2018上半年胥家桥小学语文教研组工作计划.docx

2018上半年胥家桥小学语文教研组工作计划一、指导思想以学校与教导处的工作计划为指导，以学生为本，以课堂教学为中心，以小课题研究、校本培训为载体，结合本教研组教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围，为学生提供广阔的语文学习空间。课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的语文素养。进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，全面提高语文教师的教学水平及业务能力，扎扎实实提高教教学质量。二、主要工作（一）规范常规管理，提高教学效率1备课既备教材又备学生，加强同年级老师集体备课的意识，即要注重资源共同分享，又要形成个性设计，编写特色教案。2上课讲求课堂教学的实效性，结合实际情况制定教学目标，做到一课一得。充分利用各种资源拓宽学生的学习，有意识地培养学生良好的学习习惯，不断提高学生的语文综合素质。3作业设计做到层面广且适量，体现“轻负荷，高质量”。批改要细致，反馈要及时。4做好培优辅潜的工作。根据学生的闪光点因材施教，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。5 要求老师做好课后反思这一环节的工作，积极撰写教学后记，及时记录得失，总结经验以便改进教学。6重视毕业班的语文教学工作，夯实基础知识的同时加强学习方法的指导，努力提高毕业班的语文水平，争取在期末抽考中取得更好的成绩。（二）深化教学研究，提高教学实效1加强组内听课评课活动。要求各位老师认真记录听课笔记，按时参加评课活动，互帮互助，共同发展，让教研气氛更浓厚。每位教师听课不得少于20节，教研组长不得少于25节。2充分利用微信群进行网络研讨，要求老师们积极在基础资源网的空间中上传自己的随笔或论文。3继续带领老师们参与小课题的研究。及时确定研究方向，并围绕课题开展各项实践活动，定期开会讨论下一步的任务，争取获得满意的研究成果。（三）搞好学科活动，提高综合素质。在“书香校园”建设的大环境下，让读书活动加强各班的课外阅读指导。全体语文教师要把培养学生喜爱读书的习惯作为教育教学的常规工作，引导学生多读书、读好书、会读书。（1）各年级每一位学生要在语文老师的具体指导下进行共读活动。语文教师根据本班共读书目上好阅读指导课， 做到有教案、有记录。教会学生掌握正确的阅读方法，并指导学生及时做好批注。（2）学校分单双周合理安排学生利用阅读课的时间到图书室阅读，阅读图书由语文老师带领学生领取，并与图书管理员一起组织好学生有纪律地进行阅读。（3）学校进一步完善图书室，图书管理员选择推荐新书目，向学生借阅。在学生的阅读中，要强调基础性与发展性的统一，阅读最有利于自己精神发展的书，阅读最适合个性发展的著作。（4）学校组织学生分年段开展有关读书的实践活动低年级：绘本事故续写活动、读书推荐卡制作比赛中年级：阅读手抄报比赛、讲故事大赛高年级：读书笔记评比活动、故事表演大赛（5）期末进行“书香小明星”和“书香班级”的评选活动 。表彰在阅读中表现较好与进步较快的学生，并授以“书香小明星”，同时，还要在各班级中评选“书香班级”。通过评比，在校园中形成一种浓烈的阅读氛围，让更多的孩子们与书籍走得更近，形成一种健康向上的阅读场。三、具体安排三月：1配合学校做好学期初语文教学工作的检查。2各教师制定教学计划，安排好教学进度。3召开教研组工作会议，安排本学期的工作任务。4组织老师商讨小课题的研究内容。四月：1组织老师们参加一师一优课网上晒课活动。2鼓励老师们积极参加师训工作室安排的听课活动。3检查教师备课，学生作业的批改情况。4积极组织好学校青年教师的基本功大赛。5组织好本月教研活动（凌雅慧老师的阅读推荐课）。6积极准备期中测试。五月：1小课题研究的跟进。2组织本月的教研活动（朱蕾老师的阅读指导课）。3教学常规抽查。4分年级开展读书实践活动。5两位实习老师的公开课指导。六月：1“书香小