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文档简介

3.2遵守规则一、预习目标1.能正确辨别遵守规则和违反规则的行为。 2知道我国适应现代社会的发展，制定了法规，人人都应遵守。 3懂得在现代社会中每个公民都要自觉遵守规则。 4向别人宣传遵守法规，维护和改进规则。二、预习要点重点：理解制定规则的必要性 难点：增强学生的社会正义感，培养学生自律意识，自觉遵守和维护社会规则三、预习问题1.自由与规则的关系？2.怎样自觉遵守规则？探究案一、合作探究探究活动一：结合多媒体图片，“网络就是自由的地方，想说什么就说什么。”你认为呢？（小组交流）探究活动二：结合多媒体图片和案例，同学们怎么看待插图中人物的“自由”？（各小组给出探究的结果）探究活动三：该不该闯红灯问题，你怎么看待？思考：1）生活中有那些类似的行为？2）大家参与讨论提出解决这类问题的方案（每小组写出两条）3）寻找生活中不合理的规则，加以改进二、随堂检测1、小刚骑着自行车刚到十字路口红灯恰巧亮了，这时绿灯方向正好没车，在小刚前面的几个人便没有停车，直接过去了。这时，小刚应该（ ）A、“随大流”，与大家一块过去B、在保证自身安全的前提下迅速过去C、按交通信号灯指示，停车等待D、走自己的路，无需遵守信号灯2、十字路口，对红灯视而不见的小强飞车向前，随着一声刺耳的刹车声，小强也倒在了血泊中，20多天的医院生活让小强吃尽了苦头，也给司机带来了巨大的经济负担。这告诉我们（ ）红灯尽管闯，反正司机要承担一定的责任小强珍爱自己的生命小强对自己的行为不负责，结果害人害已一个人做到为自己的行为负责，会给自己、给他人带来更多的美好A、 B、 C、 D、3.有人关于自由和规则的关系曾作过这样的描绘：行星说，自由就是在各自的轨道上运作；火车说，自由就是在铁轨上来回奔跑；鱼儿说，自由就是在河水里欢快地遨游；风筝说，自由就是系着一条长线在风里飞翔；汽车司机说，自由就是牢记交通规则，握好方向盘。这段 描绘说明了（ ） 自由是无条件的 自由是有条件的 社会生活中任何自由都要受到一定约束和限制，没有任何限制，约束的自由是不存在的 自由离不开规则 ，规则也离不开自由，二者是缺一不可的A. B. C. D. 4、同学甲认为：规则就是约束人的，能不遵守则不遵守。同学乙认为：规则是为人们提供方便的，应自觉遵守。你同意谁的观点，请说明理由参考答案随堂检测答案：1-3 C B B4.我同意乙的观点，因为：每个人都不希望自己正当的行为和生活受到侵扰，也都有需要别人帮助的时候。大家在一起交往和生活，就需要有针对生活各个方面的各种各样的规则，共同认可，共同遵守。这样，生活才
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