五年级下册语文同步练习第六单元测试卷苏教版.doc

苏教版语文五年级下册第六单元测试卷 班级 姓名 得分 第一部分：基础知识与积累运用（35分）1、 按拼音写词语。（6分）shui lng rng hu lu zi fng y kui ji jng wi_ _ _ _ _ _ 2、 形近字组词。（5分） 墓（ ） 碗（ ） 脖（ ） 脑（ ） 饥（ ） 幕（ ） 惋（ ） 勃（ ） 恼（ ） 讥（ ）3、 补全词语，再选择恰当的词替换画线部分的内容。（6分） 气（ ）山河 日夜（ ）程 （ ）波斩浪 血肉之（ ） 惊心动（ ） 万分（ ）急 奔（ ）不息 摇摇欲（ ） （1）几十万解放军官兵日夜以加倍的速度赶路，朝着大江挺进。（ ） （2）战士们一个个奋勇地跳入水中，用自己的身体、生命构筑起挡水人墙。（ ） （3）这是一场惊险、壮观，使人内心受到极大震撼的大决战。（ ） （4）战士们的冲锋舟飞向那十分危险，快要倒下的电杆。（ ）4、 按要求改写句子。（6分） （1）暴雨就要来了。（扩句） _ （2）国徽是我们伟大祖国的象征，我爱它。（写出反问句） _ （3）这艘轮船载客多，这艘轮船速度非常快。（用关联词语将两个句子合并成一句话） _5、 选择下面词语中划线字的正确读音。（用“”表示出来）（6分）远征难（nn ln） 乌蒙（mn mng） 水拍（pi p） 尽开颜（jn jng） 堤岸(d t) 随即(j j ) 瞬间(shn xn ) 结实 (ji ji )6、 课文链接，回答问题。（6分） （1）大江保卫战是一篇洋溢着时代气息的（ ），记叙了解放军几十万官兵与长江（ ）进行（ ）的动人情景，热情赞扬了解放军战士（ ）的精神风貌，表达了子弟兵与（ ）的鱼水深情。 （2）“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”中运用了什么修辞手法？表现了红军战士什么样的大无畏精神？_ 第二部分：阅读积累与运用（35分）短文（一）（20分）_汶川，好熟悉的名字。去年夏天游九寨沟，一路沿岷江南下，夜宿茂县。茂县的夜晚幽静动人，暖风中裹着花香，在古老的城门外，我们买了许多甜枇杷。转天清晨起早赶路，大约一个多钟头后，车子来到一个笼罩在朝霞中的美丽小城。从各式牌匾上，我一下就记住了：汶川，一个令人心动的名字。汶川的街道极干净，大小店铺前的街上洒着清水，穿着羌族服装的妇女并排走，小学生背着书包蹦跳着去上学。那一刻我很是生出羡慕之意，这里安静，空气好，水好，人更好。说人更好是说这一路走走停停不断看景点和购物，除了买各种土特产如花椒药材等，旅游团中的女士们更是大买水果尤其是枇杷。价格已经很便宜了，有人还是讨价，但一路下来，买卖总是顺利，从无吵架声。和谐之风在这遥远岷江旁拂动，令人为之陶醉 可是，就是这么一条秀美丰润的山川，这么一座如诗如画的小城，为何在5月12日14时28分遭遇了灭顶之灾? 我不愿意相信，但没有办法，随后就是久久的心痛。1964年邢台地震和1976年唐山大地震时，我都在湖北。湖北人对地震的感受是无比深沉悲重的，以至在很长时间，我都不愿意回忆提及大地颤抖轰轰作响的那一时刻。 但从5月12日午后听到这一消息后，我的心中又不断地生发着感动和激动之情：党中央、国务院发出了声音，胡主席要求全力以赴抢救受伤人员。温总理亲赴前线指挥救灾，并冒雨到坍楼前安慰待救的人员。国家各有关部门，都紧急行动起来。可亲可敬的成都市民，在自己饱受惊颤之后，又纷纷去献血昨夜，雨淅淅地下，我久久不能入睡。我知道那是多少人的不眠之夜、战斗之夜、行进之夜，又是中华民族团结起来，抗御大灾的热血沸腾之夜。 从电视上看到公路上无数巨石塌方，人们就明白了救灾部队遇到何等大的困难。但温总理讲了，一定要打通通往受害县城、乡镇的道路!这铮铮话语，分明就是一把利剑，指引救灾将士扫清一切障碍，直抵汶川，把光明和希望带给了灾区人民。（1）结合上下文理解下列词语的意思。（6分） 颤抖_ 沸腾_（2）给短文加合适的题目写在短文的横线上（6分）（3）仔细短文回答问题。（8分） 汶川地震前的样子是怎样的?现在又是怎么样子呢?(4分) 答：_。 阅读了短文你想对汶川人说些什么?(4分) 答：_。短文（二）（15分） 大江保卫战中涌现出了许多的英雄，看这则新闻特写。 解放军某部四连连长黄晓文正扛着泥包在稀泥中奔跑，忽然觉得脚底一阵疼痛，抬脚一看，原来一根铁钉扎了进去。团长见状，马上派人去找随队军医。黄晓文大声说：“来不及了!”说着，一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条，三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上的麻包，又爬上了大堤在那几十个难忘的日日夜夜，有多少这样感人的事迹啊!（1）文中写黄晓文动作快的词语有：_（4分）（2）“团长见状”中的“状”指的是：_（3分）（3）文中的省略号省略了不少语句，你能试着写两句吗?（5分）_（4）读了短文，我想对黄晓文说：_。（3分）第三部分：习作（30分） 请以“我有一个小小的心愿”为题，写一篇作文。可以是记叙文，可以是诗歌，可以是演讲稿突出重点，表达自己的真情实感。要求450以上。参考答案第一部分：基础知识与积累运用1、 按拼音写词语。（6分） 率领 融化 骡子 防御 快捷 警卫2、 形近字组词。（5分）墓地 铁腕 脖子 电脑 饥饿 闭幕 惋惜 蓬勃 恼怒 讥讽三、补全词语，再选择恰当的词替换画线部分的内容。（6分） 气壮山河 日夜兼程 劈波斩浪 血肉之躯 惊心动魄 万分危急 奔腾不息 摇摇欲坠 （1）日夜兼程 （2）血肉之躯 （3）惊心动魄 （4）劈波斩浪四、按要求改写句子。（6分） （1）凶猛的暴雨即将要来了。 （2）国徽是我们伟大祖国的象征，我怎能不爱它？ （3）这艘轮船不但载客多，而且速度非常快。五、选择下面词语中加粗字的正确读音。（用“”表示出来）（6分）nn mng pi jnd j shn ji 6、 课文链接，回答问题。（6分） （1）通讯 特大洪水 顽强战斗 勇往直前 人民 （2）运用了对偶的修辞手法。连绵不断的五岭山脉，在红军眼里，只不过是像起伏的微波；气势磅礴的乌蒙山在红军眼中，却像滚动着的小小的泥丸。形象地烘托出红军的高大，具体地表现了红军战士对困难等闲视之的英雄气概。 第二部分：阅读积累与运用（35分）短文（一）（20分）（1）因为某种原因而产生的抖动，文中指作者不愿意想起地震发生的那一刻。 原指水到100摄氏度的样子，文中指中华民族的人民抗御大地震的热情，情绪激昂。（2）那一刻、这美丽的城市（3）地震前是安静，空气好，水好，人更好，是座如诗如画的小城 地震后是塌方，公路上到处是巨石，楼房倒塌 要回答出让汶川人们挺住，我们都是一个大家庭，有好多的兄弟姐妹，我们时刻在为你们