通用技术第二章步入设计殿堂第二节技术的基本原则教学设计.doc

课题：第二节 设计的基本原则课时：1课型：新授课教学目标：1.理解设计的基本原则，能运用基本原则权衡、分析案例。 2.培养认真负责的情操和周密思考的品质。教学方法：案例分析法、观察法教学过程：一、导入，学生自主学习（教师）（幻灯展示学校教学楼）：请同学分析这个教学楼设计有哪些好处。（学生）分组讨论，总结。（幻灯片）各种建筑图片（学生）评价，总结其特点。回答问题。（幻灯片）稳固安全，美观大方，经济实用等。(教师) 假如让你来设计，你会设计的怎么样？现在动手来设计一盏简单的台灯吧(教师)看来大家对设计应该注意哪些事项，需要遵循什么原则已经有了初步的认识。通过我们今天这节课的学习，相信大家会对设计的基本原则有个全面的认识。通过学生展示作品体现一些设计的原则二、实用性原则（教师）下面，我们首先来看这么一则材料（幻灯片）：“虽有乎千金之玉卮，至贵而无当，漏不可盛水。”这句话出自2000多年前战国时期思想家韩非子之口。意思是说，即使有价值千金的玉酒杯，虽然最贵重，但没有底，是漏的，水都装不住，是没有实用价值的。（教师）这段话说明了什么？（幻灯片）一个产品如果失去了基本功能，也就没有了使用价值。一、实用性原则（教师）所以，对于产品设计来说，必须考虑到它的实用性。具体来说实用性的要求有哪些呢？请同学们阅读课本45页内容。我请这位同学来回答。三、科学性原则（教师）接下来呢，请同学们阅读课本44页内容，完成下面几道填空题。（幻灯片）设计电动机、发电机遵循了（电磁感应）的科学原理设计房屋、桥梁等建筑遵循了（光学）的科学原理设计手机遵循了（无线电）的科学原理那设计永动机？（教师）没有永动机。不遵循科学原理的设计最终是失败的。所以，（幻灯片）设计要遵循自然界的科学规律二、科学性原则（教师）看课本44页图片，想一想，为什么飞机、汽车、快艇的外形都呈流线型？四、创新性设计（教师）刚才我们提到了手机的设计原理。下面请大家看这些图片，我们来回顾一下手机的发展过程。同学们带着这个问题来看图片。（幻灯片）1.想一想：手机从哪些方面进行了改进？2.展示手机图片3.三、创新性原则设计因创新而魅力四射。创新是设计的核心。（教师）回想一下刚才的幻灯片，手机从哪些方面进行了改进？形状、外观、体积、功能等。结合课本46页看一下我们可以从哪些方面入手进行创新呢？（教师）我们来看两种典型的创新方法（幻灯片）展示两种典型的创新方法（教师可引导）电动机电池加自行车等于电动车。帽子加小风扇等于清凉帽。安全帽加灯等于矿工帽。五、美观性原则和经济性原则（教师）我们看到了上面这些产品的创新，同时也看到了这些产品都美观大方，款式新颖。这说明在设计时我们也应该追求美观性原则。（幻灯片）四、美观性原则（教师）同样功能的手机，即使价格稍稍高一点，我们可能也会选择美观大方的款式。我们在买东西时还经常说一句话：货比三家。为什么？（幻灯片）“物美价廉”（教师）想买到“物美价廉”的东西。这就是经济性原则。（幻灯片）五、经济性原则力图用较低的成本获得较好的设计产品六、安全性原则（教师）使用手机的人越来越多了。中国消费者协会近来公布了令人担忧的手机电磁波辐射结果。测试结果发现，电磁辐射剂量严重超出我国相关卫生标准允许的上限。北方交大一项调查研究表明，手机辐射有一半被人体吸收，其中四分之一被大脑吸收。据调查，长期使用手机的人，已经出现头晕、记忆力减退、视力下降、耳部出现红斑等症状。手机辐射已经威胁到了人类的健康安全。 现在，有的手机生产厂家已经开始注意研究如何减小手机辐射的危害。比如说有一部分手机有了防辐射设计，像防辐射的手机套、屏幕贴膜，防辐射的耳机等等。 我们再来看一个例子。 （幻灯片）切纸机（教师）这样的设计是为了什么?充分照顾到了人操作的安全性。 （幻灯片）六、安全性原则安全是人类最起码的需求。设计者应对有可能造成的不安全因素予以说明、警示，将安全隐患降到最低。 （幻灯片）儿童滑梯（教师）扶手和浪桥都充分考虑到了儿童的安全。学生讨论总结其他的设计原则七、可持续发展原则（教师）我们经常听到“某某的手机又换了”，用日新月异来形容手机等电子产品的发展一点都不为过。可是在发展更新的同时也带来负面影响。大家看幻灯片。（幻灯片）展示废旧电池、电子产品。（教师）每年产生的电子垃圾污染着我们的环境。所以，我们在设计产品时，不容忽视的另一个原则就是：可持续发展。（幻灯片）想一想：你能举例一些涉及可持续发展原则的产品设计吗？（教师引导）日常生活中什么东西比较环保、节能？可以重复利用、循环使用？（幻灯片）可降解的塑料袋；用风力和水力发电；积极开展秸秆综合利用，推广秸秆还田和秸秆生产食用菌技术等；农业上推广高效、低毒、低残留农药等等。（教师）环保应该是每个人的责任，我们也应该从点滴小事为环保尽力。下面是两款绿色环保设计的手机。一款是太阳能电池板，一款的原材料主要是玉米淀粉。八、技术规范性原则（幻灯片）标准件（教师）统一的技术要求，这就是技术的规范性。产品设计时还应该遵循：（幻灯片）八、技术规范性原则（教师）什么是技术规范？（幻灯片）1、技术规范：有关开发产生技术的知识、领域、方法和规定的总和。2、技术规范有强制性的，也有推荐性的。（教师）经常听广告上说某某产品经过了ISO9000、ISO9001质量体系认证。这是国际标准化组织制定的技术规范。技术规范有什么作用呢？（幻灯片）3、技术规范往往可以降低生产成本，减少工作量；对消费者选购产品以及产品进入国际市场有很大帮助。（教师）我们一起来做个练习题。（幻灯片）在我国，家用电器使用的交流电一般额定电压是220V，频率是50Hz，这体现家用电器的设计遵循了（ C ）A.科学性原则 B.实用性原则C.技术规范性原则 D.可持续发展原则九、小结（教师）这节课我们学习了设计要遵循的基本原则。下面我们来复习一下今天这节课的主要内容。我请一位同学来回顾一下我们主要讲了哪几个基本原则。（学生）回答，补充。（幻灯片）小结：设计的基本原则实用、科学、创新、美观、经济、安全、可持续发展、技术规范（教师）这些原则之间是什么关系呢？（幻灯片）设计是一项综合活动，设计的各种原则不是各自独立的，而是相互联系、相互制约、相互影响的。（教师）最后，我们一起来看一个案例分析。仍然是分组讨论，然后选出一位代表做总结发言。（幻灯片）案例分析：座椅（学生）分组讨论、总结。座椅下空间，实用性。整体造型，美观性。无尖锐棱角，安全性。座椅高度和椅背，人机关系协调，科学性。（幻灯片）案例分析（学生）分组讨论，总结。 水烧开时,提醒注意实用性，安全性 美观美观性 稳定性好实用性，安全性 受热面积大,热效率高实用性，科学性，可持续发展原则 保护手不被金属把烫伤实用性，安全性 手