幼儿园小班游戏教案 我们是好朋友(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班游戏教案 我们是好朋友(四篇)目录：幼儿园小班游戏教案 我们是好朋友一幼儿园小班游戏教案详案：秋风和树叶二幼儿园小班游戏教案：小刺猬捡水果三幼儿园小班游戏教案：小刺猬背枣子四- 1 -幼儿园小班游戏教案 我们是好朋友一活动目标：1 . 创设游戏情景，激发幼儿参与活动的兴趣，体验关爱小动物的愉快情感。2学说完整句，“-我们是好朋友。”“-我喂你吃-”。活动准备：1 动物玩具（兔 猫 狗）人手一份。2 动物食品（鱼 肉骨头 萝卜）活动过程：1情景导入师：今天天气真好，小朋友，我们一块儿去公园吧。（幼儿跟老师一起进入公园）哇！公园真美呀，有大树、红花- 静一下，听，什么声音？（喵喵喵、汪汪汪）谁呀？幼：是小花猫、小花狗。师：我们快去把小动物找出来吧。注意每个小朋友找一个，找到后跟他打打招呼。幼儿分头去找。师个别询问幼儿“你找到了谁呀？”跟他打打招呼。2 在与小动物交往的游戏中，学说完整句“我们做好朋友吧。”刚才，老师也找到了一只小狗，“小狗，你好！（亲一亲）我们做好朋友吧。”谁也想和老师一样，和小动物们做好朋友，还要对他说“-你好我们做好朋友吧。”幼儿抱一抱 、亲一亲小动物，学说完整句。3 幼儿实践操作喂喂小动物，学说“-我给你吃-”师“小狗，你怎么了？”“我还没迟早饭，肚子很饿很饿。”呀，这些小动物肚子很饿很饿，我们得找点吃的。小狗爱吃什么？（肉骨头）小猫爱吃什么？（鱼）小兔子爱吃什么（萝卜）我们去找一找，有没有他们爱吃的。记住，拿一样。“啊！这里有！每人拿一样小动物爱吃的。”师“小狗，我喂你吃肉骨头。”谁也来喂喂你的小动物？几名幼儿示范，幼儿各自喂小动物。4 集体游戏。师：小朋友，摸摸小动物的肚子，“他们呀吃的饱饱的了。”来，抱着小动物们，一起在公园里玩一玩吧。3 / 9幼儿园小班游戏教案详案：秋风和树叶二一、活动目标1、学习用身体动作，表现秋叶飞舞飘落的情景，培养幼儿的想象力。2、能根据不同的信号，走跑交替做动作。二、重点与难点1、了解风和树叶之间的关系。2、能根据信号的变化，做出相应的身体动作。三、材料与环境创设1、风姐姐头饰一个、铃鼓1个，道具扫帚1把。2、幼儿事先观察过风吹小树和树叶的情景。3、录音机、音乐磁带若干四、设计思路1、小班上学期的幼儿走和跑的动作还分辨不清，在控制身体动作变化方向尚有一定的困难。通过此游戏的玩耍，既丰富了幼儿对于秋天季节的感受;对节奏变化的体验，又促进了幼儿运动素质特别是平衡能力的提高。2、老师在组织游戏时，应适当控制幼儿的活动量，小班幼儿不适宜跑得太多。五、活动流程扮演角色、活动身体根据信号变化、调整身体动作游戏结束、放松身体1、扮演角色，活动身体。(1)教师和幼儿共同回忆：秋天的树和树叶给风吹了以后的情景：树会摇晃，叶子会飘落下来(2)念儿歌，模仿小树长大。小孩：我是一棵小树苗，风一吹，雨一洒，慢慢慢慢长大了，变成一棵大树来。秋风吹来啰，秋风吹来啰。2、根据信号变化，调整身体动作。(1)根据教师的语言信号，变换身体动作。教师扮风姐姐，说：“大风来了，幼儿边跑边做树叶飞舞样子，说：“刮小风了”，幼儿就慢慢地走说：“龙卷风来了”，幼儿就转动着跑;说：“风停下来了”，幼儿就下蹲想象做树叶飘落在地的各种动作。(2)根据教师手中铃鼓的节奏变化，变换身体动作。教师手中的铃鼓摇得快，树叶就在大风中跑。铃鼓摇得慢，树叶就在小风中走，铃鼓啪得响，就代表风停了，小树叶不动了。(3)根据教师手中扫帚方向的变化，幼儿变化身体的活动方向教师用扫帚把幼儿扮成的小树叶扫成一堆。教师不断变换扫的方向，幼儿须跟着扫帚的变换方向奔跑。3、游戏结束，放松身体。教师和幼儿一起做捡落叶的游戏。教师：“呀，大风一来，扫好的是把地上的树叶捡回家吧!”教师拍一下幼儿的头，扮“落叶”的幼儿就慢慢跟在教师后a面，直到落叶捡完，全体幼儿一个跟着一个回教室。5 / 9幼儿园小班游戏教案：小刺猬捡水果三活动目标：1、幼儿在活动中能主动运用滚、爬、跳、钻等技能，进行游戏。2、幼儿在游戏中能正确区分红、黄等各种颜色。3、鼓励幼儿勇于面对困难，克服困难。活动准备：1、律动音乐、小刺猬头饰若干。2、垫子、圈、牛皮筋、呼啦圈等布置成圆形场地。3、各种水果若干。4、红、黄、蓝、绿四种颜色的标记和篮子。活动过程：一、导入活动1、准备活动(放音乐)做准备运动。2、谈话活动(做起床的动作)天气越来越冷了，宝宝们，看来我们要出去捡一些水果过冬了，以前都是妈妈一个人出去捡，今天妈妈要请宝宝们一起去捡好吗?来，我们先来运动运动，锻炼一下身体。二、活动过程1、交代场地宝宝们练的真棒，在我们家附近有许多的水果，我们可以走过这里的草地、小桥、石头、矮墙、山洞去捡水果，宝宝们走的时候要勇敢一点，不要害怕，要想个好办法走过这些地方去捡水果，现在宝宝们可以出发了!2、幼儿尝试练习，师指导3、幼儿讨论所用的方法。宝宝可以相互说一说，你是经过那些地方去捡水果的，是怎么走过去的?你捡到的是什么水果?也可以和妈妈来说一说。5、幼儿进行捡水果比赛.(一到两次)(1)队员分配妈妈知道我们宝宝都很能干，还有更好的办法走过这些地方，那我们来个比赛吧!幼儿自由选择分成红、黄、蓝、绿四队。(2)交代要求现在宝宝们分成了四队，妈妈说“开始”，宝宝就可以找个地方去捡水果了，捡了水果红队宝宝应该放在哪个篮子里呢?妈妈说“停”的时候，宝宝就要停下来，不能再捡水果了。(3)幼儿比赛，师指导表扬、鼓励赢的一队。三、活动结束宝宝们!捡了这么多的水果，也很累了，来跟妈妈一起放松放松!7 / 9幼儿园小班游戏教案：小刺猬背枣子四活动目标：1、 引导幼儿练习手膝着地爬，发展动作的协调能力。2、 鼓励幼儿主动参与活动，体验友爱的情感。环境创设与材料准备：1、红色尼龙搭扣剪成“枣子”若干、小篮子若干、席筒二个、轮胎若干。2、录音机和音带、幼儿身穿毛衣活动流程：模仿小动物入场-练习手膝爬-游戏“小刺猬背枣子”-我们真快乐活动过程：一、动物模仿操1、 教师扮刺猬妈妈，带领小刺猬入场。2、 教师：“今天天气真好，让我们一起锻炼身体吧!”听音乐做动物模仿操。(为爬的动作作一些准备)二、 练习手膝着地爬1、 启发引导幼儿探索爬。教师：“宝宝们我们锻炼完身体，一起到草地上做游戏吧!”(音乐节奏稍快，幼儿自由玩，探索爬的方法，教师仔细观察)2、 教师请个别幼儿演示，解决爬法。3、 教师：“妈妈看见小宝宝的肚子都饿了，那我们去摘枣子吃吧!”4、 幼儿自由的爬过“山洞”“土坡”，来到枣园。(有节奏的音乐，教师注意观察幼儿爬的方法，即使指导纠正)三、 游戏“小刺猬背枣子”1、 教师：“树上枣子这么多，我们把枣子摇下来吧!”幼儿动手摇树，枣子落下。教师和幼儿作吃枣状。2、 “吃饱了，小宝宝休息一下。”教师和幼儿席