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文档简介

课前学习任务书（1） 达成目标：1、 认识并会制作复式折线统计图。2、 认识到复式折线统计图相比单式折线统计图的优势在哪里。3、 掌握复式折线统计图的看图方法。4、 会根据复式这线统计图解决一些简单的实际问题。（2） 学习方法看中学，做中学，练中学。（3） 检测 下面是一个小组调查的20012010年上海的出生人口和死亡人口数统计表年份2001200220032004200520062007200820092010出生人口/万人5.766.205.738.098.258.1210.089.679.2310.02死亡人口/万人9.349.6710.079.6510.239.8010.2210.7010.6710.87 1、请你分别把它们用折线统计图表示出来 20012010年上海出生人口数统计图0 20012010年上海死亡人口数统计图0 3、请你在下图中尝试把上图中的两条折线放在一起进行绘制 _04、自行检查，如果画错请进行修改。5、 复式折线统计图的制作方法跟单式有什么区别？_6、 制作复式折线统计图的步骤？_7、 请你观察自己绘制的复式折线统计图回答问题 每年的出生人口数和死亡人口数之间存在什么关系？_ 你认为复式折线统计图跟单式折线统计图相比有什么优点？_ 你还记得微视频说的该怎么观察复式折线统计图么？_8、 结合全国20012010年出生人口数和死亡人口数统计图，你能发现什么共同的规律么？年份2001200220032004200520062007200820092010出生人口/万人1708165216041598162115891599161216191596死亡人口/万人821823827835851895916938942953_9、下面是某地区715岁的男生、女生平均身高统计表。年龄789101112131415男生/cm125132136140145150157163167女生/cm123127135141145152156157158请你根据表中的数据，画出折线统计图。 第一步：标上标题：_ 第二步：标图例 _ _ 第三步：画图的主体部分，注意要用不同的折线表示做完之后独立检查，标题是否写清楚了，是
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