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文档简介

授课内容计算机的小管家第 5节教学目标了解windows桌面的组成，会正确、快速的使用鼠标培养学生动手操作能力、语言表达能力培养学生操作计算机的技能，形成正确的操作习惯。教学重点桌面的组成、鼠标的使用方法教学难点桌面的组成及鼠标的使用方法教、学具计算机教 学 过 程教师活动学生活动教学意图教学过程一、导入：同学们，我们已经学会正确的开机方法，一般情况下我们开机的顺序是怎样的？请大家按顺序打开计算机。二、新授1、讲解：开机成功后，我们见到的第一个界面就是桌面，和我们的学生桌一样，计算机的全部操作都是在桌面上进行的，桌面上都有什么？回忆上节课内容回忆旧知引出新知尖山小学教师课时授课计划教学过程教学过程教师活动学生活动教学意图图标：每个图标代表一个文件。一般的，会有我的电脑、我的文档、回收站、IE等图标。任务栏：位于桌面的最下方。“开始”按钮：大部分程序通过“开始”按钮执行。2、我们一般使用什么来进行操作？ 怎样使用鼠标？ 生汇报 集体进行鼠标操作、指导纠正。鼠标的操作：单击：右手食指按一下鼠标左键，常用于选择对象。右击：右手中指按一下鼠标右键，用于弹出快捷菜单双击：右手食指连续快速按鼠标左键2下，常用于打开窗口。学生练习：单击、右击、双击。打开我的文档窗口。反馈：双击时鼠标不能移动，否则无法打开窗口。 双击位置应在图标上，这样才能打开窗口。拖动：右手食指按下鼠标左键，同时移动鼠标。练习：将我的电脑放到桌面 学 生汇报学生练习：单击、右击、双击。认识计算机的桌面组成尖山小学教师课时授课计划教学过程教学过程教师活动学生活动教学意图右下角。小游戏：纸牌游戏目的：把所有的牌按顺序放到收牌区。放牌时，分色进行摆放。学生游戏活动。学生游戏活动。激发
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