五年级上信息技术教案计算机的小管家天津版.doc

计算机的“小管家”教学目标(1)初步认识Windows 2000、桌面和“开始”菜单。(2)掌握Windows 2000的启动和关退出方法。(3)了解鼠标指针的含义。(4)初步掌握鼠标器的五种操作方法(指向、单击、双击、右击、拖动)。教学重点与难点重点：了解Windows 2000，掌握启动、退出的方法。难点：鼠标器的操作，Windows2000桌面和“开始”菜单。教学过程一、导入 同学们，前面我们了解到计算机有许多的功能和用途，大家想打开计算机去看够究竟吗？二、新授1Windows 2000的启动 我们首先来学习怎样打开计算机，看书P13，归纳打开计算机的步骤：打开显示器打开主机电源”(板书：先打开显示器，再打开主机电源) 2Windows2000是什么(1)Windows 2000的作用 打开计算机后我们发现计算机屏幕上出现了Windows ，那么Windows 是什么呢？Windows是美国微软(Microsoft)公司于2000年推出的、具有图形化界面的计算机系统软件。Window是“窗口”的意思2000是版本号。计算机仅有硬件设备是没有办法工作的，有了Windows 计算机才能为我们所用，Windows 是管理计算机硬件和软件资源和为软件运行提供环境。(2)认识桌面 现在，同学们的计算机都启动了，出现在我们面前的画面如同一张桌子，我们可以在上面摆放和移动物品，所以我们叫它Windows桌面。 同学们一同来看看桌面上有那些东西？ 桌面最下边的我们叫它任务栏，任务栏的左边是“开始”按钮，右面是输入法显示区和时间显示。打开两个窗口或应用程序，任务栏上会显示对应的小图标(按钮)，单击按钮可以切换窗口。利用鼠标可以将任务栏拖到桌面的上边、左边或右边。 桌面上许多小图形们把它叫做“图标”，每个图标代表不同的对象。 指针指向“我的电脑”，再双击“我的电脑”，查看所使用计算机中的硬件和软件资源。 指针指向“回收站”，再双击“回收站”，讲述“回收站”是暂时存放被删除硬盘文件的地方，可以删除文件或者恢复被删除文件。桌面上可以移动的箭头，我们把它叫做鼠标指针。指针可以在桌面上移动。3鼠标器的操作(1)认识鼠标器 常见的鼠标器有左右两个键，底部有滚球。指导学生观察鼠标器。 使用鼠标器时，通常将右手食指放在左键上、中指放在右键上，手指自然弯曲握鼠标器。当我们移动右手时，鼠标指针也随之移动。 右手食指放在左键上、中指放在右键上，手指自然弯曲握鼠标器轻轻的移动右手，观察鼠标指针的变化。 我们还要知道在不同的任务时，鼠标指针会出现不同的形状。(2)鼠标器的5种操作 指向：移动鼠标器，使指针移动到指定的位置。将鼠标指针移动到我的文档上。 单击：指针指向对象以后，食指单击一下鼠标左键。将鼠标指针移动到“开始”按钮上单击鼠标左键，看效果。 双击：指针指向对象以后，食指连续击两下鼠标器左键。学生反复练习双击；指针指向“我的电脑”双击鼠标左键，打开“我的电脑”。 右击：指针指向对象以后，中指击一下鼠标器的右键。学生将指针指向桌面的空白处练习右击，打开快捷菜单。 拖动：指针指向对象以后，食指按住鼠标左键不放(强调按住不放)，移动鼠标器，将对象移动到指定位置后，再放开鼠标器左键。练习拖动“我的电脑”，移动鼠标指向单击鼠标左键不放，再移动鼠标，可以发现我的电脑跟着鼠标指针一起移动，移动到桌面的空白处放开鼠标左键。三、巩固练习练一练 开机后完成以下练习： (1)Windows ，将桌面上“我的电脑”、“回收站”拖到别的位置，然后在把他们拖到原来的位置。 (2)依次单击“开始”按钮和“关闭系统(U)”命令，弹出“关闭Wind