全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
二年级上册语文期中试卷(满分100分,答卷时间60分钟)班级: 姓名: 成绩:一、 我会拼,在拼音下面写出汉字。(16分)yu q tn qn yn bo qng w ( ) ( ) ( ) ( ) b lng xi xi jn q bio sh( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会选,在正确的拼音下画“ ”。(9分) 钢(gng gn)琴 神州(zhu zu)兴(xng xng)奋 拔苗助长(zhng chng) 四海为(wi wi)家 有水把茶泡(po bo),有饭能吃饱(po bo)。我们大家都(d du)爬上了天都(d du)峰。三、我会区别这些生字,再组词。(10分) 抬( )娃( )区( )旗( )已( ) 治( )洼( )巨( )棋( )己( ) 四、我会把词语补充完整。(9分) 春( )秋( ) 迫( )( )待 ( )胜( )迹 风景( )( )( )长( )短 ( )神( )主 来来()() 无()无()坐()观()五、我会查字典。(11分)要查的字音序音节部首除部首再查几画组词浪困六、我会写反义词。(6分)1、爸爸跑得(),我跑得()。2、湖南的气候是冬天(),夏天()。3、我们要注意( ),少玩( )的游戏。七、日积月累。(10分)1、我神州,称华夏,( ),()。2、十月一日( )的生日。3、远上寒山石径斜,()有人家。4、老师满树盛开的(),那是我们的( ),感谢您时时把我们()。5、( )所短,( )所长,( )补短,相得益彰。八、我会给句子加上标点符号。(3分)1、小河上有座石桥()2、我多想乘宇宙飞船去太空呀()3、你能把铅笔借我用用吗()九、我会仿写句子。(6分)例:小明是我们班的班长。我们班的班长是小明。1、 我国的首都是北京。 例:小猴子吃起葡萄来。 小猴子大口大口地吃起葡萄来。2、 鸟儿在枝头唱歌。 例:叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。3、 有几个虫子怕什么! 十、我会阅读短文,回答问题。(10分)乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够(gu)唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓(sng)子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙(mio)动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持(ch)练习,这样长期不断(dun)地练下去,一定会获得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话,就快快地飞走了。害怕困难的人,什么也不会得到。1、短文一共有()个自然段。2、怎样才能有一副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,用“_”在短文中画下来。3、这篇短文告诉我们一个什么道理? 十一
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 上海市租房协议书
- 艺术机构合作协议书
- 外墙真石漆协议书
- 三层网关冗余协议书
- 大众回购协议书内容
- 2025年安全设备采购合同模板
- 2025化工产品买卖合同范本
- 2025购销合同范本
- 2025年低空经济行业抗地质灾害风险评估与加固措施报告
- 2025年河道整治项目合同协议
- 2025年高级茶艺技师题库及答案(可下载)
- 皮肤结构与功能基础知识讲义
- 2025锡林郭勒正蓝旗招聘18名社区工作者备考考试题库附答案解析
- 数独九宫格(中级)游戏题目100题
- 2025-2026学年上学期初中语文统编版七年级期中必刷常考题之默写
- 学堂在线 极区航海导航保障 期末考试答案
- 《水力学》简答题和名词解释题总结
- 高中通用技术会考试题及详解
- DB37-T 4328-2021 建筑消防设施维护保养技术规程
- 基于核心素养导向的初中数学试题命制策略与实例课件
- 《消防安全技术实务》课本完整版
评论
0/150
提交评论