瑞思学科英语PPT讲解 家长宣教 少儿英语教育.doc

瑞思学科英语PPT讲解（推崇）一、 大家好，我叫XXX，首先我代表我们瑞思学科英语XX中心对大家的到来表示热烈欢迎。今天由我来为大家介绍一下瑞思学科英语的教学理念以及教学体系，同时也为大家解答和分析一些咱们在教育孩子，尤其是语言教育方面的一些问题。各位爸爸妈妈请放心，孩子在教室里，有我们的老师为您来照顾，希望在这段时间呢，各位家长配合一下，将手机调到震动状态。二、 好，其实每位家长都对孩子的学习付出了很多，有各种各样的担心。下面来看一下我们所关心的问题，我们的孩子应该多大开始学习英语？其实今天在座的各位家长，您的孩子大概4岁、5岁左右这样，是吧？那么，我们应该为孩子选择怎样的英语教育方式？其实大家知道，在天津，和中国的各个地方，有很多少儿英语机构，剑桥啊、英孚，可能您的孩子也有学过，那么到底什么样的方式最适合您的孩子呢？最后一个问题，我们期望孩子能够达到什么样的语言能力？是应对考试考高分，还是听说就可以了，还是能够运用英语做更多的事情？三、 下面我们看一下，有这么一个人，他在8岁的时候，就能够自由运用6国语言，通晓动物学、植物学等很多学科，尤其擅长数学，逻辑思维能力非常好。9岁的时候，他进入了哥根廷大学，在14岁和16岁的时候，分别获得了哲学和法学博士学位，并被任命为柏林大学的法学教授，23岁时发表了但丁的误解一书，成为研究但丁的权威。四、 这个完全可以称得上天才的人是谁呢？有的家长可能听过，叫卡尔威特，各位家长有知道的吗？（互动）然而卡尔威特是一个早产儿，在很小的时候还一度被医生认为是轻度弱智，好在他有一个教育有方的父亲，而他的父亲把小卡尔长到14岁以前的教育写成了一本书叫卡尔威特的教育，书中详细地记载了卡尔的成长过程，以及自己教子的心得和独辟蹊径的教育方法。书中指出了早期教育的几点关键，即性格决定命运、正确教育孩子的方法，以及抓住孩子发展的最佳时期。五、 下面这张图一目了然，说明儿童的潜能是随着年龄的增加而递减的。现代医学证实，成人的大脑重量约为1560克，新生儿的大脑重量为390克左右，是成人脑重的25%，1-3岁幼儿脑重是成人的60%，3-6岁儿童的脑重是成人的75%，而6岁到12岁孩子的大脑重量为1400克左右，是成人脑重的90%。六、 刚刚的图形可能抽象一些，那么我们来看下一张。这是一个中国成人大脑左半球的分区功能图。大家能够看得很清楚，在图上可以找到很多的区域，因为咱们现在要解决孩子语言学习的问题，所以我们着重来看这一部分的区域，叫做布氏语言区，它是由一个叫布鲁克的心理学家发现的，这个语言区负责我们中文的语言功能。世界上分为两大语言文字，咱们中文是属于什么文字？（互动）对，是象形文字，布氏语言区就是负责表意型的这种象形文字。其实还有另一个语言区域的，这个是威氏语言区，是一个叫威尔尼克的人在18世纪就发现了，那么这个区域是负责英语一类的叫线性文字的语言功能，线性文字也被称为拼音文字，而英语，包括法语、意大利语、德语等都属于线性文字。大家可以看一下，因为这是中国人的大脑，您看看这一部分区域（布氏）是不是发展得很好？大脑皮层的纹理很清晰，是不是？因为这部分你的语言刺激已经足够量了，所以这个区域发展是非常饱满的。那再看看这部分区域（威氏），在图上很难看到这一区域是不是？，这是因为咱们从小在这样一个年龄段，确切地说是12岁之前，没有对它进行任何的语言刺激，所以它已经逐渐萎缩了。如果12岁以后再去学习外语的话，那么一定是用中国的方法去学习外语，所以无论你的英语有多好，你都一定无法再去建立英语思维了。我也简单问一问咱们家长，也为了一会儿更好的了解咱们家长和孩子的情况，比如说你们英语都怎么样？这位爸爸/妈妈怎么样？（互动）其实英语思维的建立是非常重要的，比方说咱们数数，one，two，three，four往上数，hundred会说，thousand会说，那要是说手机号码呢？后面两位可以保密，您说一下。所以大家可以看到，他在做翻译对么？刚才，您在想中文是不是，您是在脑子里想象出一串手机号码，绝不会脱口而出的。就是因为这样的原因，12岁以后再想学习一门语言，你的母语保护系统，它的阻力太大了，也就是你的思维已经固化了，你学习的时候一定会和母语进行对照。但是孩子是可以的，他的思维没有固化，所以麻省理工学院的语言专家Steven Pinker曾经非常幽默地说，：“当我们的孩子在出生第三天开始学习第二门语言，那就晚了两天了。”那么说我们的孩子学习英语的最佳时期是怎么样？越早越好是吧。七、 下面看一下我们的集团背景，我们的集团背景是霍顿米夫林集团，他是目前全球最大的教育出版集团，成立于1837年，拥有170多年的历史。排名第二的是皮尔森，大家听说过吗？没有，他的产品大家可能非常熟，朗文字典。霍顿米夫林在06和07年完成了一系列的并购，07年年底已经完成了哈考特，他是欧洲最大的考试测评公司，一举成为了市值120亿美金，全球最大的教育出版集团及教育方案提供商。这个地方，我们重点强调一下，我们是教育方案的提供商，是真正想解决孩子在教育，尤其是语言教育方面产生的问题，而不是简单的培训语言的知识。在美国，每两名学生，其中就有一名学生使用我们HM的教育产品。这个美国小学的课件，在全球120个国家，45000所学校，超过1亿的学生都在使用。而瑞思学科英语是霍顿米夫林集团的第一个在华投资项目，短短3年的时间里已经有200多家中心遍布中国56个城市。我中心是09年6月成立的，开业以来，我们的学术老师连续四次在瑞思全国师资轮训中蝉联榜首，从师资力量上，我中心可以说在全国名列前茅。八、 这个是中央电视台经济30分，在这里我们切了一段视频，是对瑞思学科英语的一些介绍，大家先看一下。（放视频）这是在08年1月的时候做的一个采访，大家要知道，中央电视台这样的节目不是能够拿钱、靠关系可以做的。那么为什么在短短几个月的时间里，中央电视台会如此重视我们瑞思学科英语呢？为什么我们发展得这么快？为什么这么多人会选择我们瑞思呢？九、 其实我想，今天大家能够坐在这，肯定对宝宝的教育非常重视，对不对？对孩子的语言能力呢，会抱有很大的希望，肯定想把孩子培养成为国际化的人才，具备这样的素养。那么瑞思是怎么做呢？就是我们很独特的教学理念。首先我们讲到学科英语，这个概念很新的，在中国也是第一次，我们会用英语来讲不同的学科，语文啊、数学啊、科学。为什么？举个很简单的例子，我想问问这位爸爸/妈妈，就是当时咱们上小学的时候会学什么？（互动）那现在都学什么？（互动）咱们当时学中文就是这么学的是吧？不可能当时只学语文对不对？因为只懂中文将来长大了是不可能工作的。咱们想一想，咱们这一代人70-80年代，刚刚恢复高考，我们所学的英语是单纯的应试教育，达到四、六级英语的人有很多，学完了却不能和外国人去沟通，形成了“哑巴英语”。到了90年代，开始注重英语口语，出现了李阳疯狂英语、洋话连篇等等，英语口语对话方面获得了提高。但仅仅是口语好就是国际化人才了吗？打个比方，一个中国的白领和一个美国的乞丐站在一起，很显然，在英语对话方面，肯定是美国乞丐占优势，因为英语是他的母语。可是这个美国乞丐能够担当中国白领的工作吗？不可能，因为他怎么样？他没有文化，不能在面试的时候做自我介绍，不能在工作的时候写报表和工作总结，对不对？所以如果只是用英语来听说，不能用英语来工作，也就是说如果不能把生活英语提升到工作英语的层次，那么对于孩子来说，他学习的是什么？我们称之为“文盲英语”。而学科英语正是应运而生的一个教学理念。下面讲到未来领导力，大家可能觉得这个离孩子还比较远，是不是？刚刚讲到的卡尔威特的教育指出，性格决定命运，有的孩子可能很内向，那么他长大之后可能在展示自己啊、人与人的沟通啊等方面会形成弱项。其实刚刚孩子们的课堂表现还不错，可是让他们真正上台去演讲还是做其他的一些什么，这些真的都是要从小去培养的。其实在中国，可能初中的孩子学习的内容已经是美国高中甚至是大学才开始学习的内容，但是应试教育所产生的后果我们却不得不去承认，很多成绩很好的学生在实际工作中的表现却差强人意，而在职场春风得意的正是那些综合素质很强的人是不是？这些年一直在推行的素质教育正是针对这一现象产生的。最后一部分，是我们采用的是浸入式的方法，来进行学科英语和未来领导力课程的教育。那家长可能要问，什么是浸入式？我们先提出两个概念，一个是大浸入，也就是把孩子其实早在1965年的时候，加拿大的魁北克地区，因为当地是英法殖民地，只会使用英、法其中的一种语言，会在沟通的时候产生很多不便，于是当地开展试验，从幼儿园一直到高中毕业，学生坚持用母语外的第二语言学习学科知识，比如上午用法语学习语文、数学、科学，下午用英语再去学习学科知识，培养出了世界上第一批双母语人才。现在香港