数学北师大版二年级下册《比一比》教学设计（郑铭琪）.docx

北师大版二年级数学下册比一比教学设计授课人：郑铭琪【学前分析】学生处于二年级，活泼好动，自学能力较弱，还需依靠具体感知进行学习。因此，教师在采取小组合作时需要逐步引导学生。二年级学生的语言表达能力也有待提高，该课还需锻炼学生的语言表达能力，不仅仅会做题，还要懂得用语言表达出来。对于迁移知识点方面，也需要教师起到脚手架的作用。【教材分析】一年级下册学生已经学习了两位数的大小比较，本节课进行更高位数的大小比较，考验的是学生迁移知识的能力。教材上也有意识引导学生如何进行比较，有“先看最高位”等提示句。教材图文并茂，配有相应的练习题，有利于学生思维的发展。【教学目标】知识技能：掌握比较万以内数的大小的方法，能用符号表示万以内数的大小。数学思考：培养学生迁移知识的能力，能把思考的过程用语言进行表达。问题解决：通过活动，让学生经历探索比较数的大小的过程，解决数的大小比较问题。情感态度：通过游戏、活动，培养学生小组合作精神，树立学习数学的自信。【教学重点】理解并掌握万以内数的大小比较方法。【教学难点】掌握相同位数时的比较方法。【教学方法】教师讲授法、师生问答法、小组合作法、游戏教学法【教学准备】多媒体课件、数字卡片【教学过程】1、 复习旧知 给出三组数，让学生进行比较。复习百以内数的大小比较。并且引导学生归纳比较方法。位数不同时如何比较，位数相同时如何比较。为接下来万以内数的大小比较作铺垫。为学生知识的迁移打下一定的基础。2、 探究新知 给出四座山的数据，让学生读数。复习读数同时引出新知。（黄山：1865M 香山：575M 泰山：1533M 华山：2155M）接着给出导学任务单，先让小组内部完成。（给足够的时间进行小组合作学习）小组学习完毕，教师引导学生进行归纳总结。1.四位数与三位数的比较（1）提出问题:哪座山最矮？师：请同学们仔细观察这四个数，看看能不能找到什么规律? 学生可能会说575是三位数，所以575最小。师：其他同学还有想法吗？（指生回答并给予鼓励）师：数位多的一定比数位少的大，对吗？为什么？为什么不是三位数比四位数大？（层层深入，讲明道理）师：同学们自己发现了比较数的大小有一条重要规律是什么？（板书：数清位数、位数相同）出示课件：一、先数清每个数的位数二、位数相同：位数多的一定大2.四位数和四位数的比较（2）师：哪座山最高？师：我们已经知道了四位数比三位数大，可这次两个数都是四位数该怎么比呢？学生观察到都是四位数。先比较千位。学生通过比较知道看他们的最前面的数字，谁的大谁就大。但是说不出看最高位。教师再次引导学生组织语言，总结规律。师：指生读数，仔细观察着两个数，你发现了什么？（18652155）生：先比较千位，2比1大，所以它就大。教师引导学生说出“最高位”，提出一系列问题：一定是比较千位吗？为什么不能先比较个位？如果是三位数还比较千位吗？师生一同总结规律：数位相同时，先看最高位，最高位上数字大的那个数就大。（出示课件）3.两个最高位相同四位数的比较（3）出示黄山1865M和泰山1533M师：谁能说说这两座山，那座山高呢？师：你是怎么看出来的，说说你的想法？指生回答。师：为什么这一次你只比较百位呢？引导学生发现他们的千位相同就比较百位师：那你是不是就不用比较千位上的数呢？其实我们还是比较了千位上的数，不比的话你怎么知道他们是一样的呢，谁再来说说你是怎样比较这两个数的？学生发现从千位比起，千位相同，就比较它们的百位。得出结论：数位相同，从最高位比起，如果最高位上的数一样就比较下一位，直到比出大小。师：我们刚才都是两个数两个数比较，敢不敢一次比较4个数，把这4个数从小到大的排列？独立思考解决，考虑用什么符号连接排序。3、 巩固练习出示练习题2，指生回答，并说一说你比较的方法。4、 游戏提升游戏环节：该游戏把全班分为两个大组，每个大组依次抽卡片，里面分别放着09十个数字，同学们需要抽出4位数，来比较大小，教师可以按照课堂气氛随机变换，比如“把这个数放在百位”、“把这个数放在十位”等等。全班参与到游戏的比拼中，激起学生的热情，在学中玩，玩中学。最后游戏结束后，再全班总结游戏为什么赢为什么输。最后再次总结板书。【教学评价】本节课学生表现活跃，知识点对于学生来说相对简单。但二年级学生总结规律还是比较困难，学生会比较，但是不会用语言表达，需要教师逐步去引导。本课没有真正发挥导学任务单的作用，小组合作没有真正利用起来。游戏环节给出了万位，学生理解有所错误。因此千位比出来了学生还认为需要继续比下去。后来游戏环节有点乱，学生过于积极。 应更多思考如何发挥学生的主动性，教师少说学生多说，把课堂的主动权归还给学生。附录一：导学任务单小组： 1、 比较这组数的大小，并且小组讨论、回答以下问题。黄山：1865米 香山：575米泰山：1533米 华山：2155米（请把这四个数写在对应数位下面）万位千位百位十位个位 （黄山） （香山） （泰山） （华山）思考