七年级数学上册有理数的乘方1.5.1乘方的意义及运算复习练习新人教版.docx_第1页
七年级数学上册有理数的乘方1.5.1乘方的意义及运算复习练习新人教版.docx_第2页
七年级数学上册有理数的乘方1.5.1乘方的意义及运算复习练习新人教版.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1.5.1乘方第1课时乘方的意义及运算1比较(4)3和43，下列说法正确的是()A它们底数相同，指数也相同B它们底数相同，但指数不相同C它们所表示的意义相同，但运算结果不相同D虽然它们底数不同，但运算结果相同2下列各式：(2)；|2|；22；(2)2.计算结果为负数的个数有()A4个 B3个 C2个 D1个32017陕西21()A BC D04计算(1)2 020的结果()A1 B1C2 020 D2 0205用带符号键的计算器计算(6)4的按键顺序是 .6在计算器上，依次按键，得到的结果是 .7按照如图151所示的操作步骤，若输入x的值为2，则输出的值为 .图1518计算：(1)(5)4；(2)54；(3)3；(4)；(5)(1)2 017.9用计算器计算：(1)(12)3；(2)186；(3)9.85；(4)(7.2)4.10计算：(1)(2)2(3)2;(2)32；(3)23; (4)(3)222.1113世纪数学家斐波那契的计算书中有这样一个问题：“在罗马有7位老妇人，每人赶着7头毛驴，每头驴驮着7只口袋，每只口袋里装着7个面包，每个面包附有7把餐刀，每把餐刀有7只刀鞘”，则刀鞘数为()A42 B49 C76 D7712某种细菌在培养过程中，每半个小时分裂一次(由1个分裂成2个)若经过4小时，100个这样的细菌可分裂成 个13拉面师傅制作拉面时，按对折、拉伸的步骤，重复多次(1)先用乘法计算拉面12次得到的面条数，再改用计算器计算，这两种方法哪种算得快？(2)如果拉面师傅每次拉伸面条的长度为0.8 m，那么他拉12次后，得到的面条的总长度是多少米？14给出依次排列的一列数：2，4,8，16,32，.(1)依次写出32后面的三个数： ；(2)按照规律，第n个数为 .参考答案15有理数的乘方15.1乘方第1课时乘方的意义及运算【分层作业】1D2.B3.C4.B5. 6.47.208(1)625(2)625(3)(4)(5)19(1)1 728(2)34 012 224(3)90 392.079 68(4)2 687.385 610(1)36(2)3(3)10(4)911C12.25 60013(1)2124 096(条)，利用
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论