数学北师大版二年级下册回收废电池（二）.docx_第1页
数学北师大版二年级下册回收废电池（二）.docx_第2页
数学北师大版二年级下册回收废电池（二）.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

回收废电池 （二）教学目标：1、鼓励学生估算，并提倡方法多样化。2、教材创设了“回收废电池”的情境，引导学生提出问题，探索三位数加法的计算方法。3、掌握三位数进位加法的计算方法，练习巩固基础上，能正确 的计算。教学重点：掌握三位数进位加法的计算方法，练习巩固基础上，能正确 的计算。教学难点： 鼓励学生估算，并提倡方法多样化。教学过程：一、继续前一节课的情境进一步探索三位数进位加法的计算方法。在解决前一个问题的基础上，教师可以进一步放开，让学生自己先独立思考，解决这一问题，再交流。二、解决问题一班和三班一共回收多少节电池？ 102+129=1、估算： 102估算成100,129估算成130，所以：100+130=2302、用自己喜欢的方法计算。鼓励算法多样化。可以采用凑整十、整百的方法进行计算。3、交流汇报：（一） 、线段图示法 （二）、计数器 （三）、列竖式4、总结方法和特点（有进位的加法）。让学生理解“哪一位相加满十，就向前一位进一”的算理。三、试一试用竖式计算456307 271436169602 98320注意：可以让学生独立计算，也可以启发学生根据数目特点，用其他方法计算。总结：1、你有什么收获？2、请同学总结用竖式计算时应注意哪些问题？板书： 三位数进位加法 102+129=231（节） 1 0 2
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论