小学人教四年级数学《数学广角——优化》.doc_第1页
小学人教四年级数学《数学广角——优化》.doc_第2页
小学人教四年级数学《数学广角——优化》.doc_第3页
小学人教四年级数学《数学广角——优化》.doc_第4页
小学人教四年级数学《数学广角——优化》.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版小学数学四年级上册数学广角-优化 教案设计凯旋路小学刘茜数学广角优化教案一、学习目标1、我能用说一说、摆一摆等方式设计出合理且省时的沏茶方案，并初步认识流程图。2、我能用画流程图的方式设计生活中的优化方案。二、学习重、难点 1、设计出合理且省时的沏茶方案。2、用流程图的方式表示解决问题的顺序或方案。三、学习准备 教学课件、卡片四、课堂流程（一）导语师：李阿姨来小明家做客，妈妈让小明烧水给李阿姨沏茶喝。沏茶需要哪些准备工作？（生：烧水、找茶叶、洗茶杯）师：怎样才能尽快让客人喝上茶？今天，我们就来解决这个问题。（板书：数学广角优化）（二）明确目标1.出示学习目标，请大家把学习目标读一读。2.解读学习目标一：说出学习方法和学习内容（三）完成目标一（小组活动和小组展示）1、小组活动（1）自学根据学习目标一，自学课本104页例1，可以将自己的设计方案写一写。（2）互学把自己的设计方案与同伴交流，并提出为解决的问题，并试着解决问题。（3）群学组内同学分享学习成果，在组长带领下，同组学生制定展示方案，确定展示人员及形式。2、小组展示预设一：用说一说的方式展示先洗水壶，再接水，然后烧水，在烧水的同时洗茶杯、找茶叶，最后沏茶。接水1分钟 烧水8分钟洗茶杯2分钟找茶叶1分钟洗水壶1分钟 沏茶 1分钟预设二：用写一写的形式讲述中给出的流程图补充完整。预设三：用标序号的方式展示。 3、师小结并介绍流程图师：时间省到哪儿了？同时做的事情越多就越省时。教给学生用流程图设计方案的具体方法。（四）完成目标二1、出示学习目标二，同学们明确学习目标二的内容2、出示题目找杯子倒开水1分钟等开水变温6分钟找感冒药1分钟 量体温5分钟 我感冒了，吃完药后要赶快休息。小红应如何合理安排上面的事情? 3、小组活动规则：不打扰别人（1）自学（2）对学同桌交流自学的收获和疑问（3）群学 组内同学分享学习成果 组长带领同组学生制定展示方案4、小组展示（五）当堂检测1、这样的安排合理吗？（1）为了节省时间，小刚在乘车时看书。（2）为了提高学习质量，小亮边吃饭边看电视节目。（3）小明利用等车时间看书。2、说一说生活中，合理省时的做法。（六）课堂总结（分享收获）师：通过这节课的学习，我们知道了合理的安排事情，不光会使我们的生活更有规律，还可以节省时间，提高效率。希望同学们能够能运用我们今天学到的知识合理安排自己的学习和生活，做一个珍惜时间的人.（五）作业布置第107页练习
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论