广东省仁化县第一中学九年级语文上册 第二单元 5 敬业与乐业教案1 新人教版.doc

5敬业与乐业(一)读一读，识记下列字词的读音、写法和意义。征引：引用。旁骛：在正业以外有所追求，不专心。亵渎：轻慢，不敬。断章取义：意思是不顾上下；文，孤立截取其中的一段或一句。不二法门：佛教用语，指直接入道、不可言传的法门。常用来比喻最好的或独一无二的方法。言行相顾：言语和行为相互注意。强聒不舍：唠唠叨叫说个没完，(二)议论文的相关知识 1议论文的含义 议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理来表达作者的见解和主张的一种文体。 2议论文的分类按论证方式分，议论文可分为立论和驳论两大类；以树立一个正面观点为主的议论文是立论文；以批驳一个错误的、片面的或反动的观点为主的议论文是驳论文。3议论义的三要素：论点、论据、论证 (1)论点是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。(2)论据是证明论点的材料(理由和根据)。论点与论据是被证明与证明的关系。 (3)论据的类型。事实论据：指有代表性的事例、史实及统计数字。道理论据：指经过实践检验的，为人们所公认的车名人名言、俗语谚语、自然科学道理、公式定律等。道理论据可直接引用，也可问接引用。 (4)论证是运用论据来证明论点的过程和方法，论点与论据之间的逻辑关系纽带。4、常见的论证方法 (1)事实论证(举例论证)，即通过典型的、富有表性的事例或史实来证明中心论点的过程或方法。是以事实为根据，具有说服力。（2）道理论证，是用人们公认的定理公式、谚语俗语以及古今中外的名言警句来证明中心论点的方法。此外，作者直接对论点进行说明，也属于道理论证。由于道理论证中的道理论据是经实践检验了的真理、名言等，故道理论证同样具有很强的说服力。（3)对比论证，又叫正反论证，是把正反两方面的论点或论据(事实论据、道理论据）加以对比，在对比中证明论点的方法。这种论证方法的好处是通过对比是非好坏，一目了然，坚持什么，反对什么，清楚明白，能很好地证明中心论点。 (4)比喻论证，是运用人们所熟知的事物作比喻来证明论点的方法。这种论证方法能生动、形象地证明中心论点。 5议论文的结构议论文的整体结构大体可分为三部分，即：提出问；题(引论)分析问题(本论)解决问题(结论)，这是议论文最基本的结构。 提出问题(引论)，是文章开头部分，引出文章要论述的问题； ： 分析问题(本论)，是议论文的主体部分，即运用论据来证明论点的部分； ；解决问题(结论)，即在分析问题的基础上得出结论的部分。 这种结构，又可分为逐层深入的“纵式”和并列展开的“横式”。由此派生出来的有总分式、分总式、总分总式等，应认真加以区别。分析结构的目的，是为了更好地理解议论文的内容，更好地把握议论文的三要素。6议论文的语言 准确性与严密性、简洁性与概括性、鲜明性与生动性。(三)文学常识填空 敬业与乐业的作者 ，他是中国近代 的代表人物，学者。与康有为一起领导了著名的“ ”。其著作编为 。课堂活动第一课时(一)研习课文1整体感知(1)本文开头交代题目来源后就揭示了全篇论述的中心：“ ”。 围绕中心论点，作者主要谈了 、 、 三个方面的的问题。(2)理清课文结构(提示：根据议论文“引论本论结论”的结构知识，将文章划分为三部分) 第一部分( )，开门见山提出论述中心。 第二部分( )，论述敬业和乐业的重要性。 第三部分( )，总结全篇，勉励敬业与乐业。2句段品读阅读1至5段，回答下列问题。(1)论点是怎样提出来的? (2)文章第2段作者提出了什么观点? (3)为了证明第2段的观点，作者用了什么论据? (4)通过分析，作者得出了什么结论? (二)应用迁移 阅读议论文“读万卷书”与“行万里路”。”完成后面的问题。 “读万卷书”与“行万里路” 汪金友 “希望同学们把深入实践作为成长成才的必由之路。古人讲，既要读万卷书，又要行万里路。这在一定程度上揭示了人才成长的规律。古往今来凡成大事者,无不经过社会实践的历练和艰苦环境的考验。”在同中国农业大学师生代表座谈时，胡总书记讲了这样一番话。 “读万卷书”，是知识学问的博览。书是人类进步：的阶梯，是智慧之门的钥匙，是先贤经验的结晶，是冷静可靠的朋友。所以从小学、中学、大学到参加工作，我们一直都在读书。既读课内书，叉读课外书；既读专业书，又读修身书。越读越明白，知识就是力量。越读越清楚，“工欲善其事，必先利其器；士欲宣其义，必先读其书”。 “行万里路”，是实践经验的积累。物有甘苦，尝之j者识；道有夷险，履之者知。世上有很多的路，而只有；自己亲身走过的路，心里最清楚。种过地，才知道种地j的艰辛；做过工，才知道做工的劳苦；跌过跤，才知道摔打的痛楚。也正是因为有了丰富的人生经历之后，人们才学会了分析和判断，并从中找出一条最适合自己的路。 “读万卷书”和“行万里路”，是人生不可或缺的两个重要组成部分。光“读万卷书”，不“行万里路”，那就只能是纸上谈兵。想的很高，策划的很好，但一到实际上作和生活中，往往处处碰壁。只“行万里路”，不“读万卷书”，那就更难成大事。尤其在现代社会，处处讲知识，样样要科技，一个“大老粗”，怎么干得下去？所以，“读万卷书”是我们所需要的，“行万里路”也是我们所需要的。只有把“读万卷书”和“行万里路”紧密结合起来，知识才能化为力量，书本才能变成财富。 相对于父辈，现在的青年人大都生长在一个比较优越的环境里。没有缺过吃，没有缺过穿，没有吃过苦，没有发过愁。从小到大，一直被关心和照顾。书倒是读了不少，但路却走得不多。所以当他们即将走出校门的时候，最重要的任务之一，就是补上“走路”这一课。勇敢地到基层去，到艰苦的地方去，到广阔的天地去。把“万卷书”融入到“万里路”上，才能加深对社会的认识，增进同人民群众的感情，提高解决实际问题的能力。 比起“读万卷书”来，“行万里路”是一个更加艰难的奋斗历程。多彩的世界，给我们每个人都设计了一条独特的人生之路。但眼前的路有千条万条，自己的路究竟在哪里？这就需要迈开双腿，一条一条地去试，一条一条地去找。这一条走不通，再走下一条。寻找是一种磨练，也是一种积累。等找到最适合自己走的那一条路的时候，经验就丰富了，信心就提高了，成功就不远了。 现在很多大学毕业生都在为找工作奔波。有的投了简历，石沉大海；有的参加了面试，未破聘用。但这只是万里征程的第一步。此处不行，就到彼处；高处不行-，就到低处；闹处不行，就到静处。说不定，越是偏僻和陌生的地方，越有好风景。越是在基层，越能够磨练意志、施展才华、增长本领。任何大事，都从小事起步。既然读了万卷书，就不怕再走万里路！ (人民日报2009年5月25日，有改动) 1认真阅读全文，找出表明作者观点的句子。 开篇引用胡总书记话的有什么作用？（可回答两点）（1） （2） 3、你是如何理解“比起读万卷书来，行万里路是一个更加艰难的奋斗历程”这句话的？4首段中有这样一句话：“古往今来凡成大事者，无不经过社会实践的历练和艰苦环境的考验。”下列事例中不符合此句观点的一项是（ ）a李时珍跋山涉水、历尽千辛万苦，尝遍百草，数十年如一日搜集整理、笔耕不息，终写成药学巨著本草纲目。b竺可桢数十年如一