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文档简介

扉页 一 教学目标 一 教学目标 1 让学生联系自己的生活 理解 第一次真好 的含义 2 领悟作者的写作意图3 学习阅读文章的一般方法 二 教学重点 1 设置能将讨论步步引向深入的问题 引导学生自读 质疑 讨论来领悟 第一次真好 的具体含义 2 学生按照 写什么 怎么写 为什么写 的程序阅读课文 学会自读课文 三 教学难点 三 教学难点 领悟作者为什么要我们珍重第一次 四 教学思路 1 感知第一次 真好 理解课文 写什么 2 品味第一次 真好 理解课文 怎么写 3 探究写 第一次 的意图 理解课文 为什么写 周素珊简介 毕璞 是周素珊女士使用了四十年的笔名 毕璞的笔龄将届五十年 在漫长的写作生涯中 毕璞的笔路甚广 她写散文 小说 儿童故事 杂文 评论 传记 也翻译过英美的文学作品 不过近年她已减少产量 只写散文和短篇小说 毕璞作品产量虽多 但是她一向只为兴趣以及有所感而写 以我笔写我心 是她的写作信条 她的文章清新雅丽 在平淡中蕴含着哲理 言之有物 毕璞生性乐观 常乐在工作 写作 中 她说 小说是我的最爱 因为无论在阅读小说或写作小说时 我都会暂离现实 化身为小说中人 进入书中人物的内心 而浑忘自己正处在纷扰的尘世中 我把看小说和写小说都当作是一种卧游或漫游 而自得其乐 文章说 第一次的感觉很奇妙 那奇妙是指什么 1 文章说 第一次的感觉很奇妙 那奇妙是指什么 喜悦 新奇 新鲜而刺激 使人回味无穷 2 比较一下这两个词 风情画 和 风景画 看看有什么不同 能不能互换 风景画是以景为主 风情画是以情为主 所以这里并不矛盾 1 为什么 第一次的经验不一定都愉快 但 使人回味无穷 3 为什么 第一次的经验不一定都愉快 但 使人回味无穷 4 为什么说 生命中的第一次愈多 生命也就愈益多姿多彩 愿你珍重第一次 中的 珍重 能不能换做 珍惜 这里的第一次都是指有益的第一次 充满喜悦 新奇和新鲜 刺激 所以越多生命就越精彩了 一个侧重重视 一个侧重爱惜 在这里是应该要重视 所以 不能换 5 大家来说说 哪些是有益的第一次 哪些是不能尝试的第一次 每人讲述一件自己的 第一次 5 大家来说说 哪些是有益的第一次 哪些是不能尝试的第一次 有益的有骑车 受表扬 不能感尝试的有 偷东西 贪污 杀人 放火 吸毒 6 每人讲述一件自己的 第一次 看谁讲的 第一

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