五年级下册信息技术教案4励志格言重庆大学版2.doc_第1页
五年级下册信息技术教案4励志格言重庆大学版2.doc_第2页
五年级下册信息技术教案4励志格言重庆大学版2.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

4 励志格言1教学目标1.掌握用“文字输入工具”文字,并恰当地设置文字字体、颜色、大小等格式。2.常用“扭曲”命令调整图片的方法。3.通过文字字体、大小、颜色的恰当设置,训练和提高学生的审美能力。2学情分析学生有一定的电脑操作基础。3重点难点教学重点:学会使用文字工具输入和设置文字。教学难点:运用“扭曲”命令调整图片。4教学过程活动1【导入】一、创设情景、引入课题岳母刺字的故事大家都知道吗?请一位同学来说说,岳飞正是以他母亲给他的这句话以此明志成为了历史上著名的抗金英雄。一句好的格言能够激励或警醒我们,所以人们总爱在自己的房间里贴一张格言字画用来激励自己。今天就让我们一起来用photoshop来制作一幅自己喜欢的格言字画。出示课题:励志格言。这是老师我做的一幅格言字画,课件出示。活动2【讲授】二、讲授1、录入文字并设置效果你有自己所喜欢的格言吗?请同学们先自己想一想,再互相交流。由于字画有一定的大小限制,所以建议最好选择五字以内的格言来进行制作。老师事先已经为大家准备好了字画的背景,现在请同学们在Photoshop中把“字画背景”这个图片打开。你能自己把刚才想到的格言输入到“字画背景”的图片中吗?老师建议:可以看书找方法,不懂的可以问老师和同学。(学生自己尝试录入文字,师巡视)哪位同学愿意来给大家演示一下你是怎样录入文字的?(生演示,其他学生观看,学习录入和设置文字效果的方法)注意提醒学生在录入文字后一定要单击工具选项栏上的确认按钮“”,表示此次输入结束,然后才能设置文字的字体、颜色、大小。大家都看清楚方法了吗?请还没完成的同学继续完成,完成的同学可以进行美化修改。2、合成图片格言字画做好了,大家想看看它贴在墙上的效果吗?现在我们就用Photoshop来看看效果。现在请同学们把 “我爱我家”的图片打开,你能够把刚才制作的格言字画合并到“我爱我家”的图片里吗?请同学们自己来做一做。(提示:可以同桌之间合作完成)。如果学生操作起来比较困难,师提示,可以用上一课书20页 “合成图片”的方法来完成。哪位同学愿意上台来给大家演示一下你是怎么操作的?(生演示,其他学生观看学习)3、调整图片格言字画需要把它贴在房间侧面的墙上,为了让字画挂墙上的感觉更加真实,需要对图片进行相应的调整。在美术的透视效果中物体近大远小,所以格言字画的形状可以用Photoshop中的“变换”工具进行调整。你能按照书上的方法自己完成吗?(生参照书上的方法操作,师巡视)注意提醒学生要对编辑点进行调整。提醒学生保存图片4、展示几位学生完成后的效果5、本课小结:通过今天这节课你有什么收获?活动3【练习】三、巩固拓展在日常生活中有很多地方都能用到今天我们所学习的内容,老师为大家准备了三个资料袋,请大家选择自己最感兴趣的一个完成。美化微机室:教师前边的比赛横幅你能把它
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论