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文档简介
探究凸透镜成像的规律 教学目标 知识与技能理解凸透镜的成像规律 过程与方法能在探究活动中 初步获得提出问题的能力 通过探究活动 体验科学探究的全过程和方法 学习从物理现象中归纳科学规纳的方法 情感态度与价值观具有对科学的求知欲 乐于探索自然现象和日常生活中的物理道理 用于探究日常用品中的物理学原理 学习重点与难点 重点 1 对凸透镜成像规律的理解和认识 2 培养学生科学探究的方法 难点 设计并完成探究凸透镜成像规律的实验 放大镜所成的像是 正立 放大的虚象 照相机所成的像是 倒立 缩小的实像 投影仪所成的像是 倒立 放大的实像 探究凸透镜成像规律 一 提出问题 二 猜想与假设 三 设计实验 四 进行实验 五 分析和结论 提出问题 像的实虚 大小 正倒跟物体到凸透镜的距离有什么关系 猜想 探究凸透镜成像规律 一 提出问题 二 猜想与假设 三 设计实验 四 进行实验 五 分析和结论 认识实验的器材 三 设计实验 实验注意的事项 1调整蜡烛 光屏的高度 使烛焰 凸透镜 光屏的中心大致在同一高度 2实验时注意分工合作 边实验边记录数据 并填入表格 实验步骤 1 把蜡烛放在U 2f的地方 移动光屏 直到屏上出现明亮 清晰的烛焰的像 是放大的还是缩小的 并观察这个像是倒立的还是正立的 记下像距 观察成像位置在V 2f 还是2f V f 还是V f 2 再将蜡烛放在U 2f位置 重复以上操作 2f 3 再将蜡烛放在2f U f位置 重复以上操作 f f 2f 5 再将蜡烛放在U f位置 重复以上操作 4 再将蜡烛放在U f位置 重复以上操作 f f 2f 2f 2f f f 2f 探究凸透镜成像规律 一 提出问题 二 猜想与假设 三 设计实验 四 进行实验 五 分析和结论 凸透镜的焦距 cm 四 进行实验 各个小组请将下面的表格在实验报告册上填写完整 探究凸透镜成像规律 一 提出问题 二 猜想与假设 三 设计实验 四 进行实验 五 分析和结论 分析与结论 1 凸透镜在什么条件下成实像 在什么条件下成虚象 2 凸透镜在什么条件下成缩小的像 在什么条件下成放大的象 3 凸透镜所成的像有没有正立的实像 有没有倒立的虚象 小结 1 U f是成像虚实的分界点 当物距大于一倍焦距时 物体成实像 当物距小于一倍焦距时 物体成虚像 U 2f是成像大小的分界点 当物距大于二倍焦距时 物体成缩小的像 当物距小于二倍焦距时 物体成放大的像 3 凸透镜所成的实像都是倒立的 虚像是正立的 在研究凸透镜成像的实验中 1 用一束平行光正对凸透镜射入 经透镜后会聚于A点 测得A点距透镜8厘米 则透镜的焦距是 厘米 2 若烛焰放在距上述透镜6厘米处 经透镜可得到一个像 填像的性质 倒正 放大缩小 虚实 3 若烛焰放在此透镜前10厘米处 经透镜可
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