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文档简介
两则 知识与能力1 理解傅雷所说的 坚强 的含义 认识到敢于面对现实 勇于回顾历史 理智地对待成功并继续奋斗 才是真正的 坚强 2 体会信中讲述道理和抒发感情的两种方式 过程与方法1 通过朗读课文 体会字里行间流露出的浓浓父爱 2 理清傅雷讲述道理和抒发感情的线索 从而学会如何表达自己的感情 情感 态度与价值观1 能够领悟突破挫折和成功 以平和心态面对现实和过去 以积极心态迎接未来的人生境地 2 理解父子之爱 朋友之谊 知己之情的交融 重点难点 重点 作者对人生的深刻体悟 对儿子的殷殷期望 难点 对于 坚强 完整而深刻地理解 导语 人生之路并不处处是坦途 它有坎坷 有鲜花 当我们面对不同的人生境遇时 我们又该如何端正自己的心态呢 请看一位前辈 也是一位智者的回答吧 作者 傅雷 1908 1966 我国著名文学艺术翻译家 从三十年代起 即致力于法国文学的翻译介绍工作 一生翻译作品三十余部 主要有罗曼 罗兰获诺贝尔文学奖的长篇巨著 约翰 克利斯朵夫 传记 贝多芬传 米开朗琪罗传 托尔斯泰传 服尔德 老实人 天真汉 查第格 梅里美的 嘉尔曼 高龙巴 丹纳的 艺术哲学 巴尔扎克 高老头 欧也妮 葛朗台 邦斯舅舅 贝姨 夏倍上校 等名著十五部 译作约五百万言 全部收录于 傅雷家书 等也深受读者喜爱 多次再版 一百余万言的著述已收录于 傅雷文集 傅雷先生为人坦荡 禀性刚毅 文革 之初受迫害 于一九六六年九月三日凌晨 与夫人朱梅馥双双愤而弃世 悲壮的走完了一生 傅聪 著名钢琴大师 傅敏 英语特级教师 初读课文 理清思路 1两封信分别是傅雷在什么情况下写给儿子的 两封信的基本内容是什么 2作者在信中倾注了对儿子怎样的一种情怀 具体研读感知文意 1第一封家书在儿子面对挫折和心灵的苦闷时 作为父亲 傅雷是如何劝解的 2第二封信中 傅雷是如何表达对儿子成功的激动的 3从两封信来看 这种 父子如朋友 的境界体现在哪里 合作探究把握主旨 1 对于 坚强 应怎样完整而深刻地理解 2 如何理解 赤子之心 与 孤独 3 如何理解 矛盾正是生机蓬勃的明证 在读的过程中 让学生划出所受感动最深的句子 可以是讲道理的 也可以是表达感情的 关键是能够体现父亲对儿子的涓涓教诲 揣摩语言体悟人生 课堂小结 作者傅雷先生不仅是一位译著颇丰的文学翻译家 更是一位伟大的父亲 感谢傅雷先生 因为他的家书已不仅仅是傅家的财富 它已成为我们整个民族的一种精神财富 布置作业 1 课外阅读 傅雷
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