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文档简介

运用混合运算 解决问题 广州市立贤学校 小学部 卢丽敏 2013年人教版二年级下册数学 一 情境导入 激发兴趣 从图中你知道了哪些数学信息 你能提出什么数学问题吗 一 情境导入 激发兴趣 从图中你知道了哪些数学信息 我们今天还要烤54个 你能提出什么数学问题吗 二 探究新知 一 仔细观察 收集信息 1 从图中你知道了哪些数学信息 2 要知道 剩下的还要烤几次 我们需要先求什么 剩下的还要烤几次 每次能烤9个 我们一共要烤90个面包 已经烤了36个 根据这些信息 你能提出什么数学问题 二 探究新知 一 仔细观察 收集信息 剩下的还要烤几次 我们一共要烤90个面包 已经烤了36个 每次能烤9个 二 尝试解决 体会方法 90 36 54 个 54 9 6 次 分步列式 二 探究新知 你能用综合算式表示吗 剩下54个面包没烤 54个面包 每次烤9个 需要6次烤完 54 个 二 尝试解决 体会方法 综合列式 90 36 9 54 9 6 次 二 探究新知 为什么要加小括号 个 三 检查反思 归纳总结 问题 1 解答正确吗 说说你的想法 二 探究新知 6 二 探究新知 第一组比第二组多花多少钱 第一组买了9个 每个面包3元 第二组买了6个 讨论 应该先求什么 再求什么 9 6 3 3 3 9 元 答 第一组比第二组多花了9元 问题 1 你知道了什么 2 要求 平均每天挖多少米 你会解答吗 画一画 算一算 把你的想法表示出来 方法二 60 15 5 45 5 9 米 剩下的要用5天挖完 平均每天挖多少米 三 巩固练习 1 方法一 60 15 45 米 45 5 9 米 答 平均每天挖9米
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