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文档简介

哈 尔 滨 理 工 大 学 荣 成 校 区可编程序控制器课程设计 专业： 电气自动化技术 班级： 姓名： 学号： 日期： 2011-11-9 一、实验目的通过PLC课程设计，使本课程的知识实际化，让理论与实际结合，更好的巩固自己所学的知识，加强对本课程的认识。熟练掌握常用的指令代码以及STEP7-Micro/WIN32编程软件的使用。二、 任务与要求1.实验任务：为了加强上课时间管理，请根据我校作息时间设计一个PLC控制的打铃系统。要求能识别一周内的预备铃声、上课铃声、下课铃声，并能控制是否打铃。2.实验要求：预备打铃15s、上课打铃10s、下课打铃5s，并按下表时间作息 预备铃6:30 7:00 7:4013:50 19：00上课铃7:508:509:5010:5014:0015:0016:1017:0019:10下课铃8:409:4010:4011:4014:5015:5016:5017:5020:40三、硬件系统的设计1.配置地址功能I0.0启动按钮I0.1停止按钮T38预备铃控制定时器T37上课铃控制定时器T39下课铃控制定时器Q0.2铃I0.2转换按钮 2. PLC控制系统实验接线图(2) I/O分布表输入输出SB1I0.0起动按钮QO.1正常显示灯SB2I0.1停止按钮Q0.2铃SB3I0.2串休按钮（3）系统外部接线图:四、主程序框图、梯形图设计1、 主程序流程图：2、 主程序顺序功能图： 3.主程序梯形图：五、 程序的调试与操作说明根据外部接线图接好导线，把程序输进联机电脑中并与PLC机通讯，用灯代表铃声，检查无误后编译，下载，监控，运行。输入相应的时间即可观察响铃（灯亮）情况。自动打铃系统是一个完全自动的循环打铃系统，周一至周五不间断循环。如果周末上课，需要按下串休按钮SB3，电铃就会在周末正常工作。六、 实验心得体会 回顾此次PLC课程设计，在这段日子里，从理论到实践可以说得是时间得到更好利用，可以学到很多很多的东西， 同时不仅可以巩固了以前所学过的知识 ，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计 ，使我懂得了理论与实际相结合是很重要性，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，但是最终在同学的协助下，问题都得到了解决，同样让我知道了团队的力量多么可贵。七、参考资料田淑珍. S7-200PLC原理及应用, 机械工业出版社, 2009张万忠. 可编
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