九年级化学上学期复习测试题一新人教版.doc

版四川省青川县沙州中学 九年级化学上学期复习测试题（一）一、选择题（每小题只有一个正确答案 ,共30分）1、下列各种物质所发生的变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（ ） A.冰雪融化，由空气制氧气 B.钢铁生锈，烧制石灰 C.蜡烛燃烧，蜡烛熔化 D.汽油挥发，食物腐烂2、下列产品的开发利用与环境保护无关的是（ ）A .加碘食盐 B .无磷洗衣粉 C. 无铅汽油 D .无氟冰箱3、下列物质属纯净物的是 （ ） 汽水纯净的盐水水银液态空气二氧化碳 4、下列操作不正确的是（ ）A .闻药品气味B. 液体的倾倒C. 排水集气法D. 收集O25、为区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是（ ）A .空气与二氧化碳澄清石灰水 B. 水与食盐水过滤C .氮气与氧气燃着的木条 D. 硬水与软水肥皂水6、氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（ ）A鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水B物质与氧气发生的反应都是氧化反应C氧气具有可燃性D物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应7、用分子的观点解释下列现象错误的是（ ）A.热胀冷缩分子大小随温度的变化而改变 B. 花香四溢分子在不断运动C .氢气燃烧分子发生改变 D. 酒精挥发分子间空隙变大8、下列物质中，含有氧分子的是（ ） A . KMnO4 B. CO2 C .植物光合作用所产生的气体 D. 双氧水9、下列实验记录合理的是（ ） A用托盘天平称取10.15g NaClB用100mL烧杯量取75mL蒸馏水C实验测空气中氧气的质量分数约为1/5D150mL酒精和50mL蒸馏水混合在一起，得到约198mL酒精溶液10、下列物质在氧气中燃烧的现象，描述正确的是（ ）A.石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成B.硫在氧气中燃烧时，火焰呈蓝紫色，生成无气味的气体C.红磷在氧气中燃烧时，生成一种红色固体D.铁丝在氧气中燃烧火星四射，放出大量的热，生成黑色固体物质二、填空（每空2分，共24分）11、下图是小强自制的简易净水器，请回答：（1）小卵石和石英砂主要起 作用，除去水中固体杂质 ；（2）活性炭有 作用，可以除去水中的异味和色素等。（3）请问经过这一系列的净化过程，得到的水 纯净水（答是或不是） （4）怎样鉴别净化后的水是软水还是硬水？ ； 若是硬水，生活中可用 方法将硬水软化。12、小宇同学做细铁丝在氧气中的燃烧实验时，他把细铁丝绕成螺旋状，一端系在一根铁丝上，另一端系上一根火柴。点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部（没有接触到细沙），但不见铁丝燃烧，反复实验均未成功。他认为可能导致失败的原因主要有三种： A.铁丝表面有锈迹，影响了反应的进行；B. 点燃火柴后立即将它伸入瓶内，火柴燃烧消耗了氧气，不利于铁丝的燃烧； C. 火柴燃烧时有大量的热量放出，将铁丝和火柴迅速伸至集气瓶下部，因热胀冷缩之故。瓶内氧气会膨胀逸出，使铁丝无法燃烧。根据以上假设，请你对他的失败原因做出相应改进：A： ；B： ；C： 吸收了你的意见，小宇终于成功，该反应的符号表达式 13、水是同学们非常熟悉的物质之一。它与我们人类的关系非常密切，在生产、生活和科学实验中有广泛的用途。下面三个实验中都用到水，我能说明水的作用。 A、硫在氧气中燃烧 B、铁丝在氧气中燃烧 C、测定空气中氧气含量A瓶中的水： 。B瓶中的水： 。C瓶中的水： 。三、推断(共10分)BCAEEFH加热+G+D14、下列物质的转换是我们已学过的常见物质反应，E能使带火星的木条复燃，H能使澄清石灰水变浑浊，在反应中，B的质量和化学性质均不改变。则图中E为_，H为_ _，属于化合反应的是_ _，（填序号，下同），属于分解反应的是_ _，写出的符号表达式_ _。四、实验（每空1分，共10分）15、实验室常用下列装置来制取氧气：(1)写出图中有标号仪器的名称：a 、b ；(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是 (填序号)，反应的符号表达式为 。此方法制取氧气最好，其优点 。(3)用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是 (填序号)，要在试管口塞一团棉花，目的是 ，发生反应的符号表达式为 。(4)收集氧气时不宜用D装置，其原因是 。(5)用C装置收集氧气的优点是 。五、探究（每空2分，共26分）16、化学是一门实验科学。我们可以通过观察肉眼可见的实验现象，再加上分析推理，来认识分子的性质和确认分子的真实存在。【实验理解】（1）用如图所示的装置进行实验：在大烧杯罩住的两个小烧杯 中，分别盛有 。（1分）A浓氨水和酚酞溶液 B酚酞溶液和酚酞溶液C浓氨水和浓氨水（2）本实验用到对照的方法，起对照作用的是 不变色和 变色。（3）实验中可以直接观察到的项目是 A氨分子的质量和体积都很小 B氨分子在不断运动 C氨分子之间有间隔 DA烧杯和B烧杯内的溶液都变红 EA烧杯内的溶液变红【实验延伸】某同学对浓氨水使酚酞溶液变红的速度发生了浓厚的兴趣，并设计了以下探究实验：制备“标准色”溶液：取浓度为20的5mL浓氨水、20mL酚酞溶液注入小烧杯，并给小烧杯蒙上塑料薄膜。另取适量药品用一只大烧杯和两只小烧杯仿照上图进行实验，观察并测定酚酞溶液变成“标准色”所需的时间。【问题探究】（4）给“标准色”溶液的小烧杯蒙上薄膜的作用是 。（5）想尽快使酚酞溶液变成“标准色”的方法有多种，一种方法是 ，还有一种方法是 。17、小明用下图A所示装置测定空气中氧气的含量(1)实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是_ _，该反应的符号表达式为_ _B(2)小明又设计了如图B所示的改进装置， 其中A是底面积为50 cm3、高20cm的圆筒状玻璃容器(带密封盖)，上面标有以cm为单位的刻度B是带刻度的敞口玻璃管(其他辅助装置略)。他们的操作过程如下：a检查装置的气密性； b加入水并调整B的高度使A中的液面至刻度15 cm处；c将过量的红磷平铺在惰性电热板上。盖紧密封盖；d通电加热红磷，待充分反应后冷却到原来的状况，调整B的高度使容器A、B中的液面保持水平，记录液面刻度。(注：A容器内固态物质所占的体积忽略不计)在操作a中检查装置气密性的方法是 。在操作d结束时，装置A 中液面的刻度约为 cm(填整数)。如果在操作d结束时，装置A中液面刻度在11cm处则实验结果比理论值 (填“偏大”或“偏小”)。改进后的装置的优点是_ _参考答案一、选择题（每小题只有一个正确答案 共39分）CADDB BACDD二、填空（每空2分，共24分）11.（1）过滤（2）吸附（3）不是（4）加肥皂水，泡沫少，浮渣多为硬水，反之为软水；煮沸12. A砂纸打磨铁丝；火柴快燃尽才伸入集气瓶；铁丝由上而下缓缓伸入Fe+O2 Fe3O413. A.吸收二氧化硫，防止污染 B.防止溅落的融化物炸裂瓶底C.测量氧气的体积三、推断（共8分）14. O2 （1分） CO2（1分） （2分） （2分）C+O2点燃CO2（2分）四、实验（共13分）符号表达式2分，其余每空1分15.（1）酒精灯，铁架台 （2）催化H2O2 MnO2 H2O+O2不加热（3）A,防止粉末堵塞导管KMnO4 K2MnO4 + MnO2+O2（4）氧气密度大于空气 （5）纯度更高五、探究（16分）16（9分）（1）A（2分） （2）B （1分） A （1分） （3）E （2分） （4）