生活与哲学第三单元.doc

班级 姓名 学号 靖江第一高级中学 高二生活与哲学预教（巩固）学案生活与哲学第三单元 思想方法与创新意识第十课 创新意识与社会进步第一框：树立创新意识是唯物辩证法的要求 第二框：创新是民族进步的灵魂课前自主学习（预学案）一、请学生自主学习教材第十课第一、二框 P.75-80。二、结合学习的内容思考并掌握如下问题：（深刻的理解，准确的记忆，规范的表达）（一）树立创新意识是唯物辩证法的要求1辨证否定观与创新意识（1）含义：辨证的否定，是事物 的否定，即 ， 。P.75（2）辩证的否定的特点：辩证的否定与发展的关系辨证否定是 的环节，是实现 根本途径。P.75【辩证的否定体现了旧事物向事物的质变，没有否定，就没有质变，也就没有事物的前进和发展】 辩证的否定与联系的关系辨证否定是 的环节，新事物产生于 ，它总是 、 和 旧事物中 的因素作为自己存在和发展的 。P.75（3）【原理内容】辩证的否定，既不是简单地 一切，也不是简单地 一切，而是既 又 ，既 又 ，克服的是旧事物中 的消极的内容，保留的是旧事物中 的因素。辩证否定的实质就是“ ”。 P.75 P.76【方法论】辨证否定观要求我们，必须树立 ，做到 ， ， 。因此，我们既要尊重 ，尊重 ，又要立足 ， ， ， ，不断实现 和 的创新与发展。P.76【拓展见总结提升】【注意】形而上学的否定观的基本观点否定是外力强加给事物的；否定是主观任意的否定；否定是事物消灭，是发展的中断；否定是绝对的否定，即否定一切，其基本特征是“ ”，要么 ，要么 。认为“是就是，不是就不是”。P.76【拓展】为什么要不唯书？ 为什么要不唯上？2辩证法的革命批判精神与创新意识世界永远处在不停地运动、变化和发展过程中，任何事物对它发生的那个时代和那些条件来说，都有它存在的理由；但是对它自己内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说，它就变成过时的和没有存在的理由了；它不得不让位于更高阶段，而这个更高的阶段也要走向衰落和灭亡。因此，辩证法在对现存事物的肯定理解中同时包含对现存事物的否定理解，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西。按其本质来说，辩证法是批判的革命的和创新的。（为什么要有辩证法的革命批判精神？原理内容）创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发展。方法论：辩证法的革命精神和批判性思维要求我们，密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。这是我们事业不断取得成功的关键。 （二）创新是民族进步的灵魂创新的社会作用、创新的重大意义：（1）创新推动社会生产力的发展 P.78创新与科技的关系：科技的本质就是_。科学技术的每一进步都是通过_实现的。创新推动生产力发展的具体体现：创新更新了人们的生产工具和生产技术，提高了劳动者的_，开辟出更广阔的_，推动了社会生产力的发展。（2）创新推动生产关系和社会制度的变革 P.79实践基础上的_是社会发展和变革的先导。通过理论创新推动_创新、科技创新、_创新以及其他各方面的创新，不断在实践中探索前进，永不自满，永不懈怠，这是我们要长期坚持的治党治国之道。（3）创新推动人类思维和文化的发展 P.79-80创新推动着人类思维方式的变革。思维方式的变化，归根到底是由人的_决定的。不同的实践活动决定着思维活动的_和思维方式的_。实践基础上的_和理论指导下的_，在推动科技发展的同时，也使得人类认识的对象和范围日趋广阔，使得人类思维的性质和水平不断更新和提高。人类文化的发展是通过_实现的，社会主义文化也不例外。（4）创新是一个民族进步的_，是一个国家兴旺发达的_，也是一个政党永葆生机的_。【实践和创新都永无止境】P.80【相关链接】唯物辩证法与形而上学的观点是什么？根本分歧是什么？ P 83（1）观点：辩证法用联系、发展、全面的观点看问题；而形而上学用孤立、静止、片面的观点看问题。（2）根本分歧、对立焦点：是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。唯物辩证法的联系、发展、全面的观点和对立统一规律，要求我们必须落实以人为本、全面协调可持续的科学发展观，努力构建和谐社会。三、自主回答： 辩证的否定是事物发展的环节，又是事物联系的环节，其实质是“扬弃”。据此回答1-2题。（ ）1辩证的否定是 A事物自身的否定 B否定一切 C外力作用的结果 D蔑视权威，不相信书本（ ）2辩证否定的实质就是“扬弃”。掌握辩证否定观的实践意义在于 A对旧事物敢于进行彻底的否定 B防止肯定一切和否定一切的倾向C对人对事都要积极地肯定 D超越书本，超越现实（ ）3哲学家别林斯基说过：“没有否定，人类历史就会变成停滞不动的臭水坑。”这句话给我们的启示是A人类历史有可能变成停滞不动的臭水沟 B只要敢于否定一切，人类历史就会向前发展C要敢于否定，树立创新意识，推动人类历史发展 D要敢于蔑视权威，抛弃书本，就能推动人类历史的发展（ ）4以下观点对辩证的否定理解正确的为辩证的否定是事物自身的否定 辩证的否定是发展的环节辩证的否定是联系的环节 辩证否定的实质就是“扬弃”。A B C D（ ）5辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的，因此，辩证法的革命精神和批判性思维要求我们密切关注变化发展的实际 敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念注重研究新情况，善于提出新问题 敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界A B C D（ ）6邓小平同志有两句名言：一句是“摸着石头过河”，一句是“看准了的，就大胆地试，大胆地闯”。也就是说，要具备理论创新的巨大勇气，敢于走前人没有走过的道路，大胆地向前闯，大胆地去实践。这表明A创新是前进性和曲折性的统一 B要敢于破除落后的思想观念的束缚C要敢于否定一切权威 D要敢于突破自然规律和社会规律的制约（ ）7 被誉为“当代毕昇”的我国著名计算机应用专家王选，1975年起主持我国计算机汉字激光照排系统的研究开发。他立志要超过日本流行的第二代照排系统和美国流行的第三代照排系统，研究出第四代激光照排系统，他埋头苦干18年，终于攻克这一世界性难题，开创了汉字印制的崭新时代，引发了我国报业和印刷出版业“告别铅和火，进入光和电的技术革命。以上事例说明科学的本质就是创新 科学创新更新了人们的生产工具和生产技术科技创新推动了社会生产力的发展 只要有理想，有志气就一定取得巨大成就A B C D（ ）8 古代有位画家对摹仿他的人说：“纵逼似某家，亦食某家残羹耳。我之为我，自有我在。”另一位大师也这样告诫他的学生：“学我者生，似我者死。”从哲学上看，两位大师都主张 A学习经验要区别不同对象 B要重视理论对实践的指导作用C只有创新才能实现发展 D只有继承才能实现创新课堂主体参与（教学案）【学习目标】 1辩证否定的含义及实质 B2坚持辩证否定观，树立创新意识 C3创新的社会作用 【B】【重点、难点】 坚持辩证否定观，树立创新意识【学习内容】一、课前自主学习检查 默写检测。二、构建知识框架、剖析典型概念 三、自主研究、合作探究、师生合作研讨:1探究思考：为什么我国某烧伤治疗小组能够突破传统疗法，提高烧伤治愈率？这说明了什么哲学道理？我们从中可以得到什么启示？P762有一位家长带着上初中的孩子去池塘摸鱼。摸鱼前，他吩咐儿子摸鱼时不要弄出声，否则，鱼就会吓得往水深处跑，就捉不到鱼了。有一天，儿子一个人去捉鱼，竟捉了半盆鱼。家长忙问怎么捉的。儿子说，您不是说一有声响，鱼就会往深处跑吗所以，我就先在池塘中央挖了一个深水坑，再向池塘四周扔石子，当鱼跑进深坑，我只管摸鱼就是了。(1)上述故事体现了哪些哲学道理？(2)上述故事对我们的创新活动有哪些哲学启示？3央视特别节目创新中国网上征集：服装品牌如何创新？网友纷纷发表看法：看法一：服装品牌，需要继承与创新！创新服装品牌，必须继承民族精神和文化，承载现代气息和流行元素，凸现以人为本心理需要，适应中国乃至世界的服装文化欣赏需求，这就需要不折不挠的追求、探索和创新。看法二：中国是个纺织大国，但是庞大的纺织品出口却赚不到更多的外汇，这是很令人头疼的事。其根本原因就在于缺少品牌优势。大力发展品牌创新符合市场规律，也符合国家利益！问题：（1）看法一如何体现辨证否定观的哲学道理？ （2）根据材料中的看法谈谈创新的意义。四、小组讨论质疑:（课堂生成的） 想一想，就本堂课的学习领悟了哪些道理？还有哪些疑问？五、总结提升：1坚持辩证否定观，树立创新意识（1）为什么？创新的哲学依据： A唯物论依据 意识的能动作用；尊重客观规律和发挥主观能动性的统一。B辩证法依据 发展的实质；辩证否定观；辩证法的革命批判精神。C认识论依据 认识的反复性、无限性、上升性。D历史唯物主义依据 社会意识的能动作用创新的意义、作用：创新推动社会生产力的发展；创新推动生产关系和社会制度的变革；创新推动人类思维和文化的发展。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。（2）怎么样？辩证否定观要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实；要尊重书本知识，尊重权威；要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进。辩证法的革命精神和批判性思维要求我们密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。2怎样理解辩证否定观中的肯定与否定？事物内部矛盾的双方，分别是事物的肯定方面和否定方面。肯定方面是事物中维持其存在的方面；否定方面是事物中促使其灭亡的方面。肯定方面和否定方面既相互依存、相互渗透，又相互排斥，肯定之中有否定，否定之中有肯定，并在一定条件下相互转化。当肯定方面处于矛盾的主要方面时（处于支配地位），事物维持其原有性质和自身的存在。当否定方面上升为主要方面，并战胜了肯定方面时，事物的性质发生了根本变化，实现事物自身的否定，旧事物变成了新事物。3辩证否定观与形而上学否定观的分歧辩证否定观形而上学否定观否定的动力否定是是事物内部矛盾双方斗争的结果否定是外力作用的结果否定与肯定的关系否定当中包含着肯定，肯定当中包含着否定要么肯定一切，要么否定一切否定同发展、联系的关系否定是发展的环节、是联系的环节否定是发展的中断、是联系的中断4怎样理解“破”和“立”的关系？“破”和“立”是对立统一的。“破”是怀疑和批判，“立”是发展和创新。“破”是手段，“立”是目的。“破”中有“立”，“立”中有“破”，不“破”不“立”。5辩证否定观与辩证法的革命批判精神的联系辩证否定观对现存事物的肯定的理解中包含着对事物的否定的理解，即对事物必然灭亡的理解，因此要求树立革命批判精神，即辩证否定观内在地包含着辩证法的革命批判精神。【当堂训练】（一）【判断题】判断为正确的在题前括号内填A，错误的填B。（ ）1辩证否定是外力对事物的否定。（ ）2辩证的否定就是肯定一切和否定一切。（ ）3辩证否定的实质是扬弃。（ ）4辩证的否定观是唯物辩证法的实质和核心。（ ）5辩证的否定是事物联系和发展的环节。（二）单选题（ ）1辩证的否定观是指是既肯定又否定，既克服又保留 其实质就是扬弃 事物自己否定自己，自己发展自己 要求人们做到不唯上，不唯书A B C D（ ）2种子发育成为植物是A事物量变的过程 B事物自身否定的结果 C外力作用的结果 D新事物与旧事物一刀两断（ ）3在对待外国文化问题上，我们也必须采取有分析、有选择地吸收的态度，取其精华，去其糟粕，既不是全盘照搬，也不是一概排斥；既反对崇洋，也反对排外。我们采取这样的态度，其哲学理论依据是A唯物辩证法的普遍联系观点 B从实际出发，尊重客观规律、实事求是的观点C一切事物都是运动变化发展的观点 D唯物辩证法的否定观点（ ）4从人类历史发展的规律看，新制度必然代替旧制度。新的社会形态必然代替旧的社会形态。从哲学上说，新社会对旧社会的否定是 社会性质的根本变化，是一个质变的过程 彻底砸烂旧社会的一切 “扬弃” 社会发展的中断性和连续性的统一 A B C D （ ）5漫画中“你竟敢坏了祖上的规矩”的观点属于A唯心主义观点 B唯物主义观点C辩证法观点 D形而上学观点（ ）6上题漫画给我们的启示是要坚持物质第一、意识第二的唯物论要敢于突破与实际不相符的成规陈说要有革命的批判的创新意识 要敢于寻找新思路A B C D（ ）7司马光看到小孩掉入水缸，他不是按照常规让人脱离水，而是打破水缸，让水脱离人。这件事给我们的启示是A办事情必须充分重视意识的能动作用 B必须承认矛盾的普遍性，坚持两点论 C办事情要敢于打破常规，进行逆向思维、创新思维 D发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提和基础（ ）8河南卫视的名牌栏目梨园春十几年经久不衰，其秘诀说到底就是，始终把继承和创新放在同等重要的位置上。栏目除了在音乐、灯光等艺术元素上不断探索创新外，还在节目环节设计上引进悬念丛生的擂台赛形式、应用现代通讯技术的场内外互动模式等，这些创新都大大增强了戏曲节目的可视性、娱乐性、时尚性和生活性。这说明 A创新推动生产力的发展 B创新推动文化的发展C创新推动人类思维方式的变革 D创新推动生产关系和社会制度的变革（ ）9任何社会的进步和发展，归根到底都与创新有密切关系，建设社会主义新农村也同样离不开创新。这说明 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力 实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导 科技创新能力的高低，决定着农业是不是国民经济的基础 创新可以推动农村生产力的发展A B C D（ ）10“理论创新，这是马克思主义唯物辩证法的根本要求。创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进。实践没有止境，创新没有止境。”这句话说明了 辩证法究其本质来说，是批判的革命的和创新的 要善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界 只要有创新就会有发展 要敢于突破与实际不符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念A B C D（三）评析题：否定是事物发展的环节，所以否定就是质变。（1）否定和质变都揭示了事物发展的辩证过程，说明事物是怎样发展的，一事物如何变为他事物，新事物是怎样代替旧事物的。但否定不等同于质变。（2）否定和质变的区别是：第一，质变是事物发展过程中的一种状态，是指事物根本性质的变化，是与量变相对应的范畴，质变着重表达一事物变为他事物、新事物代替旧事物必须通过质变、飞跃的形式。而否定揭示的是一事物变为他事物、新事物代替旧事物的过程和根本途径以及新事物与旧事物的关系，即一事物变为他事物、新事物代替旧事物必须通过否定的环节，它表明新事物与旧事物既是对立的有质的不同，又是有联系的，是一种“扬弃”的关系，既有克服又有保留。第二，否定是事物的发展环节和联系环节，质变是事物由一种质态向另一种质态的飞跃。（3）题目中的观点只看到否定与质变的联系，而没有看到两者的区别，是不全面的。【布置作业、自我检测】 （一）【判断题】判断为正确的在题前括号内填A，错误的填B。（ ）1旧事物中存在落后的、消极的、过时的东西，新事物是对旧事物的彻底否定。（ ）2辩证否定的实质是联系的观点和发展的观点。（ ）3辩证否定观要求我们要树立创新意识。（ ）4我们通过书本可以学习到丰富的知识，我们办事情必须从书本出发。（ ）5我们要尊重权威，但不能迷信权威。（ ）6实践创新是理论创新的先导，理论创新是实践创新的基础。（二）【单项选择题】（ ）1人民公园是天津市仅存的清代私家园林，该公园改造方案曾计划拆除砖砌围墙，引起社会各界热议，市民纷纷建言献策，网友踊跃发帖讨论。有关部门认真听取意见，汲取合理建议，决定遵循中式园林习制，不拆围墙，本着修旧如旧的原则，重塑昔日江南园林景观。人民公园改造方案的制定过程是 A肯定与否定的统一 B两点论与重点论的统一 C量变与质变的统一 D普遍性与特殊性的统一 （ ）2作为发展环节和联系环节之统一的辩证否定，用黑格尔的话说，就是“扬弃”。即是：肯定与否定、克服与保留的统一 对旧事物的一切全盘否定克服旧事物中过时的、消极的内容，保留旧事物中积极合理的因素包含着肯定的否定A B C D（ ）3郑板桥有诗句：“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持，明年再有心声者，十丈龙孙绕凤池。”其中的寓意是 A新事物是对旧事物的完全否定 B量变与质变是辩证统一的C新事物是在旧事物的基础上发展起来的 D矛盾双方是既对立又统一的（ ）4否定是辩证法的一个最重要的因素。辩证法在本质上是批判的、革命的和创新的，这是因为世界上所有的事物，都是处于不断变化发展过程之中 没有一种事物是绝对的、永恒不变的，每一事物总有一天要被否定 辩证的否定是事物发展变化的推动力量，不了解辩证的否定，也就不会知道事物是怎样发展的 辩证法不崇拜任何东西，不继承过去的一切A B C D（ ）5孔子日：三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。孔子对知识的态度体现的哲学观点是一分为二 具体问题具体分析 辩证否定即“扬弃” 谦虚好学，不耻下问A B C D（ ）6早期的电灯泡，在灯泡使用不久后，灯泡内部就发黑。开始人们认为是其中的空气引起的，把解决这个问题的思路定在尽可能地把灯泡内部抽成真空，可是发黑问题仍然存在。后来，米尔兰博士提出向灯泡内充入某种气体解决这个问题。经过实验，最后确定用氩气替代真空，解决了灯泡发黑的问题。上述材料表明否定与肯定是辩证的统一 创新推动了人类思维方式的变革从实践到认识、从认识到实践的循环是螺旋式上升的 矛盾的主要方面决定事物的性质A B C D（ ）7知识创新的意义在于，知识创新 是技术创新的基础，是新技术和新发明的源泉 是促进科技进步和经济增长的革命性力量为人类认识世界和改造世界提供新理论和新方法是人类社会存在和发展的决定性因素A B C D（ ）8创新是民族进步的灵魂，这因为创新推动社会生产力的发展 创新推动生产关系和社会制度的变革创新推动人类思维的发展 创新推动人类文化的发展A B C D（三）【简析题】1胡锦涛总书记在全国科学技术大会上讲话指出：“要增强自主创新能力。用15年的实践使我国进入创新型国家的行列。”国家中长期科学技术发展规划纲要（2006年2020年）和中共中央国务院关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的决定进一步指出，全面实施规划纲要，增强自主创新能力，建设创新型国家。（1）从哲学角度看，我们为什么要增强自主创新能力，建设创新型国家？（2）从哲学上思考，我国青少年一代应该怎样提高自己的创新能力？2大学生就业难的问题是实实在在的问题，国家提倡大学生自主创业。然而在创业中出现“100人创业，95人死掉或受伤，只少数人可以摇摇晃晃地走过去”的现象，是大学生创业的真实写照。正是由于成功率不高，大学生创业广受争议对大学生而言，自主创业的进取精神令人钦佩，即使失败，这段经历也是人生的宝贵财富。大学生在创业时，要有足够的“抗击打”能力，要做好承受失败和挫折的准备；大学生创业的过程中，忽略了书本知识与实际的联系，好高骛远，眼高手低。或者一味地抛弃过去人们创业中的经验，盲目求新、求异。或者一味地信赖于人们过去的经验走不出传统的圈子。因而出现创业不创新，创业难成功的局面。结合上述材料，运用生活与哲学知识回答(1)运用唯物辨证法的发展观分析，大学生创业为什么容易遭遇失败和挫折？(2)请从创新观的角度出发，提出大学生创业成功需要注意的问题。【拓展提升、巩固发展】（一）单选题（ ）1在对待民族文化遗产上，无论是肯定一切的复古主义，还是反对一切的历史虚无主义，从思维方法上看，都属于A辩证的否定观 B形而上学的否定观 C唯心主义的观点 D唯物主义的否定观（ ）2建设社会主义先进文化，离不开继承、吸收和借鉴历史上珍贵的文化遗产。这句话主要体现了辩证的否定A是外力对事物的否定 B是事物根本性质的变化 C是联系的环节 D是发展的环节（ ）3辩证否定观告诉我们A敢于否定自己，发展和超越自我 B怀疑和否定一切，对权威说“不”C摒弃一切传统，发扬批判精神 D培养批判性思维，不相信书本知识（ ）4“青出于蓝而胜于蓝，冰水为之而寒于水”包含的哲学道理是A辩证否定是一事物对另一事物的否定 B否定是对旧事物的保留C事物的否定是对旧事物的克服 D否定是事物联系的环节、发展的环节（ ）5下面选项体现了辩证否定的是A利用天敌治理外来物种的疯长 B力量强大的事物战胜力量弱小的事物 C科学理论是永远正确的，不需要完善 D经济发展方式代替经济增长方式（ ）6回顾30年我国改革开放的历程，可以看到，无论是制度创新、科技创新、文化创新还是其他创新，我们每前进一步，都是以理论上的创新为前提的 A理论创新是社会发展和变革的先导 B理论创新决定制度创新、科技创新、文化创新 C理论创新对社会发展和变革具有决定性作用 D只要有理论上的创新，就会带来社会的发展和变革（ ）7“东北二人转”是一种非物质文化遗产，新中国成立后，艺术家们对“二人转”曲牌在内容上取其精华、去其糟粕、继承健康、幽默、风趣的优良传统,在形式上不断出新，伴奏乐器增加了扬琴、琵琶等，并兼用武场鼓、锣、钹，综合艺术质量不断提高。这说明发展 A是物质运动的一种方式和属性 B是对旧事物的辩证否定C是新出现的事物取代旧事物的过程 D是事物状态乃至性质的变更（ ）8明代陈献章说：“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。”这一段话说明了A没有否定就没有发展 B否定可以解决一切问题 C只要否定就能发展 D怀疑精神就是创新精神（ ）9实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导，这体现的哲理是 A只要有理论创新就会有社会的发展和进步 B科学理论对实践有着巨大的指导作用C人的认识是在实践基础上不断发展的过程 D社会实践的发展为理论创新奠定了坚实基础（ ）10成语“吐故纳新”，这一成语包含的哲学原理是A新事物在曲折中前进的原理 B辩证否定的原理C对立统一原理 D量变与质变的关系原理（ ）11小提琴协奏曲梁祝是中国民族音乐与西洋音乐完美结合的典范，50年来一直受到不同文化背景的人们的喜爱。创作者洋为中用，扬长避短，充分展示了音乐的无穷魅力。梁祝的成功表明艺术创新必须是引进与输出的统一 艺术创新必须是全新的艺术创新是一个“扬弃”的过程 艺术创新离不开辩证思维A B C D（ ）12北京奥运会奖牌创造性地将象征尊贵和美德的“金”、“玉”材质组合在起，实现了中国优秀文化与奥林匹克精神的完美结合。这一设计与创新说明 意识活动具有主动创造性和自觉选择性 创新必须坚持辩证的思维方法 系统优化的方法要求我们用综合的思维方式认识事物 认识是主体对客体的直接现实性改造 A B C D（ ）13在Windows XP的成功普及后，微软的步伐并没有停息。他们研发了界面更加绚丽，内核更加完善、更加安全的操作系统Windows Vista，这种不断创新的精神是微软不断走向成功的重要原因。这启示我们要敢于否定自己，自己发展自己 要发扬大胆抛弃一切的革命批判精神 创新是永无止境的 创新推动社会制度的变革A B C D（ ）14“威客”是英文Witkey(Wit智慧、key钥匙)的音译。目前，“威客”主要通过在网上提供创意、标志设计等各类智慧点子和知识产品，来为客户服务并以此获利。“威客”提供智慧点子获利的内在原因有 创造性思维来源于人的主观想象 创造性思维能发现并解决新问题正确的认识对事物发展起促进作用 正确的认识对事物发展起决定作用A B C D（二）简析题1运用辩证否定的观点说明在建设社会主义新文化进程中如何对待外国文化。（1）辩证否定观认为，否定既是发展的环节，又是联系的环节，是肯定和否定、保留与克服的统一。（2）社会主义文化是对外国文化的批判性继承，它既吸收了外国文化中的合理内容，又排除了外国文化中的糟粕。对于外国文化甚至是资本主义文化中的许多合理的内容，如先进的科学技术、管理经验等，我们应该加以继承、发扬，而对于外国文化中的各种糟粕，如资本主义制度、资产阶级生活方式等，我们则应该加以抵制、批判。（3）在对待外国文化的问题上应反对两种错误倾向：一是肯定一切的全盘西化，二是否定一切的盲目排外。22008年北京奥运会是举世瞩目的体育盛会。在迎奥运过程中，某校高三(10)班同学开展了“感受奥运、参与奥运、做奥运文明使者”的综合探究活动，让我们一起参与其中。 情境一 同学们从网上下栽了各具特点的部分奥运会会徽和具有“篆书之荑”的第29届奥运会体育图标，“金玉良缘”的奥运奖牌，“祥云瑞霭”的奥运火炬，深深为中华文化的魅力所感染。为设计者的智慧所折服。结合生活与哲学的知识，谈谈从北京奥运会会徽和体育图标的设计中，你发现了什么? 【学（教）后反思】101 102 答案 自主回答： 18 A B C D A B C C三、自主研究、合作探究、师生合作研讨:1(1)因为我国某烧伤治疗小组不迷信权威意见，坚持独立思考，刻苦攻关，在重新研究和分析传统疗法的基础上大胆创新，采用了与传统的包扎疗法相反的暴露疗法，从而大大提高了烧伤治愈率。(2)这一事例体现的哲理是：辩证的否定观。辩证的否定就是“扬弃”，是肯定和否定、克服和保留的统一，是事物发展和联系的环节，是事物自身的否定。这种对待事物采取“扬弃”的态度，就是辩证的否定观。(3)我们从中可以得到如下启示：我们对待任何事物都必须采取科学分析的态度，既要在肯定中看到否定，又要在否定中看到肯定，防止和克服肯定一切或否定一切的错误倾向。对于前人和他人的经验，不能迷信，不唯书，既不能无批判地全盘继承；也不能不加分析地一概否定；既要反对复古主义，也要反对虚无主义。要树立创新意识，要有革命批判精神。2(1)矛盾是普遍存在的，任何事物都包含着既对立又统一的两个方面。声响对捉鱼有不利的影响，但一定条件下又转化为捉鱼的有利因素。儿子对声响的认识和利用体现了矛盾的观点。世界是永不停息、变化发展的世界，这要求我们以批判的精神和创新的意识对待周围事物。孩子敢于怀疑家长的观点，坚持了辩证否定，是勇于创新的表现。(2)开展创新活动必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。开展创新活动要求我们培养辩证法的革命精神和批判思维，密切关注变化发展的实际，敢于突破与实际不相符合的成规旧说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。3（1）辨证的否定是联系、发展的环节，实质是“扬弃”。也就是说辨证的否定不是简单地肯定或简单地否定旧事物，而是去其糟粕，取其精华，在继承中发展。辨证否定观要求人们想问题办事情必须树立创新意识。树我国的服装品牌，既需要继承民族精神和文化，也要探索和创新！这个观点就体现了要求扬弃与创新的辨证否定观。（2）创新推动社会生产力的发展，可以带来生产关系和社会制度的深刻变革，推动人类思维和文化的发展；创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。【当堂训练】判断题 15 B B A B A 单选题 110 D B D D D B C B C C 评析题 ：（1）否定和质变都揭示了事物发展的辩证过程，说明事物是怎样发展的，一事物如何变为他事物，新事物是怎样代替旧事物的。但否定不等同于质变。（2）否定和质变的区别是：第一，质变是事物发展过程中的一种状态，是指事物根本性质的变化，是与量变相对应的范畴，质变着重表达一事物变为他事物、新事物代替旧事物必须通过质变、飞跃的形式。而否定揭示的是一事物变为他事物、新事物代替旧事物的过程和根本途径以及新事物与旧事物的关系，即一事物变为他事物、新事物代替旧事物必须通过否定的环节，它表明新事物与旧事物既是对立的有质的不同，又是有联系的，是一种“扬弃”的关系，既有克服又有保留。第二，否定是事物的发展环节和联系环节，质变是事物由一种质态向另一种质态的飞跃。（3）题目中的观点只看到否定与质变的联系，而没有看到两者的区别，是不全面的。【布置作业、自我检测】判断题： 16 B B A B A B 单选题： 18 A C C A C A C B评析题： 1 事物是变化发展的，发展就是新事物代替旧事物，只有提倡不断创新，扶持符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的新生事物，才能真正推动事物的发展。 辩证的否定观和革命批判精神要求我们必须树立创新意识，坚持解放思想、实事求是、与时俱进。创新对社会进步具有巨大的作用，创新推动社会生产力的发展，推动生产关系和社会制度的变革，推动人类思维和文化的发展。总之，创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。 努力学习科学文化知识，培养科学的思维方法。自觉投身于社会实践，在实践中不断深化、扩展和向前推移自己的认识，培养创新精神。按客观规律办事，正确而积极地发挥主观能动性，坚持解放思想与实事求是的统一。防止孤立、静止、片面的倾向，坚持唯物辩证法，全面提高自身素质。2 事物发展的前途是光明的，道路是迂回曲折的。大学生虽有较高的理论知识、积极进取的精神和满腔的热情，然而存在缺乏社会实践经验，对创业过程中可