人教课标版小学数学六年级下册第六单元《统计图》课件_第1页
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文档简介

统计图 条形统计图 能清楚地看出各数量的多少 便于相互比较 拆线统计图 不仅能清楚地看出数量的多少 还能清楚地看出数量的增减变化情况 扇形统计图 能清楚地看出各部分与总数的百分比 以及部分与部分之间的关系 扇形统计图 彩电市场各品牌占有率的统计图 A牌20 B牌15 C牌10 D牌8 其他47 提供的数据不清楚 无法全面地反映有关彩电市场各品牌占有率的情况 E牌16 F牌18 从图中你了解到哪些信息 你有什么修改建议 彩电市场各品牌占有率的统计图 其他13 A牌彩电最畅销 D牌彩电最不畅销 G牌6 H牌7 不能 将 其他 进行细分 哪个学校女生人数多 甲校男女生统计图 乙校男女生统计图 单位 1 不同 判断 这两幅是某A公司和某B公司分别绘制的本公司去年下半年月薪情况统计图 B公司绘制 月份 折线统计图 这两幅是某C公司和某D公司分别绘制的本公司去年下半年月薪情况统计图 C公司绘制 D公司绘制 甲 乙两个车间2 5月份产量如下图 合二为一 绘制复式折线统计图 统一标准 某地区去年月平均气温情况统计图 1 初看这幅统计图 你感觉这个地区气温的变化剧烈吗 2 月平均气温的最大差距有多少 动动脑筋 5 选一选 1 某厂长想了解 今年本厂每个月生产 生产科长该制作 变化情况 2 要想了解 数学模拟考试六年级各班每个分数段的学生人数 进行比较分析 六年级七个班的数学老师该制作 A条形统计图 B折线统计图 B A A条形统计图 B折线统计图 1 某校教师最喜欢的电视节目扇形统计图 2 问 从图中你能了解到哪些信息 1 喜欢新闻联播的人数占调查人数的 喜欢焦点访谈的人数占调查人数的 喜欢大风车的人数占调查人数的 喜欢走进科学的人数占调查人数的 2 喜欢 的人数最多 喜欢 节目的人数最少 28 15 25 32 走进科学 焦点访谈 认真观察 全面分析 客观具体 统一标准 课后

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