五年级上册语文单元测试第六单元学业水平检测语文s版含答案.docx

第六单元学业水平检测(时间:90分钟满分:100分)一、字词训练营(24分)1.把拼音和汉字连一连。(5分)lnnwngtpi纳 枉 吝 徘惕2.看拼音,写字词。(10分)他也真够do mi() 的了,y j() 好的出行受到了b do() 的z no() ,为此,感到非常y hn() 。3.补充成语,并选择填空。(6分)自言自()虚张()势急中()智一动不()(1)它地躺在地上,等主人来叫它。(2)敌人不过是在,我们不用害怕。4.先组词,再填空。(3分)贪:()()()(1)他们个个都是勇士,没有()之徒。(2)不要()别人的财富,幸福要靠自己创造。(3)最近许多()都被查处了。二、句子七彩虹(6分)1.你会看见带子似的闪电一划。(仿写句子)你会看见 似的。2.用关联词语把句子连接起来。(1)我是猫。我并不挑食。(2)使尽了气力。手脚都酥软了,动弹不得。三、重点巩固吧(12分)1.杨子荣向座山雕请示,迈开大步奔向东北山包。杨子荣在山头上的一棵树旁,借着晨光向正前方观察,看到几个不密的黑影,向这里射击,从他的观察中更了自己的判断。(1)把句子补充完整。(4分)(2)这段话表现了杨子荣善于和,从而做出的判断。(3分)2.如有过往客商人等,可于巳、午、未三个时辰,结伴过冈。其余时分及单身客人,白日不许过冈,恐被伤害性命不便。(5分)(1)告示中提醒,必须在、午、三个时辰过冈。在旧时,一天分为十二个时辰,那么可以通过山冈的时间是个小时。(2)除了规定时间外,还规定了过冈的方式是,如果是一个人,。四、阅读风景线(28分)(一)课内阅读(16分)武松打虎武松将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮胳月荅地揪住,一按按将下来。那只大虫急要挣扎,被武松尽气力纳()定,哪里肯放半点儿松宽?武松把只脚望大虫面门上、眼睛里,只顾乱踢。那大虫咆哮起来,把身底下扒起两堆黄泥,做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾打。打得五七十拳,那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸()出鲜血来,更动弹不得,只剩口里兀自气喘。武松放了手,来松树边寻那打折的棒橛,拿在手里;只怕大虫不死,把棒橛又打了一回。那大虫气都没了。武松再寻思道:“我就地拖得这死大虫下冈子去。”就血泊里双手来提时,哪里提得动!原来使尽了气力,手脚都酥软了,动弹不得。1.给文中加点字注音。(2分)2.解释加点的词语。(2分)(1)只怕大虫不死,把棒橛又打了一回。怕:(2)武松把只脚望大虫面门上、眼睛里,只顾乱踢。望:3.这里的“大虫”是指()(1分)A.大型的动物B.老虎C.比较大的虫子4.“那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。”(4分)(1)这里可以用(四字词语)来形容。(2)用“迸”突出了流血时的样子,通过描写各个部位都往外流血来表现老虎被打死时的状,表现武松的。5.画横线句子中描写武松动作的词语有:揪、和打。形象生动地表现了武松打虎时的气势,淋漓尽致地刻画了武松高大的形象。(5分)6.这段短文描写了哪些内容?(2分)(二)课外阅读(12分)草船借箭这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。天还没亮,船已经靠近曹军水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字儿摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。”曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,我们看不清虚实,不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭,不让他们近前。”他派人去旱寨又调来六千个弓弩手,到江边支援水军。一万多个弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨去受箭。太阳出来了,雾还没有散。这时候,船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊:“谢谢曹丞相的箭!”接着就叫二十只船驶回南岸。曹操知道上了当,可是这边的船顺风顺水,已经飞一样地放回二十多里,追也来不及了。1.写出下列词语的近义词。(2分)逼近()取乐()2.诸葛亮让士兵擂鼓和呐喊的目的是想借着,让曹操判断不出。(2分)3.诸葛亮判断曹军不敢派兵出来的理由是什么?(2分)4.“箭好像下雨一样”用了的修辞手法,表现了曹兵射出的箭和。(3分)5.借箭成功的因素有()(多选)(3分)A.江上大雾,曹军看不清对方的真实情况B.曹操有多疑的心理,以为来的人多,怕中埋伏C.诸葛亮做了充分的准备,准确地利用了天气因素,抓住了曹操的心理D.曹操没把这些箭当回事,故意送给诸葛亮五、快乐写作园(30分)写一写自己最喜欢或佩服的人。要求:1.写清楚喜欢或佩服的原因。2.运用细节描写,突出人物特点。3.450字左右。第六单元学业水平检测一、1.2.倒霉预计霸道阻挠遗憾3.语声生动(1)一动不动(2)虚张声势4.示例:贪生怕死贪图贪官(1)贪生怕死(2)贪图(3)贪官二、1.示例:风骏马跑过2.示例:(1)我虽然是猫,但我并不挑食。(2)因为使尽了气力,所以手脚都酥软了,动弹不得。三、1.(1)一面一面隐蔽证实(2)观察分析正确2.(1)巳未6(2)结伴而行不允许通过四、(一)1.nbn