已阅读5页,还剩18页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
17 十年后的礼物 十年后的礼物是什么 谁送的礼物 送给谁 课文讲了个怎样的故事 读一读 填一填 十年后 送给一份礼物 这份礼物是 这份礼物来源于 爱德华 格里格 十年前的一次相遇 音乐家的一支乐曲 达格妮 守林人的女儿达格尼十八岁了 她第一次离开挪威西部的大森林来到首都奥斯陆 第一次参加一个在公园举行的露天音乐会 白桦树上的彩灯 庄严 华丽的舞台 交响乐的美妙旋律 使她深深地陶醉了 忽然 她坐直了身子 睁大了眼睛 她几乎不相信自己的耳朵 因为 台上的报幕人分明在向观众报告 下一个节目是我们挪威的音乐大师爱德华 格利格的得意之作 献给守林人的女儿达格尼 这是怎么一回事儿 这个著名的音乐家怎么会知道她的名字 而且将一支乐曲献给她呢 起初 由于心情激动 她无法静下心来听音乐 渐渐地 她不由自主地沉浸到乐曲中去了 她听到了森林的喧哗 大海的咆哮 小鸟的鸣唱 牧童的笛声 啊 她明白了 她想起了十年前的一件事儿 1 忽然 她坐直了身子 睁大了眼睛 她几乎不相信自己的耳朵 达格妮惊讶是因为 不相信音乐家会将一支乐曲送给她 2 这是怎么一回事儿 这个有名的音乐家怎么会知道她的名字 而且将一支乐曲献给她呢 达格妮疑惑是因为 音乐家怎么会将乐曲送给她 而不是别人呢 3 渐渐地 她不由自主地沉浸到乐曲中去了 达格妮不由自主地沉浸到乐曲中去了 她听到了森林的 大海的 小鸟的 牧童的 喧哗 咆哮 鸣唱 笛声 沉浸在乐曲中的达格妮如痴如醉 她还听到了 1 3 报幕人的报告 使达格妮心情激动 那时 她还是个金发小姑娘 秋天 她提着篮子到森林中去捡野果 要林间小道上 遇到一个穿着风衣的人正在散步 那人虽然是城里人 却异常和气 他帮她提着装满了野果的篮子 一边送她回家 一边微笑着说 咳 真糟 我没有什么礼物可以送给你 我口袋里连一根丝带也没有 更不要说会唱歌的洋娃娃了 但他答应送给她一件很好的礼物 不是现在 大约十年以后 当她渐渐长大的时候 有时会微笑着想起这次相遇 期待着那件礼物 终于 她仿佛明白过来 那个人真会哄我 哄一个八岁的小姑娘 送我一件很好的礼物 在十年以后 即使他有这样的心意 也无法把礼物送到我的手中啊 秋天林间小道上 爱德华 格里格 偶遇 达格妮 他答应送给她一件很好的礼物 不是现在 大约十年以后 诺言 当她渐渐长大的时候 有时会微笑着想起这次相遇 期待着那件礼物 终于 她仿佛明白过来 那个人真会哄我 哄一个八岁的小姑娘 送我一件很好的礼物 在十年以后 就算他有这样的心意 也无法把礼物送到我的手中啊 当她渐渐长大的时候 有时会 随着时光的流逝 她开始怀疑了 最后 她失望了 微笑着想起这次相遇 期待那件礼物 那个人在哄我 即使他有这样的心意 也无法把礼物送到我的手中啊 4 5 听音乐时 达格妮想起了十年前的一件事儿 现在她知道了 那个和气的城里人就是大音乐家爱德华 格里格 他信守了十年前的诺言 而且用这样奇妙的方式 他的乐曲会传遍四方 也就将礼物送给了她 这是最好的礼物 对于一个十八岁的少女来说 这是比华美的衣服 漂亮的项链更珍贵的礼物 达格妮听完乐曲 眼泪流满了双颊 她竭力抑制住呜咽 弯下身子 把脸埋在双手里 她从音乐的洪流里感到了音乐家对她的祝福 你是黎明的曙光 你就是幸福 音乐会结束以后 这位十八岁的姑娘走到海边 望着沉睡中的大海 她觉得有一种她所陌生的情感在心中萌芽了 于是 她面对大海高声说 生活啊 我爱你 写出了达格妮在知道那个和气的城里人就是大音乐家的时候十分高兴和快乐的心情 这是最好的礼物 对于一个十八岁的少女来说 这是比华美的衣服 漂亮的项链更珍贵的礼物 写出了达格妮十分激动的心情 因为她从音乐的洪流里感受到了音乐家对她的最美好的祝福 达格妮听完乐曲 眼泪流满了双颊 她竭力抑制住呜咽 弯下身子 把脸
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 幼儿园教师职业发展阶段与支持需求匹配-基于发展阶段评估与需求调研数据
- 工程招标与合同管理
- 人教版(2024)七年级下册英语 第三单元Unit 3 Keep Fit 语法文字版
- 新闻记者职业资格考试(新闻基础知识)复习题库含答案(2025年山东济南市)
- 服务区施工方案(专家论证版)
- 黑河市2025年新闻记者职业资格考试(新闻基础知识)复习题库含答案
- 椎管减压护理技术操作规范
- 【湖南】2025年高考湖南卷地理高考真题文档版-A4答案卷尾
- 机场企业数字化转型与智慧升级战略分析报告
- 新形势下对外贸易行业顺势崛起战略制定与实施分析研究报告
- 【MOOC】创业基础(社会创业)-湖南大学 中国大学慕课MOOC答案
- 《臭氧治疗技术在疼痛科的应用》中国专家共识【文献】
- 医疗器械培训试题及答案
- 《为人民服务》授课课件
- 生活美容卫生管理制度
- 亮化工程合同书样本
- 2012年全国数学建模竞赛优秀选
- YS/T 1028.1-2015磷酸铁锂化学分析方法第1部分:总铁量的测定三氯化钛还原重铬酸钾滴定法
- 微生物学-第九章-传染与免疫-zh-v7
- 课件亚洲与非洲音乐 课件-2022-2023学年高中音乐人音版(2019) 必修 音乐鉴赏
- 《美术鉴赏》课程思政课堂教学设计
评论
0/150
提交评论