广东省佛山一中高一体育《体育与健康》教案.doc

广东省佛山一中高一体育体育与健康教案一、 指导思想本课以“健康第一”为指导思想，从激发学生兴趣，培养学生能力，发展学生个性出发，让学生在学习过程中培养兴趣，由兴趣带动思考，在思考中掌握技能，在掌握技能的过程中发展身体素质。二、 教学目标发展学生对定向运动的兴趣，掌握基本的定向运动技能，培养学生主动思考，探究发展的良好学习习惯，发展学生的下肢力量和有氧耐力。三、 教材及学情分析定向运动是田径类必修课的拓展课程，针对时下学生普遍存在怕苦怕累，不太喜爱跑的特点，本课通过选用定向运动的基本技术教学和游戏应用巩固技术环节，利用更加接近学生生活的连连看游戏，通过新颖的定向路线设计，让学生变被动为主动，引导学生在学习及游戏过程中达成教学目标。四、 教学程序课堂常规慢跑徒手操“听老师话”正置地图和变向转图定向连连看游戏放松佛山市第一中学体育与健康公开课教案班级：高一（1）班 执教者：杨松柳 指导老师：叶建光教学目标发展学生对定向运动的兴趣，掌握基本的定向运动技能，培养学生主动思考，探究发展的良好习惯，发展学生的下肢力量和有氧耐力。场地1、点标旗若干2、地图3、数字表等课的内容1、定向运动基本技术：正置地图和变向转图；2、定向连连看游戏。器材教学顺序常规慢跑徒手操“听老师话”正置地图和变向转图定向连连看游戏放松顺序时间教 学 内 容达成目标教师指导学 生 活 动一51、 体委整队，检查人数。2、 师生问好，宣布任务3、 安排见习生4、 慢跑400米5、 徒手操：头部运动；上肢运动；髋部运动；体转运动；前压腿；侧压腿。1、培养良好的班风；2、养成良好的纪律作风；3、做好准备活动。1、教师协助体委和督促学生完成；2、提出学习内容和目标；3、口令指挥、纠正错误、激励学生。1、学生按口令要求，集体练习；2、见习生做力所能及的练习或协助组织工作；3、组织队形：四列横队 （教师）二5课堂游戏引入：“听老师的话” 方法：教师对学生连续发出一些动作指令，要求学生只能在听到“老师让你做”的时候才能做动作，否则不能做动作。 提高学生的专注能力和反应能力。1、讲解游戏办法；2、引导和组织学生进行游戏。组织： （教师）三10新授内容正置地图和变向转图：方法：1， 正置地图：将实际环境中的标志物和地图上对应的标志物在方位上一一对应起来。 2， 变向转图：当跑动路线方向发生转变的时候，手上地图要往相反的方向转动同样的角度，才能始终使得持图人始终正对目标方向。1、学习定向运动的基本技术，开拓学生思维，培养学生对定向运动的兴趣。 2、培养合作、思考、主动探究的精神。3、通过练习发展学生跑的能力和兴趣。1、教师示范讲解正置地图的方法。2、教师引导学生按图寻点，体会正置地图和变向转图的方法。3、巡视观察，师生交流，解决问题。1、学生认真持图听老师讲解，思考领会老师讲授的方法。2、学生积极投入，分批出发体验寻点。3、学生积极向老师提出疑问。4、学生相互交流体会，享受愉悦心情。 顺序时间教 学 内 容达成目标教师指导学 生 活 动四15学用延伸：定向连连看游戏 方法：老师向每个学生提供一张地图和一张数字表，要求学生两人一队，两队相互比赛，把地图上标示的每组连着的数字找出来，并返回起点用笔把数字表上的相应数字连起来，每队每次只能出发一人，每次出发只能寻找一组数字，并要求三个数字必须都访问到，以最先连完所有表内数字的组为胜方。1、 进一步巩固正置地图和变向转图技术；2、 培养互相合作、互相鼓励、力争集体荣誉的团体精神。3、 培养学生定向运动的兴趣，发展下肢力量和有氧耐力。1、 详细讲解本次游戏的具体方法及要求；2、 指导学生开展游戏。1、 认真听取游戏的具体要求,小组互相讨论游戏规则及游戏技巧。2、 分组投入游戏，体验定向游戏带来的技术提高和愉悦心情。3、 活动过程充分注意安全。五5（一）、放松活动：（二）、师生评价（三）收还器材1、 使肌肉做到充分放松；2、 懂得听