（安徽专用）九年级语文下册 第六单元 采撷先辈智慧 21《曹刿论战》中考题集 （新版）新人教版.doc

九年级下册曹刿论战中考题集13（云南省红河哈尼族、彝族自治州，1014，11分）阅读下面的文言文，完成各题：曹刿论战左传十年春，齐师伐我，公将战.曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣 。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （1）.解释下列句中加点的词语。（任选两个作答，多选不加分）（2分）肉食者谋之，又何间焉？ 间：小大之狱，虽不能察，必以情。 狱：牺牲玉帛，旨弗敢加也。 牺牲：小惠未徧，民弗从也。 徧：（2）.下列四个选项中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）a何以战不以物喜，不以己悲。b战于长勺客之美我者，欲有求于我也。c登轼而望之然后知生于忧患，而死于安乐也。d小大之狱四时之景不同，而乐也无穷也。（3）.把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）一鼓作气，再而衰，三而竭。译文：（4）.文中鲁庄公认为可以对齐国作战的三条理由是什么？（用原文回答）（3分）答：答：答：（5）.阅读全文，请从政治和军事两方面阐述鲁国获胜的原因。（用自己的话作答）（2分）政治方面：答：军事方面：答：【答案】 间：参与。 狱：案件。 牺牲：指祭祀用的猪、牛、羊等祭品。 徧：通“遍”，遍及，普遍。 （2）. d（3）.第一次击鼓能振作士气；第二次击鼓，士气就减弱了；第三次击鼓，士气就衰竭了。（4）. 衣食所安，弗敢专也，必以分人。牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。小大之狱，虽不能察，必以情。（5）取信于民，获得人民的支持。战争中善于分析敌情，知己知彼，把握战机。（北京市燕山，10-12，5分）文言文阅读（共5分）阅读曹刿论战，完成第1012题。（5分）十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”10下列加点字意思相同的一项是（2分） a.衣食所安 安然无恙 b.小信未孚 难以置信 c.公问其故 无缘无故 d.弗敢加也 变本加厉11将下面句子译成现代汉语。（1分）公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”答： 12文题相应是写作的一个基本原则，“曹刿论战”是编者给左传选段拟就的一个题目。试从文章剪裁的角度对编者如此拟题进行简要分析。（2分）答： 【答案】文言文阅读（共5分）10.c；(2分)11.庄公回答说：“祭祀用的猪牛羊、玉器、布帛等物品，不敢虚夸数目，一定对神灵讲信用。”(1分)12.示例：“曹刿论战”，重在一个“论”字，即主要交代曹刿对战争的见解和主张。左传选段在行文上，对长勺之战的作战过程进行简单交代，把重点放在详细记述曹刿和鲁庄公战前分析和战中的指挥上，两者在内容和题目上是统一的。(共2分。解题和分析文章内容各1分)（云南省玉溪市，1114,10分）曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”11解释下面加点的词（2分）又何间焉 间：。 神弗福也 福：12用现代汉语写出下面文言句的意思（4分）小大之狱，虽不能察，必以情。（2分）忠之属也。可以一战。（2分）13曹刿为什么赞同鲁庄公战前准备的第三个条件，请简要分析。（2分）14鲁庄公有很多可贵的地方，请结合文章分析。（2分）【答案】11（2分）间：参与（1分）。 福：保佑、赐福（1分）12（4分）（2分）答案：大大小小的案件，（我）即使不能一一了解清楚，也一定根据实情来处理。（2分）答案：这是尽了本职的一类事情，可以凭借这个条件打一战。13（2分）答案：（2分）此题为开放题，赞同理由只要联系到“取信于民”即可。如：曹刿从鲁庄公把打胜仗的希望寄托在“体察民情，尽力为老百姓办实事”的方面，看到了他取信于民的思想，所以赞同。14（2分）答案：（2分）只要围绕一点来谈，言之成理即可。可贵之处如：能听取别人的意见。知人善用。礼贤下士。不耻下问。亲自参加战斗。（分析略。答出可贵之处1分，分析1分）（福建省泉州市，5-8，15分）阅读曹刿论战一文，完成58题。（15分）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之，刿曰：“未可。”齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之，刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”5、下列加点词词义相同的一组是（ ）。（3分）a、何以战 河曲智叟亡以应 b、公问其故 故虽有名马c、肉食者谋之 陛下亦宜自谋 d、又何间焉 此为何若人6、翻译句子。（6分）公与之乘，战于长勺。译：_小信未孚，神弗福也。译：_7、曹刿与“其乡人”的对话是否多余？请说说你的见解。（3分） _8、试从齐、鲁双方分析长勺之战“齐师败绩”的原因。（3分） _【答案】5、（3分）c6、（6分）鲁庄公与曹刿同乘（坐）一辆战车，在长勺作战。小信用不能得到神灵的充分信任，神不会保佑您的。（“孚”、“福”各0.5分）7、（3分）不是多余的（1分）这一对话，点明了曹刿拜见鲁庄公的原因，（1分）同时也显示了他不同于一般人的胆识。（1分）8、（3分）齐师倚仗强国，没有讲究战略战术，没有把握好战机；鲁国曹刿善谋，鲁军善战。（湖南省益阳市，10-13，12分）阅读曹刿论战一文，回答 1013题。（12分） 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。” 21世纪教育网对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”10解释下列句中加点的字（4分）（1）十年春，齐师伐我 师： （2）肉食者鄙 鄙：（3）牺牲玉帛，弗敢加也 加： （4）既克，公问其故 克： 11选出下列句中的“以”字与“可以一战”中的“以”意思用法相同的一项（2分）a以其境过清（小石潭记）b以塞忠谏之路也（出师表）c域民不以封疆之界（得道多助，失道寡助）d得鱼腹中书，固以怪之矣（陈涉世家）12用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）（1）小大之狱，虽不能察，必以情。（2）一鼓作气，再而衰，三而竭。13文中曹刿谈到了决定战争胜负的最主要的条件，孟子得道多助，失道寡助一文也对此作了论述。这分别是：（2分）文中： 得道多助，失道寡助： 【答案】10（4分）（1）军队 （2）鄙陋。文中指目光短浅 （3）虚报 （4）战胜，攻取11（2分）c12（4分）(1)大大小小的案件，即使不能明察，也必定按实情判断。（2分，准确译出“狱”、“虽”记1分，语句通顺记1分。）（2）第一次击鼓能振作士气，第二次击鼓士气开始衰落，第三次击鼓则士气完全消失了。（2分，准确译出“鼓”记1分，语句通顺记1分）13（2分）“小大之狱，虽不能察，必以情”（取信于民） 天时不如地利，地利不如人和（云南省昭通市，10-14，12分）阅读下面的文言文，完成10-14题。曹刿论战左传十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之，刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之，刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”10解释下列句中加点的词。（任选两个作答，多选不加分）（2分）（1）小惠未徧，民弗从也 徧： 。（2）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信 牺牲： 。（3）一鼓作气，再而衰，三而竭 再： 。（4）既克，公问其故 故： 。11把下面的文言句子翻译成现代汉语。（4分）（1）肉食者谋之，又何间焉？（2）彼竭我盈，故克之。12曹刿请见鲁庄公的原因是什么？（请用原文回答）（2分）13曹刿认为作战的先决条件是什么？（2分）14第二段描写曹刿的言行，目的在于表现他的什么特点？ 【答案】10（2分）（1）徧：通“遍”，普及，普遍。（2）牺牲：指祭祀用的牛、羊等祭品。（3）再：第二次。（4）故：原因，缘故。11（4分）（1）大官们自会谋划这件事，你又何必参与呢？（2）他们的士气已尽，我们的士气旺盛，所以战胜了他们。12（2分）肉食者鄙，未能远谋。13（2分）取信于民。（或小大之狱，虽不能察，必以情。）14（2分）深谋远虑，胸有成竹，从容不迫，善于把握战机。河北省中考语文试题及答案二、阅读下面的文言文，回答1014题。（14分）【甲】公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（节选自曹刿论战）【乙】宋公与楚人期战于泓之阳。楚人济泓而来。有司复曰：“请迨其未毕济而系之。”宋公曰：“不可。吾闻之也，君子不厄人，吾虽丧国之馀，寡人不忍行也。”既济，未毕陈，有司复曰：“请迨其未毕陈而击之。”宋公曰：“不可。吾闻之也，君子不鼓不成列。”已陈，然后襄公鼓之，宋师大败。宋公：即宋襄公，宋国国君。期：约定时日。泓：水名，今河南柘城西。济：过河。有司：专门管理某种事情的官，这里指宋国的子鱼。迨：趁着。既：尽，完了。陈：通“阵”，这里是摆好战斗队列的意思。10解释下列句子中加着重号的词。（2分）（1）彼竭我盈，故克之 克： （2）然后襄公鼓之 鼓： 11下列句子中的“于”与例句中的“于”意义和用法不同的一项是（3分）【 】例句：公与之乘。战于长勺。a骈死于槽枥之间（马说）b行者休于树（醉翁亭记）c未尝不叹息痛恨于桓、灵也（出师表）d能谤讥于市朝（邹忌讽齐王纳谏）12把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。译文： （2）请迨其未毕陈而击之。译文： 13有人说鲁庄公“鄙”，也有人说“不鄙”。你同意哪种说法？请简述理由。（3分）答： 14阅读甲乙两段文字后，你认为宋国大败的主要原因是什么？（2分）答： 二、（14分）10.（2分）（1）战胜（攻破） （2）击鼓进军（答成“击鼓”也算对）（每小题1分）11.（3分） c （abd三项均为介出所处，可译为“在”；c项为介出对象，可译为“对”）12.（4分）（1）第一次击鼓时士气振作起来，第二次击鼓时士气就衰弱（减弱）了，第三次击鼓时士气就耗尽（枯竭）了。（2）请趁着楚军还没有全部渡过河的时候就攻打他们。（每小题2分，意思对即可）13.（3分）示例一：鲁庄公“不鄙”。(1分)，理由合理得2分，结合选文或全文内容作答均可（14.（2分）宋襄公没有听取有司的正确意见，没有把握有利的战机。（答成“宋襄公没有听取有司的正确意见”或“宋襄公没有把握有利的战机”也算对）江苏盐城中考语文试题及答案比较阅读下面两个文言语段，完成1014题。（15分）甲十年春，齐师伐我,公将战.曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣 。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（选自曹刿论战）乙宋公及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既济。司马曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉。国人皆咎公。公曰：“君子不重伤，不禽二毛。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之馀，不鼓不成列。”（选自子鱼论战）注释宋公：宋襄公。泓：泓水，河名。成列：指摆好阵势。既：尽，全部。司马：官名，这里指子鱼。陈：通“阵”，指摆好阵势。门官：国君的卫士。重（chng）：重复，再次。二毛：头发斑白的人。亡国之馀：亡国者的后代。10、解释下列句中加点的词语。（2分）（1）神弗福也 福：_ （2）公伤股，门官歼焉 股：_11、请用“/”给下面两个句子标出朗读停顿。（每句只划一处）（2分）（1）下 视 其 辙 （2）宋 公 及 楚 人 战 于 弘12、翻译下面两个句子。（6分）（1）小大之狱，虽不能察，必以情。译文：_（2）彼众和寡，及其未既济也，请击之。译文：_13、理解文段内容，然后用原句回答。（3分）（1）甲文曹刿“请见”的原因是_，他认为“可以一战”的理由是：_。（2）乙文子鱼认为发动进攻的有利时机是_。14、从选段文字看，长勺之战和泓水之战为什么会产生不同的结局？（2分）_11、（1）下/视其辙 （2）宋公及楚人/战于泓12、（1）大大小小的案件，即使不能一一明察弄清楚，也一定会根据实情来处理。（2）敌人多我方人少，乘他们还没有完全渡过泓水，请下令出击。13、（1）肉食者鄙，未能远谋；小大之狱，虽不能察，必以情。（2）及其未既济14、长勺之战鲁庄公取信于民且善于听取曹刿的建议，战争中善于抓住战机，因此取胜；泓水之战宋公不能听取子鱼的意见，固执己见，不能抓住战机，因此失败。江苏苏州中考语文试题及答案阅读下面两段选文，完成1720题。（共12分） 甲公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 （选自左传曹刿论战）乙或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！” 3 9 a& a f/ x2 j7 q/ m0 n3 g8 _师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，躬为调药。诸将远戍，遣妻问劳其家；死国者，则育其孤。凡有颁犒，均给军吏，秋毫不私。+ 5 k: | l1 z- f/ d9 a/ w善以少击众。凡有所举，尽召诸统制与谋，谋定而后战，故有胜无败。敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”每调军食，必蹙额曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，恂恂如儒生，每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有？” （选自宋史岳飞传）注释：舍：驻扎休息。课：督促。注坡跳壕：从山坡上急驰而下，从壕沟低处向上跳。此处指练兵。束刍：捆扎喂牲口的草料。徇：示众。劳：慰劳。 统制：武官名。蹙额：皱眉，表示忧虑。17解释下列短语。（2分）（1）三鼓： （2）败绩： （3）不私： （4）恂恂： （5）立斩以徇： 18用现代汉语写出下列两个句子的意思。（4分）（1）下视其辙，登轼而望之。 （2）诸将远戍，遣妻问劳其家；死国者，则育其孤。 19选出理解和分析错误的一项。（2分） 【 】a甲、乙两个选段都告诉我们取信于民是战争取胜的根本原因。b甲、乙两个选段都没有对以少胜多的战斗场面作具体的描绘。c甲段中“公将鼓之”与乙段中“皆重铠以习之”中“之”的意义和用法不相同。d从乙段中可以看出岳飞虽为武将，但不乏