初中语文北师大版七年级上册第五单元第10课:《最后一片叶子》课件_第1页
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文档简介

美国 欧亨利 最后一片叶子 欧 亨利 代表作 最后一片叶子 麦琪的礼物 警察和赞美诗 心与手 等 世界三大小说之王 之一 教学目标体会精巧构思分析人物形象体悟人间真情 试一试 我能行 请从课文中勾划出表示时间线索及琼西病情发展的语句 比一比 谁最棒 琼西病倒 一天早晨 病危 天刚蒙蒙亮 小说最震撼人心的是哪一个情节 说明原因 思想火花 应该是小说的结局部分 因为这一部分写到苏的揭谜 老贝尔门的用他的死 换来了最后一片叶子这幅他追求终生的杰作 而正是这幅杰作唤醒了琼西对生的渴望 欧 亨利式的结尾 出人意料 又在情理之中 含着泪的笑 众里寻他千百度蓦然回首那人却在灯火阑珊处 那我们也来当一回画家 用心的来画一片藤叶 思想火花 藤叶的外形像一个什么字呢 思想火花 众 联想的火花 依据课文的内容 由这个 众 字我们可以联想到什么 三个人 琼西 贝尔门 苏 西琼 舍身忘已绘藤叶贝尔门 苏相濡以沫显真情 爱 智力冲浪 贝尔门是小说的主人公 试分析他是怎样的一个人 外貌 事业 性格 智力冲浪 外表丑陋 模样怪异 一个失败的画家 郁郁不得志 喝酒无节制 爱说大话 脾气暴躁 但他是善良的 人格 富有同情心 富有爱心 富有自我牺牲的精神 欲扬先抑 为什么说最后一片叶子是贝尔门的杰作 智力冲浪 因为从表面看 贝尔门细心描摹得最后一片叶子竟然逼真到瞒过了 画家 琼西得眼睛 它是艺术的 杰作 而从深层意义来看 这片叶子是琼西新生的希望 它拯救了琼西 是贝尔门舍己救人的精神 杰作 各抒己见 以最诚挚的一句话表达对老贝尔门的谢意 贝尔门 他是共和国的一个普通公民 却始终怀有这样一个理想 让读不起书的孩子背起书包继续读书 为了这个理想 他在10年的时间里用300多万元资助178个贫困学生读书 为了救助他人 他拼命工作 省吃俭用 过着极其清贫的日子 他把自己的一切都无私地奉献给了社会 直到身患晚期胃癌后依然牵挂着贫困山区的孩子 将大家捐助给他的医疗费拿出部分给孩子们交学费 在病榻上 他多次向家人表露心愿 如果我死了 将我的眼角膜等有用器官移植给有需要的病人 将遗体捐献给医院做医学研究 让我为社会再做最后一次奉献 他就是享有 中国最美丽的男高音 的美誉 安徽省临泉县城关镇刘老家村11岁的刘小环为了能上学 每天去给一家窑厂背砖坯 她每次背16块 重40公斤 走140米 只得3分3厘工钱 不是我影响市容 我很饿 当代矿工 乖 不哭 奶奶赚钱去 送

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