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文档简介
汕头市龙湖实验中学2015-2016学年度第一学期第二阶段考试九年级语文答题卷提示:本卷总分120分,其中书写分2分,考试时间120分钟。附加题10分,计入总分,但总分不超过120分。一、基础。(24分)1根据课文默写。(10分)(1) ,人不寐,将军白发征夫泪。(范仲淹渔家傲秋思)(2)妇姑荷箪食,童稚携壶浆。 , 。(白居易观刈麦)(3)苏轼在江城子密州出猎中以古人自比,表达自己希望得到朝廷重用的诗句是:“ , ?” (江城子密州出猎)(4)后值倾覆, , ,尔来二十有一年矣。(诸葛亮出师表)(5)年少万兜鍪,坐断东南战未休。 ?曹刘。 。(辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀)(6)官船来往乱如麻, 。(王磐朝天子咏喇叭)2根据拼音写出相应的词语。(4分)(1)从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个xio su( )的荒村,没有一些活气。(2)我母亲对我们的ji j( )生活感到非常痛苦。(3)雷声已如万辆战车从天边滚动过来,过不一会儿,暴风雨就xi s d l( )地开始了。(4)如不能辨异,可令读经院哲学,盖此辈皆chu mo qi c( )之人。3下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )(3分)a一个严于解剖自己的人,往往是有自知之明的。b他再三忍让,最后终于怒不可遏,动手打了起来。c开展小组合作学习讨论时,组长建议同学们发言要直截了当,不必转弯抹角。d在第49届世乒赛上,中国乒乓球队来势汹汹,一举包揽了五项比赛的冠亚军。4下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分)a全世界至少有5万人每天死于水污染引起的各种疾病,饮用水质已经成为威胁地球人生存的尖锐问题。(这是由于“每天”的语序不当所引发的费解:一个人怎么可能反复死呢?改法就是将“每天”挪至“至少”前面。)b这次老人节茶话会的地点是在老年活动中心举行的。(“地点是老年活动中心”与“是在老年活动中心举行的”两种句式糅合在一起,只能保留其中一种。)c我们中学生如果缺乏创新精神,也不能适应知识经济时代的要求。(修改:将“也”改为“就”。)d凭借nba的一部宣传片,姚明完成了从单纯的“体育明星”到“体育、娱乐明星”,昨天,小巨人再一次成了娱乐界的焦点人物。(把“焦点人物”改为“明星人物”)5仿照画线的句子,发挥想象续写两句。(4分)人在生命的旅途中,不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕清风,为我送来芬芳;如寒夜里的一团火焰,为我送来温暖。如 , ;如 , 。二、阅读。(46分)(一)出师表(10分) 先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆, , ,尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言。深追先帝遗诏,臣不胜受恩感激!今当远离,临表涕零,不知所言。6解释下列加点的词。(3分)(1)引喻失义( ) (2)有司论其刑赏( ) (3) 不宜偏私 ( )(4)叹息痛恨( ) (5)躬耕于南阳 ( ) (6)陛下之职分也( )7翻译下列句子。(4分)(1)宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。(2)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。8选出对文章内容分析不正确的一项( )(3分) a表文中广开言路是前提,执法公平是关键,亲贤远佞是核心。说理主次分明,先后有序。 b.诸葛亮恳请后主应经常参与有司处理赏罚之事,献计献策,才能显示公平严明的法理。 c.作者深情地回顾先帝与自己的谈论,目的是借先帝之意,告诫后主要亲贤远佞。 d.全文不用典,无比喻,去华丽,重真情实感,不失臣子的身份,又切合长辈的口吻。 (二)(9分)阅读下文, 完成第911题(9分)太宗初即位,中书令房玄龄奏言:“秦府旧左右未得官者,共怨前宫及齐府左右处分之先己。”太宗曰:“古称至公者,盖谓平恕无私。丹朱、商均,子也,而尧、舜废之。管叔、蔡叔,兄弟也,而周公诛之。故知君人者,以天下为公,无私于物。朕与公等,衣食出于百姓,百姓人力已奉于上,而上恩未被于下。今所以择贤才者,盖为求安百姓也。用人但问堪否,岂以新故异情?凡一面尚自相亲况旧人而顿忘也才若不堪亦岂以旧人而先用?今不问其能不能,而直言其怨嗟,岂是至公之道耶?” (节选自贞观政要,有改动)【注释】前宫:前太子宫;齐府:齐王府;处分,安排职务。公:大公无私;平恕:公平宽容;君:统治,主宰;奉:奉献;堪:胜任;新故异情:亲疏、新旧关系区别对待。9.下列句中加点的词意思不同的一组是()。(2分)a.秦府旧左右未得官者 性嗜酒,家贫不能常得(五柳先生传)b.故知君人者 故临崩寄臣以大事(出师表)c.朕与公等,衣食出于百姓 天与云与山与水,上下一白(湖心亭看雪)d.而上恩未被于下 同舍生皆被绮绣(送东阳马生序)10.用“/”为文中画波浪线的句子断句。(3分)凡一面尚自相亲况旧人而顿忘也才若不堪亦岂以旧人而先用?11.太宗认为用人的“至公之道”是什么?他是一个怎样的人?(4分)(三)留点空白(10分)人与人在交往中应留点空白,为他人留点空白,才能友好相处;给自己留点空白,才会快乐度日。为他人留点空白,遇事能让出三分,自己就多了一份爱心;为他人留下三分宽恕,人际关系就不会紧张;凡是能为他人留下设想的空白,世界就会多一份美好。不要忘了,你留给他人的空白,也是留给自己的出路。人生舞台,风云变幻,何处没有矛盾,何时没有纷争?世界上,有坦坦君子,也有戚戚小人,若是你没有坚忍的心智,没有宽容的胸怀,就无法与他人和睦相处:即便你一身清白,有德有才,也要允许他人的误解,刁难,甚至伤害但是,一切都将过去,惟有真理永存,倘若你能包容理解,为他人留下三分余地,反省自身,解剖自己,矛盾就会迎刃而解,就能化干戈为玉帛,化误会为理解,化狭窄为广阔。最终会得到他人的信任和尊重。人是感情动物,有喜也有悲,有爱也有恨。给自己留点空白,会使心灵更畅快地呼吸。当你得意时,留点空白给思考,莫让得意冲昏头脑;当你痛苦时,留点空白给安慰,莫让痛苦窒息心灵;当你烦恼时,留点空白给快乐,烦恼就会烟消云散;当你孤独时,留点空白给友谊,真诚的友谊是第二个自我。人就是这样,痛苦可以忍受,泪水可以恣情,但绝对不能灰心,低头,停止不酋:当生活把你逼进狭窄的小路,留点空白,留点光亮给心境,就会变小路为宽广大道。在现实生活中,每个人若是给他人和自己留点空白,就会无怨无忧,知足常乐。其实,一个人只有工作往上比,才会看到自己的不足;生活往下看,才会得到满足,不会去攀比。平淡的生活,足以滋养世人,粗茶淡饭具备人体所需要的营养,就不必眼馋他人常吃山珍海味;自己有自行车骑,又能锻炼身体,就不必眼馋他人有小汽车接送人世间的事物纷繁,有领导者就有被领导者,有名人就有凡人,何必要与他人比高低?靠自己的诚实劳动,会获得一份甜蜜的果实,且俭朴的生活,会更贴近生活的本质,享受生活的乐趣,不至于迷失在光怪陆离的表面。为此,何不给他人和自己留点空白,求得安宁,活得开心、快乐一点呢?人生一世,对有些事情不需要刻意去面对,更不需要费心去思考其细节,给人给已留更多的空白和余地,留更多的灵气,才会快乐、幸福度过一生。12.下面对本文论证的分析不恰当的一项是( )a.第段中提出中心论点人与人在交往中应留点空白,为他人留点空白,才能友好相处;给自己留点空白,才会快乐度日。b.第段举例论证为什么要为他人留点空白的道理。c.第段联系现实生活的实例,论述为他人和自己留点空白的好处。d.第段总结全文,指出要“给人给已留更多的空白和余地”,才会“才会快乐、幸福度过一生。”13.对文章理解不正确的一项是( )a本文所谈论的话题有很强的现实性和针对性,对目前正在开展的“创建文明城市”、“打造和谐社会”等活动同样具有启发作用。b第段提到了人与人在交往中应遵循的原则,和我们通常所说的“退一步海阔天空,让三分风平浪静”的处世哲学意思相近。c第段中提到的“光怪陆离的表面”是指一个人一旦玩物丧志、不思进取,就会整天沉湎于花天酒地、碌碌无为的生活中而不能自拔。d全文语言朴实,条理清晰,说理辩证,蕴含哲理,表现了作者宽广的胸怀,积极的生活态度和强烈的社会责任感,感染力较强。14结合自己的生活体验,你认为“人生一世”,哪些事情“不需要刻意去面对,更不需要费心去思考其细节”?请作简要分析。 (四)在岁月面前认输(17分)他花两天的时间,终于在院门前的花坛里,给我搭出两排瓜架子。竖十格,横十格,匀称如巧妇缝的针脚。搭架子所需的竹竿,均是他从几百里外的乡下带来的。难以想象,扛着一捆竹竿的他,走在车水马龙的大街上是副什么模样。他说:“这下子可以种刀豆、黄瓜、丝瓜、扁豆了。”“多得你吃不了的。”他两手叉腰,矮胖的身子,泡在一罐阳光里。仿佛那竹架上,已有果实累累。其时的夕阳,正穿过一扇透明的窗,落在院子里,小院子像极了一个敞口的罐子。我不想打击他的积极性,不过巴掌大的一块地,能长出什么来呢?且我根本不稀罕吃那些了。我言不由衷地对他的“杰作”表示出欢喜,我说:“哦,真不赖。”他在我家沙发上坐,碰翻掉茶几上的一套紫砂壶。他进卫生间洗澡,水漫了一卫生间。我叮嘱他:“帮我看着煤气灶上的汤锅啊,汤沸了帮我关掉。”他答应得相当爽快:“好,好,你放心做事去吧,这点小事,我会做的。”然而,等我在电脑上敲完一篇稿子出来,发现汤锅的汤,已溢得满煤气灶都是,他正手忙脚乱地拿了抹布擦。 我们聊天,他的话变得特别少,只顾盯着我傻笑,我无论说什么,他都点头。我说:“爸,你也说点什么吧。”他低了头想,突然没头没脑地说:“你小时候,一到冬天,小脸就冻得像个红苹果。”想了一会儿又说:“你妈现在开始嫌弃我喽,老骂我老糊涂,她让我去小店买盐,我到了那里,却忘了她让我买什么了。”“呵呵,老啦,真的老啦。”他这样感叹,叹着叹着,就睡着了。身子歪在沙发上,半张着嘴,鼾声如雷。灯光下,他头上的发,腮旁的鬓发和下巴的胡碴儿,都白得刺目,似点点霜花落。可分明就在昨日,他还是那么意气风发,把一把二胡拉得音符纷飞。他给村人们代写家信,文采斐然。最忙的是年脚下,村人们都夹了红纸来,央他写春联。小屋子里挤满人,笑语声在门里门外荡。我上大学,他送我去,背着我的行李,大步流星走在前头。再大的城,他也能摸到路。那时,他的后背望上去,像一堵厚实的墙。老下去,原不过是一瞬间的事。我带他去商场购衣,帮他购一套,帮母亲购一套。他拦在我前头抢着掏钱:“我来,我有钱的。”他“刷”一下,掏出一把来,全是五块十块的零票子。我把他的手挡回去,我说:“这钱,留着你和妈买点好吃的,平时不要那么省。”他推让,极豪气地说:“我们不省的,我和你妈还能忙得动两亩田,我们有钱的。”待看清衣服的标价,他吓得咋舌:“太贵了,我们不用穿这么好的。”那两套衣,不过几百块。我让他试衣。他大肚腩,驼背,衣服穿身上,怎么扯也扯不平整。他却欢喜得很,盯着镜子里的自己,连连说:“太好看了,我穿这么好回去,怕你妈都不认得我了。”他先出去的。我在后面叫:“爸,不要跑丢。”他嘴硬,对我摆摆手:“放心,这点路,我还是认得的。”等我付了款,拿了衣出门,却发现他在商场门口转圈儿,他根本不辨方向了。我上前牵了他的手,他不习惯地缩回。我也不习惯,这么多年了,我们都没牵过手。我再次牵他的手,我说:“你看大街上这么多人,你要是被车碰伤了怎么办?你得跟着我走。”他“唔”一声,粗糙的手,惶惶地,终于在我的掌中落下来,脸上,露出迷惘的神情。我的眼睛,有些模糊,是夕阳晃花眼了吧?什么时候,他竟这样矮下去,矮下去,矮得我看他时,须低了头,他终于如一株耗尽生机的植物,匍匐到大地上。15第段说“老下去,原不过是一瞬间的事”,文中哪几件事表现了父亲的老去?请简要概括。(4分)16自选角度赏析句子。(4分)灯光下,他头上的发,腮旁的鬓发和下巴的胡碴儿,都白得刺目,似点点霜花落。17第段采用了哪种记叙顺序,在文章中起什么作用?(4分)18 你认为文中的父亲是怎样一个人?联系文章分析。(5分)三、作文(50分)请以“力量”为标题,或自拟一个含“力量”这个词语的标题,写一篇文章。要求:1、除诗歌、戏剧外,文体自选; 2、不少于600字;3、文中不得出现暴露身份的真实校名、地名、人名。四、附加题(10分)(a)李逵也不回话,抢过竹篙,却望那人便打。那人抢入去,早夺了竹篙,李逵便一把揪住那人头发。那人便奔他下三面,要跌李逵,怎敌得李逵水牛般气力,直推将开去,不能够拢身。那人便望肋下擢得几拳,李逵那里着在意里。那人又飞起脚来踢,被李逵直把头按将下去,提起铁锤大小拳头,去那人脊梁上擂鼓也似打。说时迟,那时快,那人只要诱得李逵上船,便把竹篙望岸边一点,双脚一蹬,那只渔船一似狂风飘败叶,箭也似投江心里去了。李逵虽然也识得水,却不甚高,当时慌了手脚。那人也不叫骂,撇了竹篙,叫声:“你来!今番和你定要见个输赢!”便把李逵胳膊拿住,口里说道:“且不和你厮打,先教你吃些水。”两只脚把船只一晃,船底朝天,英雄落水,两个好汉扑桶地都翻筋斗撞下江里去。那人把李逵提将起来,又淹将下去。两个正在江心里面,清波碧浪中间,一个显浑身黑肉,一个露遍体霜肤。两个打做一团,绞做一块。江岸上那三五百人没一个不喝彩。(b)那大虫咆哮,性发起来,翻身又只一扑,扑将来。武松又只一跳,却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮肐搭地揪住,一按按将下来。那只大虫急要挣扎,被武松尽气力纳定,那里肯放半点儿松宽?武松把只脚望大虫面门上、眼睛里,只顾乱踢。那大虫咆哮起来,把身底下扒起两堆黄泥,做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去,那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾打。打到五七十拳,那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里,都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威,仗胸中武艺,半歇儿把大虫打做一堆,却似躺着一个锦布袋。一顿拳脚打得那大虫动弹不得,使得口里兀自气喘。1、以上两个文段均选自水浒传,水浒传的作者是 ,(a)段的主人公李逵的绰号是 ,(b)段的主人公武松的绰号是 。(3分)2、水浒善于通过各种艺术手段来塑造典型人物形象,请结合文段(b)内容分析水浒在塑造典型人物形象方面所运用的一种艺术手段。(3分) 3、(a)段和(b)段中的主人公你更喜欢谁?请联系具体事件简要说说你更喜欢的人物的性格特点。(4分) 语文第二阶段考试答案一、基础。1、(1)羌管悠悠霜满地。(2)相随饷田去,丁壮在南冈(3)持节云中,何日遣冯唐?(4)受任于败军之际,奉命于危难之间。(5)天下英雄谁敌手 生子当如孙仲谋。(6)全仗你抬声价。2、(1)萧索 (2)拮据 (3)歇斯底里 (4)吹毛求疵3、选d(“来势汹汹”形容人或事物到来的势头很猛烈或很嚣张,含贬义,用在这里与语境不符。)4、d(缺谓语,需要在“体育、娱乐明星”的后面添加中心词“的转变”)5(4分)示例:久旱时的一场甘霖,为我送来凉爽;沙漠里的一片绿洲,为我带来希望。(注意句式、修辞、内容)二、阅读(一)6、(1)恰当、适宜 (2)判定 (3)偏袒和私心 (4)痛心遗憾 (5)亲自 (6)职责和本分7、(1)宫里身边的近臣和丞相府统领的官吏(皇宫和朝廷中,都是一个整体),本都是一个整体,奖惩功过、好坏,不应因在宫中或府中而不同。(2)在战事失败的时候我接受了任命,在危机患难期间我受到委任(出使东吴)。8、b(二)9.(d)a得到 b因此 c和 d遍及;穿10.凡一面尚自相亲/况旧人而顿忘也/才若不堪/亦岂以旧人而先用?11.(1)看他能否胜任(“问其能不能”)。(大意对即可,1分)(2)任人唯贤、以民为本、天下为公、公正严明等(三方面意思相近即可,3分)参考译文:唐太宗刚即位时,中书令房玄龄上奏说:“秦王府的老部下没有做上官的,他们都埋怨陛下,说前太子宫和齐王府的部下都比他们早先安排了官职。”太宗说:“古时候所谓的大公无私,是指宽容公正而无私心。丹朱、商均是尧、舜的儿子,而尧、舜却废黜了他们,管叔、蔡叔是周公的兄弟,而周公却把他们杀掉。因此,作为治理百姓的君主,要以天下为公,不存偏私之心。我们的衣食都出自百姓,这就是说,百姓的人力已奉献给了朝廷,而我们的恩泽却没有遍及民间,如今朝廷之所以要选择贤才,就是要安抚百姓。用人只问是否有能力胜任,怎能因亲疏、新旧关系而区别对待呢?凡是见过一面的人尚且感到亲近,何况是旧的下属,怎会一下子就忘掉呢?如果才能不堪胜任,怎能因为是旧的下属而先任用?如今你们不谈论他们能不能胜任,而只说他们有怨言,这难道是至公之道吗?”(三)12.(b )13 c14.人生一世,对有些事情,譬如像个人的功名利禄、恩怨得失就不必刻意面对,过分追求。同样,对于别人对自己的一些偏见或看法也不需要费心和介意,因为凡事只要心地坦荡,尽心尽力,问心无愧,就能够笑面人生,快乐幸福。(意对即可)(四)15、(4分)(1)他在我家沙发上坐,碰翻掉茶几上一套紫砂壶。(2)他进卫生间洗澡,水漫了一卫生间。(3)我嘱咐他关汤锅,结果汤溢得满煤气灶都是。(4)说着话居然在沙发上睡着了。(5)再大的城也能摸着路的他,居
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