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文档简介
市北中学2015-2016学年第一学期期中考试高三数学(文科)试卷 一. 填空题(本大题满分56分)本大题共有14题,考生应在答题纸相应编号的空格内直接填写结果,每个空格填对得4分,否则一律得零分.1、已知集合,若,则 。2、计算 。3、函数的反函数的定义域是 。4、设为等差数列,若,则的值为 。5、方程=的解为_。6、已知角的终边上的一点的坐标为,则角的最小正值为 。7、若向量,满足, ,则向量和的夹角的大小为 。8、设,且,则的取值范围是 。9、函数(其中的图像如图所示,为了得到的图象,则需将的图象向右最少平移 个长度单位。10、已知,若关于的方程有实根,则的取值范围是 。 11、已知函数,对于任意的都能找到,使得,则实数的取值范围是 。12、已知函数与的图像相交于、两点。若动点满足,则的轨迹方程为 。13、已知是等差数列的前项和,且,有下列四个命题, (1)、公差(2)、在所有中,最大3)、满足的的个数有个(4)、写出所有正确的命题的序号:_。14、已知函数,对函数,定义关于的“对称函数”为,满足:对任意,两个点,关于点对称。若是关于的“对称函数”,且恒成立,则实数的取值范围是 。二 选择题(本大题满分20分)本大题共有4题,每题有且只有一个正确答案,考生应在答题纸的相应编号上,将代表答案的小方格涂黑,选对得5分,否则一律得零分。15、“”是“直线和直线平行”的( )A、充分非必要条件 B、必要非充分条件 C、充要条件 D、既非充分也非必要条件16、若圆:与圆关于直线对称,则圆的方程是( )A. B. C. D. OabyxbaOxybaOxybaOxy17、设,则函数的图像大致形状是( ) A、 B、 C、 D、P(第18题)图)ABCDExy18、如图,四边形ABCD是正方形,延长CD至E,使得DE=CD.若动点P从点A出发,沿正方形的边按逆时针方向运动一周回到A点,其中,下列判断正确的是( ) A、满足的点P必为BC的中点B、满足的点P有且只有一个C、的最大值为3 D、的最小值不存在三、解答题:(本大题满分74分)本大题共有5题,解答下列各题必须在答题纸规定的方框内写出必要的步骤.19、(本题满分12分,其中第1小题5分,第二小题7分)NCQPOAxylml第19题已知过点的动直线与圆:相交于、两点, 与直线:相交于.(1)、求证:当与垂直时,必过圆心;(2)、当时,求直线的方程。20、(本题满分14分,其中第1小题7分,第二小题7分)已知、,为的三个内角,向量,且(1)、求的大小; (2)、若,求的面积21、(本题满分14分,其中第1小题小题6分,第2小题满分8分)将一块圆心角为,半径为的扇形铁片裁成一块矩形(如图),设 (1)、将裁得矩形的面积表示为的函数,并写出定义域;OBAPQ(2)、问:当取何值时,最大?并求出此时裁得矩形的面积.22、(本题满分16分,其中第1小题4分,第2小题6分,第3小题满分6分)已知等比数列的首项,数列前项和记为.(1)、若,求等比数列的公比;(2)、在(1)的条件下证明:;(3)、数列前项积记为 ,在(1)的条件下判断|与|的大小,并求为何值时,取得最大值。23、(本题满分18分. 其中第1小题6分,第2小题6分,第3小题满分6分)设函数(1)、设,证明:在区间内存在唯一的零点;(2)、设,若对任意,有,求的取值范围;(3)、在(1)的条件下,设是在内的零点,判断数列的增减性。市北中学2015-2016学年第一学期期中考试高三数学 (文)参考答案一、 填空题1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、(1)(2)(4) 14、二、 选择题15、A 16、A 17、B 18、 C三、 解答题19、 (本题满分12分,其中第1小题5分,第二小题7分) 解: (1)、与垂直,且,故直线方程为,即 圆心坐标(0,3)满足直线方程,当与垂直时,必过圆心 (2)、当直线与轴垂直时, 易知符合题意当直线与轴不垂直时, 设直线的方程为,即, 则由,得, 直线:. 故直线的方程为或20、(本题满分14分,其中第1小题7分,第二小题7分)解:(1)、由,可得=0, 即,又,所以,即,又, ,故(2)、在ABC中,由, 可得, 即,故, 21、(本题满分14分,其中第1小题小题6分,第2小题满分8分) 解(1) (2)、S当2+30=90即=30时取得最大值,为22、(本题满分16分,其中第1小题4分,第2小题6分,第3小题满分6分)解: (1)、,解得,(2)、,当时,等号成立;同理,当时,等号成立;.(3)、.又,当时,;当时,.当时,取得最大值,又,的最大值是和中的较大者,又,.因此当时,最大.23、(本题满分18分. 其中第1小题6分,第2小题6分,第3小题满分6分)解:(1)、。又当时,易证在区间上是单调递增的,在区间内存在唯一的零点 (2)
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