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文档简介

居里夫人 1867 1937 吾家有女初长成 程乃珊 思考 作者写了哪些事来说明为什么 我一度对女儿很失望 不看 安徒生童话 不愿练琴作文不及格不懂得包涵不欣赏我的 女儿经 没上大学 过去 失望 思考 后来作者觉得女儿 一下子长大了 长大了 有哪些表现呢 不看 安徒生童话 不愿练琴作文不及格不懂得包涵不欣赏我的 女儿经 没上大学 过去 失望 生命 是无法定制和预先设计的 只要生命是健康又向上的 就是美的 可怜天下父母心 为何要像做盆景般来设计你子女的形象呢 对比 我们班有很多小朋友家里买了钢琴 和我同岁的小表姐每个星期天都要拉小提琴 从早上九时到晚上九时 拉得她小小年纪就喊活着没意思 经常有人问我妈 你儿子学什么 妈妈回答 学玩 妈妈总说要让我有个快乐的童年 她和爸爸都不要我成为神童什么的 我有段时间爱画画 妈妈买了一大堆蜡笔 彩色铅笔和水彩 我扔下画笔去剪纸 妈妈又给我买小剪刀和彩纸 再后来我迷上踢足球 妈妈就辛辛苦苦陪练 当过真正的足球运动员的爸爸 有时忍不住出现在阳台上 居高临下地把妈妈的脚法批评得一无是处 来我家的叔叔们常问我长大了干什么 像妈妈当个诗人 我才不呢 当作家整天趴在桌上多没意思 我要当司机 妈妈爸爸听了都大大高兴起来 妈妈到国外给我带的玩具全是各种汽车 现在我的机动车辆有六七十种 妈妈说等够一百部了 就开个汽车博览会 完成比较表格 母爱母爱做淑女 像我不做神童做司机成人拟儿化成人的书面语为主童稚的口语倒叙顺叙围绕中心详略得当围绕中心详略得当 比较阅读常见比较点 1 内容 思想感情 人物形象 中心事件 说明对象 2 形式 表达方式 表现手法 结构方式 学习目标 1 联系生活实际 正确认识成长之路 2 初步了解比较阅读法 3 体会课文中对比手法的运用及其作用 讨论观看电视片段 课后自由讨论片中父母对子女教育的方法好不好 说说你的见解 作业 1 思考 父母和你在成长的历程中有没有各种分歧 这些分歧产生的原因是什么 又是如何解决的 2 写作 我的儿子 女儿 要求 详略得当地写出
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