人教版初一语文下册《从百草园到三味书屋》课件_第1页
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文档简介

从百草园到三味书屋 鲁迅 鲁迅 1881 1936 原名周树人 字豫才 鲁迅是它的笔名 中国现代伟大的文学家 思想家 革命家 本文写于1926年是一篇回忆童年生活的散文 收在 朝花夕拾 里 作者介绍 理清文章思路 以空间变化为顺序安排材料 百草园的生活 1 8 过渡承上启下 9 三味书屋的生活 10 尾 百草园是我的乐园 我儿时的乐园 乐景 百草园的自然景物和乐趣 菜畦石井栏皂荚树桑椹鸣蝉黄蜂叫天子 静态 动态 低 高 碧绿的光滑的高大的紫红的肥胖的轻捷的 长吟伏窜 高 低 描写景物 有序 多角度 精选词语形容 借助 准确的形容 即能表情达意 单是就有 油蛉蟋蟀蜈蚣斑蝥何首乌藤木莲藤木莲果何首乌根覆盆子 低唱 声音 弹琴 声音 翻 按 喷 动作 缠络 形状 像莲房 臃肿 拔 像小球 又酸又甜 形状 形状 形状 摘 动物 植物 味道 啪 声音 百草园的自然景物和乐趣 情景交融 想一想 童年鲁迅对这个故事是不是很感兴趣 是从哪些地方看出来的 这一联想对阐述百草园是 我的乐园 是否有帮助 美女蛇的故事很神秘 深深地吸引着 我 使 我 得到一些教训 悟出一些道理 同时也给百草园增添了更多的神秘色彩 冬 捕鸟 开一块雪 出地面 用短棒 起一面竹筛 下面 些秕谷 棒上 一条长绳 人远远地 鸟雀下来 食 到竹筛底下的时候 将绳子一 便 住了 捕鸟全过程的动词表达了儿童捕鸟时什么样的心情 表达了儿童捕鸟时欢乐的心情 文段写捕鸟的乐趣 先写百草园冬天的无味 这是什么写法 这是欲扬先抑的写法 以冬天百草园的无味反衬下雪带来的乐趣 文段在全文中的作用 前面写百草园春 夏 秋 再写冬 一年四季百草园都是 我的乐园 概括文段段意 雪后捕鸟充满乐趣 我的乐园 不必说 也不必说 单是 不必说 也不必说 单是 仿写句子并试背诵本段 童年啊 是梦中的真 是真中的梦 是回忆时含泪的微笑 冰心 鲁迅的塾师寿镜吾 1 三味书屋的环境如何 试用自己的话有层次的描述出来 2 本文作者选取了三味书屋生活中的哪几个片断 真实再现了三味书屋怎样的生活 3 三味书屋的先生是怎样的一位老师 鲁迅对老师及三味书屋生活的态度如何 4 鲁迅的童年学习生活

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