题的原因。hmN365考试网69.求助者反复述说：“我总觉得自己比别人笨，不愿意与别人交往。”表明求助者不敢与人交流的最主要原因是觉得自己笨。hmN365考试网70.自我开放，亦称自我暴露、自我表露，指咨询师提出自己的情感、思想、经验与求助者共同分享或开放对求助者的态度、评价等，或开放与自己有关的经历、体验。情感等。案例中，咨询师说：hmN365考试网 “我当时也是从农村出来的，”，是开放与自己有关的经历。hmN365考试网71.有效的咨询目标应该具有以下特征：属于心理学范畴；积极的；、具体或量化的；可行的；可以评估的；双方接受的；多层次统一的。hmN365考试网72双方商定的心理咨询方案不是一成不变的，很有可能会随着咨询的进程而有所调整、改变。比如， 发现了求助者更深层的问题，求助者也愿意探讨解决，咨询师或求助者由于某种原因需改变咨询时间的间隔，或求助者产生了强烈的阻抗等，这就需要做一定的变动，但变动前应该经双方商定。hmN365考试网73.求助者存在不合理信念，可以用合理情绪疗法；对于自卑可以采用积极关注和阳性强化法；求助者并没有焦虑紧张情绪，所以不采用放松训练。74.A。开放式的提问是咨询师提出的问题没有预设的答案，求助者也不能简单的用一两个字或一两句话 来回答，从而尽可能多地收集求助者的相关资料信息。如案例中“请你说说具体原因，好吗？”。ZLa365考试网75AD。非理性信念主要有三个特征：绝对化的要求，过分概括化和糟糕至极。绝对化的要求是指个体以 自己的意愿为出发点，认为某一事物必定会发生或不会发生的信念，这种特征通常与“必须”和“应该” 这类词联系在一起。案例中，“我对他这么好，可他为什么会对我这样？”是一种绝对化要求；糟糕至 极是一种对事物的可能后果想象、推论到非常可怕、非常糟糕、甚至是灾难性结果的非理性观念，案例中，“一打不通他的电话就特别生气，什么坏的想法都来了”是糟糕至极的不合理信念。ZLa365考试网76A。黄金规则，是指“像你希望别人如何对待你那样去对待别人”，这是一种理性观念。某些求助者常常错误地运用这一定律，他们的观念是一些不合理的、绝对化的要求，如“我对别人怎样，别人必 对我怎样”或“别人必须喜欢我，接受我”等，而他们自己却做不到“必须喜欢别人”。因此，当这类绝对化的要求难以实现时，他常常会对别人产生忿怒和敌意等情绪，这实际上已经违背了黄金规则，构成了“反黄金规则”。ZLa365考试网77.D。内向型沉默源于求助者比较内向、不善言谈的个性原因。沉默是他与人交往的经常性方式，尤其是在不熟悉的环境和人面前更是如此。在整体谈话中，没有发现求助者有内向的表现，-所以在这里最不可能的是内向型。QpJ365考试网78.C。根据合理情绪的观点，使人们难过和痛苦的，不是事件本身，而是对事情的不正确解释和评价 因此应该对自己的问题负责。QpJ365考试网79. BCD。参与性技术包括：倾听技术i开放式提问技术与封闭式提问技术、鼓励技术、重复技术、内容反应技术、情感反应技术、具体化技术、参与性概述、菲言语行为的理解与把握。在本案例咨询师的 咨询过程中，BCD三种参与性技术都有用到。 1QpJ365考试网80. ABD。影响性技术包括：面质技术、解释技术、指导技术、情感表达技术、内容表达技术、自我开放技术、影响性概述：非言语行芳的运用。面质“你对他的关心是经常给他打电话，他就一定要像你对他那样的对你吗？”；指导“是啊，其实夫妻之间的关心除了打电话逐有很多表达方式，。打电话并不代表全部，是吗？”，咨询师针对求助者的不合理信念予以指导，用合理信念代替不合理信念。QpJ365考试网 内容表达咨询过程中各项影响性技巧都离不开内容表达，都是通过内容表达起作用。广而言之指导、解释、影响性概述、自我开放等都是一种内容表达。QpJ365考试网81.B。合理情绪疗法的基本人性观认为人既是理性的，也是非理性的。因此在人的一生中，任何人都可能或多磺少地具有某些爿E理性观念82.A。合理情绪疗法是一种着重认知取向的方法，因此它对那些年纪较轻、智力和文化水平较高的人更 有效果。但这也同时意味着对那些在治疗中拒绝做出改变自己信念的努力的人，或过分偏执者以及有 领悟困难的人，则可能难以奏效。此外，合理情绪疗法对于患有自闭症、急性精神分裂症等病症的人 所能提供的帮助也是有限的。QpJ365考试网83. ABD。“你觉得你因为什么生气？”寻找不合理信念；“你觉得你对他的要求是否合理？他对你其他方面都不好吗？”改变不合理信念；“是啊，其实夫妻之间的关心除了打电话还有很多表达方式， 打电话并不代表全部，是吗？”建议合理信念。84.D。幻视是幻觉的一种，是能够看到一些实际并不存在的图形或人物的虚幻视觉，如见到闪光、火花 等。幻视可见于精神分裂症、脑器质性疾病和高热患者。马某说“看到车里有鱼，鱼拿着棒子打人。uA3365考试网 这并非真实存在的，只是她的一种虚幻的视觉。uA3365考试网85.B。被害妄想是指患者坚信周围某人或某些团伙对他进行跟踪监视、打击、陷害，甚至在其食物和饮水中放毒等。受妄想的支配可有拒食、控告、逃跑或伤人、自伤等行为。多见于精神分裂症和偏执性 精神病。uA3365考试网86A。钟情妄想实际是一种被钟情妄想，患者坚信某异性对自己产生了爱情，即使遭到对方严词拒绝，反而认为对方是在考验自己对爱情的忠诚。多见于精神分裂症。uA3365考试网87.C。夸大妄想是患者夸大自己的财富、地位、能力、权利等。可见于情感性精神障碍躁狂发作