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文档简介
多项式与多项式相乘回顾归纳 1多项式乘以多项式的法则:(a+b)(m+n)=_,即多项式与多项式相乘,先用一个多项式的_乘以另一个多项式的_,再把所得的结果相加 2多项式的乘法运算,实际上是把其中一个多项式作为一个整体,把“多多”转化为“_”课堂测控测试点1 多项式与多项式相乘1计算:(a1)(a2)=_;(xy)(xy)=_2当x=1时,将(x+3)(x+4)(x1)(x+6)化简后,求得的值是( ) a0 b6 c12 d143下列运算中,不正确的为( ) a3xy(x22xy)=5xyx2 b2a2b4ab3=8a3b4 c5x(2x2y)=10x35xy d(x+3)(x23x+9)=x3+94(体验探究题)分别计算出(x+2)(x+3),(x2)(x3),(x+2)(x3),(x2)(x+3)的结果,比较所得的结果,你能发现什么,请用你的发现所得出的结论直接做下面的填空: 结论_(用字母表示) 填空: (1)(x+1)(x+4)=x2+_x+_; (2)(a2)(a+3)=a2+_+_; (3)(y3)(y4)=_+_+_测试点2 多项式乘法的应用5下列计算正确的是( ) a(4x)(2x2+3x1)=8x312x24x b(x+y)(x2+y2)=x3+y3 c(4a1)(4a1)=116a2 d(x2y)2=x22xy+4y26王老汉承包的长方形鱼塘,原长2x米,宽x米,现在要把四周向外扩展y米,那么这个鱼塘的面积增加_米2( ) ax2+3xy+2y2 b2x2+3xy+y2 c3xy+2y2 d6xy+4y27计算(a+m)(a+)的结果中不含关于字母a的一次项,那么m等于( ) a2 b2 c d课后测控 1(x2+3x2)(x3+2x2+3x4)的结果最多含有的项数为( ) a6 b8 c10 d122如果(x+3)(x2)=x2+axb对x的任何值都成立,那么a,b的值为( ) aa=1,b=6 ba=1,b=6 ca=1,b=6 da=1,b=63观察下列各式,你会发现什么规律? 35=15,而15=421; 57=35,而35=621; 1113=143,即143=1221 将你猜想到的规律用只含一个字母的式子表示出来_4(经典题)(x2+ax+8)(x23x+b)中不含x3和x项,则a,b的值分别为( ) aa=0,b=0 ba=3,b=9 ca=3,b=8 da=3,b=15若m=(a+3)(a4),n=(a+2)(2a5),其中a为有理数,则m与n的大小关系为( ) amn bmn cm=n d无法确定6现规定一种运算:a*b=ab+ab,其中a,b为有理数,则a*b+(ba)*b等于( ) aa2b bb2b cb2 db2a7计算:(1)(2n+4)(n2); (2)(2m3n)(3m5n);(3)(x+2y)2; (4)(2x7y)(3x+4y1)8解方程组9当p、q为何值时,(x25x+7)(x2+px+q)的展开式中不含x3和x2项10(1)已知ax2x12=(2x3)(kx+4),求a,k的值 (2)当x=2,y=时,求代数式(x22y2)(x+2y)2xy(xy)的值11有一道题:计算(2x+3)(6x+2)6x(2x+13)+8(7x+2)的值,其中x=2050,小明把“x=2050”错抄成“x=2050”,但他的结果也正确,这是为什么?12如图,某校有一长方形操场,长为x米,宽为y米,为了美化校园环境,学校决定在操场四周建m米宽的绿化带,以剩下操场的面积决定绿化带的宽度,请计算一下剩下操场的面积拓展创新 已知a1,a2,a2005,a2006都是正数,设m=(a1+a2+a2006)(a2+a3+a2006),n=(a1+a2+a2006)(a2+a3+a2005),试比较m,n的大小答案:回顾归纳 1am+an+bm+bn 每一项 每一项 2单多课堂测控 1a23a+2 x22xy+y2 2c 3d 4(x+a)(x+b)=x2+(a+b)x+ab (1)5 4 (2)a 6 (3)y2 7y 12 5c 6d(点拨:依题意有(2x+2y)(x+2y)2xx=6xy+4y2) 7d课后测控 1a 2b3(2n1)(2n+1)=(2n)21(点拨:因为35=15=421(n=2时),57=35=621(n=3时),1113=143=1221(n=6时),所以(2n1)
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