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本文档严格按照新课标要求设计，符合学生学情。广西南宁市良庆区大塘中心小学四年级语文下册第三单元测试题班级： 姓名： 分数： 一、看拼音，写词语。(22分)l yu zhn ch bin f chn sh cn yin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) b ji hi u xin ch yn xio ru w q sh ( ) ( ) ( ) ( )二、组词。（12分） 滩（ ） 蝙（ ） 荧（ ） 臂（ ） 摊（ ） 篇（ ） 萤（ ） 壁（ ） 难（ ） 遍（ ） 莹（ ） 避（ ）三、仿写词语。（16分）1气喘吁吁 、 （写ABCC的词语）2闷闷不乐 、 （写AABC的词语）3横七竖八 、 （写有数字的四个字词语）4多灾多难 、 （写ABAC的词语）四、按顺序排列下面的词语。（12分）1开花 发芽 长叶 生根 结果 2重阳节 中秋节 除夕 元宵节 3青年 幼儿 老年 少年 中年 五、把句子补充完整。（12分） 1清明前后， 。 2朝霞不出门， 。 3天上鱼鳞斑， 。 4蚂蚁搬家蛇过道， 。 5春雾（ ），夏雾（ ），秋雾（ ），冬雾（ ）。六、阅读天地。（26分）小虎鲨小虎鲨长在大海里，当然很习惯大海中的生存之道。 肚子饿了，小虎鲨就努力找大海中其他鱼类吃。虽然有时候要费些力气，却也不觉得困难。有时候，小虎鲨必须追逐很久，才能猎到食物。这种难度，随着小虎鲨经验的长进，越来越不是问题，猎食的挫折并没有给小虎鲨带来困惑。很不幸，小虎鲨在一次追逐猎食时，被人类捕捉到。离开大海的小虎鲨还算幸运，一个研究机构把它买了去。放养在人工池塘中的小虎鲨，虽然不自由，却不愁猎食。研究人员会定时把食物送到池中，都是些大大小小的鱼食。有一天，研究人员将一片又大又厚的玻璃放入水池中，把水池分隔成两半，小虎鲨却看不出来。研究人员又把活鱼放到玻璃的另一边，小虎鲨等研究人员放下鱼后，就冲了过去，结果撞到玻璃，疼得眼冒金花，什么也没吃到。小虎鲨不气馁，过了一会儿，看准了一条鱼，又冲过去，这一次撞得更痛，差点没昏倒，当然也没有吃到。休息十分钟之后，小虎鲨饿坏了，这次看得更准，盯住一条更大的鱼，又冲过去。这次情况仍然未改变，小虎鲨撞得嘴角流血，它想不通这到底是怎么回事？小虎鲨瘫在池底思索着。最后，小虎鲨拼着最后一口气，再次冲了过去！但是仍然被玻璃挡住，这回撞了个全身翻转，鱼还是吃不到。小虎鲨终于放弃了。研究人员又来了，把玻璃拿走。然后，又放进小鱼，让它们在池子了游来游去。小虎鲨看着到口的鱼食，却再也不敢吃了。1“生存之道”中的“道”的正确解释是：（ ）( 2分)办法、技术、方法； 路； 说。2给下面的词语写近义词。（8分）追逐（ ） 猎食（ ） 仍然（ ） 思索（ ）3根据短文内容填空。（12分）小虎鲨的不幸是因为 ，还算幸运是因为 。小虎鲨在人工池塘中面对隔有玻璃的小鱼，先后四次冲过去，第一次的结果是： ；第二次的结果是： ；第三次的结果是： ；第四次的结果是： 。4“小虎鲨看着到口
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