2019-2020年三年级数学上册 时间与数学上册（二） 3教案 北师大版.doc

2019-2020年三年级数学上册 时间与数学上册（二） 3教案 北师大版教学目标：1. 知识目标：巩固年、月、日的有关知识。2. 能力目标：运用所学知识解决一些相关数学问题。3. 情感目标：对学生进行珍惜时间和节约用水方面的教育，培养学生动手操作能力、灵活解决问题的能力和推理能力。激发学生学习兴趣和热爱数学的情感。教学重、难点：运用所学知识解决一些相关数学问题。教学过程：一、创设情境，导入新课。今年你几岁了？你知道自己是哪年哪月哪日出生的？你能用计算的方法算出今年你多大了吗？二、探索新知，讲授新课。1. P79-1。星期日小红家里要来客人，妈妈要做什么？分别要用多少时间？（生汇报）妈妈怎样安排这几件事才能更节省时间？学生讨论、交流、汇报。在烧开水（10分钟）的时候可以洗茶杯（5分钟），然后擦地（8分钟），最少用13分钟就可以做完这三件事。在日常生活中，只要我们动脑筋，合理安排时间，就能节省时间，有效地利用时间，提高效率。2. P79-2（1）理解题意，一个月至少喝多少杯水，这一个月应按多少天来计算？305=150（杯） 1506=900（杯）9002=1800（杯）多饮水有益健康。3. P79-3（1）同桌两人合作，完成小实验。（2）根据测量所得相关数据，计算所求问题，并完成填空。（3）通过上面的实验和计算，你有什么想法？（4）阅读P79你知道吗？教育孩子要节约水资源。实践活动：（1）看这个人的身份证，你知道了什么？ 怎样计算出这个人的年龄？（2）你妈妈今年多大年纪了？你能算出她是哪年出生的？三、作业：练习册。附送：2019-2020年三年级数学上册 时间的计算教案 人教新课标版教学内容P62页例1例2，做一做。三维目标知识与能力：学会进行一些时间的简单计算。过程与方法：初步建立时、分、秒的时间观念，养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。情感态度与价值观：培养学生的实践能力。教学重点会进行一些时间的简单计算。教学难点会进行一些时间的简单计算。教学用具课件。教学内容及步骤第二课时：简单的时间计算教学过程： 一、复习：1、我们一共认识了几个时间单位？声：时、分、秒3个时间单位。2、时、分、秒之间有什么关系？生1：1时=60分生2：1分=60秒二、新授1例1（时间单位间的换算）出示：2时=（ ）分“2时等于多少分？” 你是怎样知道的？生：2时=120分因为1时=60时，2时是2个60，60+60=120，所以2时=120分2、练习做一做/1，学生独立做。3、例2（出示：课件）指名说图意，小明从家到学校用了多少时间？你会做吗？学生独立做。你是怎么做的？指名回答。生1：分针从6走到9。走了3大格，是15分钟。还有不同的想法吗？生2：45-30=15，是15分钟。三、巩固练习：1、P62“做一做” 3时=（ ）分 4分=（ ）秒学生独立做。让学生互相说一说想法。不要求学生用乘法来计算时、分、秒间的换算。商店的营业时间，早：9：00开门，晚：8：00关门。小红想：现在才8：40，我还要等多久呢？你能帮助她吗？2、练习十四第2题（检测题）判断大小，判断的方法可以多样化，有的只需要进行简单的估算即可。3、课后实践（练习十四第3、7题）1）、光1秒钟能传播多少路程，声音1秒钟能传播多远，飞机1秒能飞多远，1分钟一般正常呼吸多少下等。2）、大风车节目开始和结束的时刻。3）、新闻联播开始和结束的时刻。4）、再找几个感兴趣的节目，注意开始和结束的时刻。