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文档简介

3AM4U3Plants Watchingtheplants Seeds 专业知识扎实 深受学生喜欢 01 Knowingtheplants 02 03 Talkingabouttheplants Watchingtheplants Seeds 课时话题 感受校园里多姿多彩的植物 并通过收集 使用植物的不同部分来观察以及作画 引起学生们对植物的关注 通过开展Plantspictureshow的活动 以观察校园中植物的组成部分为任务 初步感知 理解本单元关于植物部分的核心词汇 尝试运用句型描述植物的组成部分 使用植物部分作拼贴画 通过了解班级植物角中的植物 感受植物为我们生活处处平添生机和美丽 能在语境中用核心词汇 句型说出植物的组成部分 画一画并简单描述相应部分 并能尝试说说喜欢某种植物的简单理由 通过阅读种子成长的故事 引起学生对植物生长的关注 感受植物的生命力 感受植物对生活带来的美好 能熟练说出并在语境中运用不同植物部分的名称 能用Weare Wehave 描述植物的生长过程 能用Ithas 简单描述植物不同阶段的变化 教学目标 单元教学目标 单课教学目标 在语境中 尝试用核心词汇 核心句型对植物进行描述 并能借助图片说说自己喜欢的植物 部分学生能简单说明理由 1 能建立核心词汇branch leaves trunk roots的音 义 形之间的联系 能看图以及实物认读单词 初步运用这些词汇进行简单地植物描述 通过在语境中感受植物为教室 校园 街道乃至我们生存的地球带来的生命力与活力 引起学生对植物生长的关注 发现植物的美 感受植物的生命力 在课堂交流中 注意倾听 积极思考 并能大胆参与课堂活动 敢于尝试 逐步培养与他人合作的积极态度 积极与他人合作 共同完成学习任务 2 能准确运用核心句型Ithas 来描述植物的组成部分 尝试用It s Theyare 来描述相应部分的特征 部分学生能简单说明喜欢某种植物的理由 3 能用Weare Wehave 的句型 尝试扮演种子 并说说其生长的过程 单课教学目标 4 通过阅读种子成长的故事 了解植物生长的过程 感受植物的生命力与活力 3 在故事语境中尝试用句型Weare Wehave 来扮演种子 说说植物的生长过程 1 在故事语境中熟练运用本单元表示植物部分的核心词汇 如 branch leaves roots等 2 在任务情境中熟练运用核心句型 Ithas 并能用It s Theyare 来描述相应部分的特征 在故事阅读后尝试用核心句型Ithas It s Theyare 描述植物的生长过程 Knowingtheplants Talkingabouttheplants Watchingtheplants Seeds 1 Whatdopla
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