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文档简介

19、月亮上的足迹 主备人:赵明教学目标1、会读、会写、会解释本课生字词； 2、学习本文按时间顺序，清楚明白地叙述事件发生过程的写作方法； 3、培养热爱科学、探索科学的精神。重点：1、概括各部分要点，理解文章内容。2、理解列数字方法的作用。难点：培养自主探究的学习能力。 教学过程：一、基础知识： 1、查资料，了解作者、写作背景和宇宙、月球的相关知识 2、查工具书，学习生字词： 可望不可即（ ） 小心翼翼（ ） 一叶孤舟（ ） 里程碑： 昂首挺立： 遥遥在望：3、理清层次结构，说说本文写了一件什么事? 二、能力提升： 4、这篇文章采用的是顺叙的方法，即按照事件发展的时间 先后的顺序来叙述了人类第一次登上月球的全过程，速读 课文完成下表： 登月全过程时间进展情况升空登月前的准备登上月球返航 5、在写登月全过程的时候，用了大量的数字，时间还精确 到分到秒，说说在文中有什么样的作用? 6、古往今来人类对月亮不断探索着，这次月亮上留下的足迹 是谁的？说说为什么？三、拓展延伸：（任选一题做） 7、假设你此时正在远离地球的茫茫太空漫步，透过的太空 头罩，你看到了一个美丽的星球，你用掌上电脑搜索定位，确定原来它是某某星球，星球上有.你当时的心情.以此展开联想，写段200-300字的探索某某星球。 8、假如你驾驶这宇宙飞船登月，你有什么感受？你会做些什么？展开想象，写一篇小短文：我驾飞船登月。四、作业布置1、给加点的字注音或根据注音写出汉字。（1）ng（ ）首挺立 （2）轨（ ）道（3）椭（ ）圆形 （4）小心yy（ ）（5）铁锹（ ） （6）狭zhi （ ） 2、古代人民对月球的向往：苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”是留传久远的咏月的句子。在我国古代有很多咏月的名句，你还知道哪些？请举两个例子，并指出作者是谁。如：小时不识月，呼作白玉盘李白 3、现代人对月球的探索： 2003年10月15日 “神州”五号飞船，第一次实现了载人航天的梦想，在中国载人航天研究历史上具有划时代的意义。2003年10月16日，我国载人航天试验圆满成功，实现中华民族千年飞天梦想，中国成为继美俄之后，第3个航天大国。. 2008年9月25日，载人航天宇宙飞船“神舟七号”发射成功，且中国人实现了太空行走，并顺利返回地面。. 神舟号飞船首任总设
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