高考年语文专题小练习（共12练）必修2课件游褒禅山记.ppt

游褒禅山记 王安石 王安石 北宋政治家 思想家 文学家 字介甫 号半山 抚州临川 现在江西临川 人 他 少好读书 庆历二年 1042 登进士第 嘉祐六年 1061 上万言书 提出变法主张 要求抑制大官僚地主和豪商的特权 改变国家积弱贫穷的局面 推行富国强兵政策 神宗熙宁二年 1069 任参知政事 次年任宰相 在神宗支持下 开始推行变法措施 因遭到反变法派的猛烈攻击 于熙宁七年 1074 罢相 次年再为相 熙宁九年 1076 再次辞去相位 退居江宁 现在江苏南京 潜心学术研究和诗文创作 本文是王安石34岁时作 4年后 1058年 他给宋仁宗上万言书 力主改革政治 16年后 1070年 拜相 1021 1068 王安石在一生从政治学的道路上就是这样坚忍不拔的前进的 也正如此 被列宁誉为 中国十一世纪的改革家 本文写于他 岁之时 文章中所阐述的哲理也正是他在从政道路上精神的体现 元祐元年 1086 司马光执政 废尽新法 王安石忧愤去世 卒谥文 故又称 王文公 字介甫 晚号半山 封荆国公 卒谥文 世人又称王荆公 杰出的政治家 思想家 同时也是一位卓越的文学家 1021 1068 重点字词 舍于其址而卒葬之以故有碑仆道其文漫灭独其为文犹可识今言 华 如 华实 之华盖音谬也 居住 名作动 最后 因为 倒下 碑文磨灭 模糊不清 读 大概 错误 从它 文字 辨认 段一 特殊句式 今所谓慧空禅院者 褒之庐冢也 所谓华山洞者 以其乃华山之阳名之也今言 华 如 华实 之 华 者 盖音谬也 这三个句子都用 者 也 表示判断 其中的 者 是语气助词 表示提顿 也 是语气助词 表示判断 第一个句子是一般判断句 第二 三个句子是因果关系的判断句 其中的 者 有提示原因的作用 段一 特殊句式 始舍于其址状语后置句 而卒葬之有碑仆道省略句 省略介词 于 段一 重点字词 侧 穷 见 至 明 极 名词作状语 从旁边 形容词作动词 走到尽头 动词作名词 见到的景物 动词作名词 到达的人 形容词作动词 照明 副词作动词 尽情享受 段二 重点字词 于是 非常 险远 至于 幽暗昏惑 古今异义 古 不同寻常 今 程度副词 很 十分 形容词作名词 艰险的地方 僻远的地方 形容词作名词 幽深昏暗 叫人迷乱的地方 古今异义 古 到达 今 表示另提一事的连词 古今异义 古 对于这种情况 段三 特殊句式 变式句 介词结构后置 古人之观于天地 山川 草木 虫鱼 鸟兽省略句不随以止也 段三 重点字词 谬 传 名 所以 学者 弄错 使 错 形容词的使动用法 动词作名词 流传的文字 说清楚 名词作动词 由结构助词 所 和介词 以 组成 相当于现代汉语的 的原因 古今异义 古 求学的人 读书人 今 学术上有一定成就的人 有专门学问的人 段四 特殊句式 判断句 表示因果关系 此所以学者不可以不深思而慎取之也 段四 游山洞做学问前洞夷以近游者众 后洞险而远至者少 奇伟 瑰怪 非常之观 随之出者 游洞之力 物 火把 仆碑文字导致谬传 游山洞 与 做学问 趣比 学问平易处浅尝辄止者众 学问精深处获求不易故达成者少 博大精深大学问 在困难或非议面前止步者 求学之力 求学之客观条件 求学应深思而慎取 古人在游记中写感受 常用一句话来概括全文主旨 例如 醉翁亭记的 就最能代表作者的意图 问 游褒禅山记 能否用一句话概括其主旨 尽吾志也而不能至者 可以无悔矣 太守之乐其乐 醉能同其乐 练一练 一 上人书 节选 二 词类活用 三 古今异义 四 以 的用法 五 于 的用法 六 其 的用法 作业 练一练 阅读王安石 上人书 节录 这段文字 根据文后的要求答题 且所谓文者务为有补于世而已矣所谓辞者犹器之有刻镂绘画也诚使巧且华不必 一定 适用诚使适用亦不必巧且华要之以适用为本以刻镂绘画为之容而已不适用非所以为器也不为之容其亦若是 像这样 指不成为器 乎否也然容亦未可已也勿先之其可也 1 为上文断句 然后翻译全文大意 2 指出这段文字的主要观点 翻译 而且 所谓文章的事 是 一定要有益于社会罢了 所谓修辞 就 好像器具上面的雕刻和绘画 如果 光是 花巧而且华丽 不一定适用 如果适用 也不一定花巧而且华丽 总之 以适用为根本 以雕刻绘画作为它的修饰罢了 不适用 不是制造器具的本意 不加修饰 那结果也像这样吗 不是的 修饰也不是可以不顾的 只要 不 把它 放在首要地位就可以了 主要观点 文章要以内容为主 但也不能不顾形式 back 1 慧褒始舍于其址2 以故其后名之曰 褒禅 3 距其院东五里4 有泉侧出5 入之甚寒 问其深6 后世之谬其传而莫能名者7 火尚足以明也8 后世之谬其传而莫能名者 名作动 筑舍定居 名作动 命名 名作状 往东 名作状 从旁边 形作名 深度 名作动 识其本名 说明白 形作动 照明 谬 使动用法 弄错 使 错 传 动作名 流传的文字 词类活用 课堂练习 回上层 非常 于是 至于 世之奇伟 瑰怪 非常之观 备他盗出入与非常也 于是余有叹焉 吾祖死于是 吾父死于是 请他 于是他来了 至于幽暗昏惑而无物以相之 至于颠覆 理固宜然 非常好 至于小王 你就别管了 不同寻常 意外的事故 十分 对于这种情况 在此 顺承连词 至 到于 引出处所 到了 的结局以致于 另提一事 古今异义 十一 学者 所以 数字 十分之一 在学术上有一定成就的人 治学的人 表结果 的原因 用来 的 表凭借 古今异义 回上层 以故其后名之曰褒禅 以其乃华山之阳名之也 由山以上五六里 余与四人拥火以入 火尚足以明也 夷以近 则游者众 险以远 则至者少 无物以相之 又以悲夫古书之不存 以 因为 因为 而 连词 无义 或 而 介词 用来 表并列 而 连词 用来 因为 以的用法 回上层 于 在 在 对于 对于 比 向 被 于的用法 始舍于其址于人为可讥于是余有叹焉余于仆碑师不必贤于弟子求救于孙将军君幸于赵王 回上层 始舍于其址 以故其后名之曰褒禅 距其院东五里 以其乃华山之阳名之也 其文漫灭 独其为文犹可识 其下平旷 有泉侧出 问其深 则其好游者不能穷也 其进愈难 而其见愈奇 然视其左右 来而记之者已少 盖其又深 则其至又加少矣 以其求思之深而无不在也 其 它的 代褒禅山的 那 代褒禅埋葬的时间 那 代慧空禅院 它 代华山洞 它的 它 它 代华山洞 它的 代后洞的 那些 代好游者 他们 代好游者 它 代后洞 它 代洞 那些 他们 代古人 其的用法 既其出 则或咎其欲出者 悔其随之 其孰能讥之乎 谬其传而莫能名者 其 助词 那个 代欲出者 代自己 副词 难道 它 其的用法 其 用法总结 回上层 总结文言虚词 其 的用法 1代词 1 人称代词他他们它例 以其求思之深而无不在也 以其乃华山之阳名之也 2 人称代词他的他们的它的例 问其深 3 指示代词那那些例 其好游者不能穷也 4 人称代词活用为第一人称 我 自己例 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 5 指示代词其中的 例 例 不能名其一处 2语气副词 1 表示反问的语气 难道 例 其孰能讥之乎 2 表示测度 委婉的语气 大概 可能 例 其皆出于此乎 3 表示希望 商量 劝勉的语气 还是 例 吾其还也 将 将要 例 其如土石何 例 既其出 则或咎其欲出者 助词 用在句中 起调节音节的作用 用于句首 用在词尾 例 其笑矣