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文档简介

五年级语文教案飞夺泸定桥教学1进一步学会运用段落大意归并法，归纳课文主要内容。2学会本课的10个生字，理解23个词浯的意思，能用关键、索性、奋不顾身造句。3能有感情地朗读课文，能背诵第6自然段。4感受红军战士在飞夺泸定桥时不怕艰险勇往直前的大无畏革命精神。教学时间3教时教学重点学会运用段落大意归并法，归纳课文主要内容。教学难点用索性、奋不顾身造句。第一课时-、审题。飞、夺各是什么意思？(飞表示飞快，神速；夺是攻占、攻打。)红军为什么要飞夺，怎样飞夺，飞夺的结果怎样？二、初读课文。1轻声读课文，要求读准音，联系上下文或借助工具书理解词语的意思。三、指导分段，归纳段意。1按红军为什么要飞夺，怎样飞夺，飞夺的结果怎样的程序给课文分段，用线在原文中标上。2讨论分段结果。3总结分段方法。4归纳段意。四、归纳课文的主要内容。五、课堂练习完成练习册1、2、4、6题。第二课时一、学习课文第一段。1指名朗读。思考，红军为什么要夺泸定桥？理解：水流湍急、高山峻岭、只有等词语，从这些词语你可体会到什么？2有表情地朗读第一段。二、学习第二段。1默读课文思考，夺取泸定桥的战斗，红军战胜敌人的关键是什么？2为什么说抢时间是个关键？3红军是怎样抢时间的？在抢时间时是怎样克服困难的？翻山越岭击溃阻击的敌人(敌造的困难)黑夜冒雨前进饥饿疲劳(自身的困难)点火跟敌人赛跑仍旧摸黑冒雨前进雨大，全身淋透(自然的困难)4齐读第二段。四、课堂作业。完成练习册第3题的、两小题第三课时一、学习第三段。1默读思考，红军要按时夺下泸定桥有哪些困难？课文具体写红军遇到的艰难险阻，有什么作用？(困难：桥上只有13根铁链，人走在上面就像荡秋千一样。桥下水色、水形、水声真叫人心惊胆寒。敌人凭着天险，更加疯狂。)(作用：更加突出红军战士不畏艰险，勇往直前的革命精神。)2朗读这一段，速度稍慢，要读出环境的危险。3这样的险桥红军是怎样夺下的？(奋不顾身)奋不顾身何意？指生读，划出红军奋不顾身夺桥的句子。哪些动词更能说明红军奋不顾身夺下泸定桥？为什么？重点指导两句的表情朗读。指导看图体会。5有表情齐读第三大段。二、学习第四段。1夺
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