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文档简介

夕阳真美教学设计教学目标知识与能力能正确、流利、有感情地朗读课文，会背诵课文；学会个生字，两条绿线内生字只识不写。认识一个偏旁，理解由生字组成的词语。过程与方法教学时利用课件引导学生感悟，通过多种形式的朗读，自读自悟，感受夕阳西下余辉美和夕阳西沉云朵美以及夕阳隐没时的霞光美。情感态度与价值观理解课文内容，感受夕阳的美，培养学生欣赏美的健康情趣和热爱大自然的感情。重点难点教学重点：在朗读中品读感悟夕阳之美。教学难点：通过图片等音像资料，试图让学生入情入境并内化为自己的真实体会。教学过程第一课时教学目标：1、 正确、流利地朗读课文。2、 正确美观书写“壮”、“蓝”、“涨”、“灿”，认识将字旁，理解由生字组成的词语。3、 理清文章条理，初步感受夕阳落山过程的美丽。教学重点：1、正确、流利地朗读课文。2、识字与写字。教学难点：理清文章条理，初步感受夕阳落山过程的美丽。教学准备：ppt课件。教学过程：一导入新课1教师谈话，导入新课2出示投影放大图，观察图上的太阳是什么样儿、什么颜色，它正往哪里走？3板书课题：23 夕阳真美读题4学生讨论图意，解题5质疑二学生初读课文，感知课文内容1学生带着问题初读课文，出示自学要求：（1）借助拼音读准字音，读通句子。（2）给自然段标上序号2检查生字认读情况，帮助正音。3指名读词语4指名朗读课文。（挑选你认为写得最美的段读该大家听。） 评读，示范读。5逐个相机评价6自由大声朗读课文，思考这一段讲了什么？7交流。8同桌互读课文。三讲读课文第一段1默读第一段，思考：你读懂了什么？2交流：理解“日落”与“傍晚”的关系。3齐读第一自然段。 过渡：日落的时候，他们看到了什么景象呢，我们下节课再学习。四学习生字1出示：傍芒蓝伏余2指名认读3生自学，交流识字方法。
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