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文档简介

课题：4.3.2角的比较与运算 备课时间： 授课时间： 授课人：魏磊 学习目标：1、运用类比的方法，根据图形会比较两个角的大小；2、理解角的和差概念2、掌握角的平分线概念，会画角的平分线；重点： 认识角的平分线及会画角的平分线，角的计算。难点：认识角的平分线及会画角的平分线，角的计算。环节学 习 内 容活动安排创设情境如何比较两条线段的大小？角的比较与线段的比较类似，这节课我们就来共同探究角的比较。激发兴趣尝试探索一、角的比较1、与线段长短的比较相类似，比较两个角的大小有2种方法：方法一为：_；方法二为：_2、思考：如图，（1）图中共有几个角？怎么数的？在图中表示出来。 （2）下图中角之间的关系 填空：AOB=_+_；BOC=_-_二、角的平分线合作交流授课班级： 学生姓名： 总第 课时环节学 习 内 容活动安排新知应用1、如图，如果AOC=BOC，那么射线OC是AOB的角平分线。角平分线的定义：_关键词是：_符号语言：OC平分AOBAOC=BOC(AOB=2 或AOB =2 ;或AOC= ，BOC =_ )2、请画出下面两个角的角平分线， 巩 固 新 知1、如图所示：DAB =DAC+ ACB =DCB 2、如图若AOB =BOC =COD，则OB 是 的平分线， = AOC， BOC = = = = 自主完成环节学 习 内 容活动安排巩固提高 巩 固 题1、如下图，用“”或“”或“”填空： （1）AOC_AOB+BOC； （2）AOC_AOB； （3）BOD-BOC_DOC； （4）AOD_AOC+BOD2、如图，OB是平角AOC的角平分线，OD平分BOC，求AOD的度数。3、如图，OB是AOC的平分线，OD是COE的平分线。如果AOB=40，DOE=30，那么BOD是多少度？如果AOE=140，COD=30，那么AOB是多少度？自主完成学后反思通过本节课学习有什么体会？环节学 习 内 容活动安排随堂检测 拓 展 题4、如图，AOB=90，BOC=30，OM平分AOB，ON平分BOC，求MON的度数，若AOB=，若BO
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