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文档简介
2014-2015学年度第一学期教学常规检查实施方案为落实“改进教学常规、提升教育教学质量”的上级要求,贯彻学校“向教学管理过程要质量”的工作思路,加强学校教学工作的过程管理,规范教师教学行为,提高教师做好教学常规工作的积极性和自觉性,提高教学效益。同时,为实事求是地评价各教师的常规工作质量,提供真实、可靠的依据。特制定本方案。一、指导思想促进教师积极、主动地学习业务,抓好教学常规工作,提高工作实效;客观、公正地评价教师的工作业绩。二、工作目的1、落实学校教学常规管理工作措施,全面了解教师常规工作情况,规范教师教学行为;2、促进教师自觉、认真地抓好教学常规工作,提高教学质量,提高学生的综合素质;3、客观、公正地评价教师的工作业绩,为教师的工作积分量化提供依据。三、检查小组教学常规检查小组,由校长以及教导处有关人员组成。具体人员如下:组长:郭文艳成员:曹淑芳 付林 各年级组长四、检查小组的职责和分工1、工作职责:检查小组全体成员负责对全体教师的教学常规工作进行检查和考评,并对检查情况进行总结、交换和通报。2、分工情况:常规工作检查分工,检查人员原则上按照熟悉学科进行临时安排,做到既分工又合作。五、检查内容学期授课计划、教案、作业批改与听课笔记、课堂常规落实、教研活动、学生辅导、三笔字、教学反思与教学总结、读书笔记等。六、检查原则检查过程坚持实事求是、公平、公正的原则。七、检查要求1、备课:要有明确的思想教育目标,知识教育目标,能力培养目标,思维发展目标,符合大纲要求,符合学生学习水平,与教学同步,课后要写教学反思。2教案的内容应包括教学目的、重难点、教具准备、课时安排、板书设计、作业布置、教后反思、教师与学生的活动等,缺一项者视为不合格教案。3教师无教案不能进课堂,发现一次扣除当月绩效工资。4、作业批改:要求教师全批全改,批改符号规范,要求学生要有纠错,要有二次批改的痕迹,确实达到查缺补漏之目的。作业的批改要及时,认真,严禁只是布置不批改的错误做法。5、辅导:教师主动解决学生存在个性或共性问题,并通过面批等方式提高辅导效率。6、日常学生学业质量监控:通过调研,帮助教师诊断教学成功失败原因,调整好教学方法,努力提高质量。7、课堂教学(1)教师要严格要求按学校课程表上课,不得随意调课,未经教学处批准而随意调课者,发现一次两位当事人均按旷课一节处理。(2)无故旷课者每节课扣50元。(3)教师不能坐着上课,下课铃响后应该立即下课,教师不得体罚或变相体罚学生,情节特别严重者且造成不良影响者停课整顿,整顿期间自己负担代课教师的费用。八、检查形式1教学常规检查实行定期检查和不定项目抽查相结合的办法。2、不定期专项督查:学校领导及各年级负责人随堂听课的时候,对上课教师的常规工作进行检查。3、每月公布教师常规检查结果,每月末,将对各位教师的各次检查结果进行综合,作为教师本月的常规工作成绩。同时,将此成绩按照教师月工作积分考评办法记入总积分。常规检查分考核小组占60%,民主评议40%。4、此方案与学年
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