湖南省郴州市汝城县第六中学八年级物理下册 第8章 第2节 二力平衡导学案（无答案）（新版）新人教版.doc

二力平衡学前反馈：1.牛顿第一定律的内容是 。2.惯性是指 。3.一切物体在没有受到任何力的时候,总保持_或_4.地球上的物体由于受到地球的吸引,都受到_力的作用,它的方向是_.导入目标：1.认识在平衡力的作用下,物体也能够保持静止状态或匀速直线运动状态.2.知道物体的两种平衡状态.3.知道平衡力的概念.4.知道二力平衡的条件.自主学习：1.物体的平衡状态是指 和 。2.二力平衡的条件是 、 、 、 。3.静止在桌面上的物理课本，它受到的 和 是一对平衡力。合作探究：1、牛顿一定律的内容是什么？是不是只有不受力的物体才能保持静止、才能做匀速直线运动？请举例说明。2、判断下列物体处于平衡状态的是( )a.放在桌面上书 b.空中飞行的小鸟 c.随传送带一块上升的物体. d.正在起步的汽车e.悬吊着的电灯 f.围绕地球转动的卫星 g.匀速上升的电梯 h.匀速下落的跳伞运动员 i.百米冲刺中的运动员 j.树上的苹果.k.匀速行驶的汽车上的物体3.物体受力作用时满足什么条件才能保持平衡？介绍实验装置如图12.6-1所示，用细线系住木板上的任意两个孔，细线的两端跨过桌边的滑轮各悬挂一个相同质量的钩码。引导学生观察与思考下面问题。木板是否静止？木板静止时受到的两个拉力的大小有什么关系？方向有什么关系？把木板扭转一下，使两个力的作用线不在同一直线上，木板还能静止吗？重新平衡后，两个力的方向有什么特点？在细线的两端悬挂质量不相同的钩码，木板还能静止吗？引导学生根据观察结果自己得出结论。二力平衡的四个条件:_、_、_、_.通过练习使学生掌握二力平衡条件的应用请画出图中物体受力的示意图，并分析物体是否受到平衡力，哪一对力是二力平衡。静止悬挂的电灯。静止在桌面上的茶杯。 匀速运动的拖车。展示交流：1、一本书放在水平桌面上静止时,在下列各对力中属于平衡力的是( )a 书对桌面的压力和桌面对书的支持力 b 桌子受到的重力和地面对桌子的支持力c 书受到的重力和书对桌面的压力 d 书受到的重力和桌面对书的支持力思路引导:a:书对桌面的压力受力物体是_,桌面对书的支持力受力物体是_,这两个力不是作用在_上,所以它们不是平衡力;b:桌子受到的重力受力物体是_,地面对桌子的支持力受力物体是_,这两个力大小_,所以它们不是平衡力;c:书受到的重力受力物体是_,书对桌面的压力受力物体是_,这两个力不是作用在同一个物体上,所以它们_平衡力;d书受到的重力受力物体是_,桌面对书的支持力受力物体是_,这两个力大小_,方向_,作用在_上,所以它们_平衡力.2、吊车以2m/s的速度将1104n的重物竖直向上匀速提起,这时钢索对重物的拉力大小是_n,若吊车改为2m/s的速度使重物匀速下降,则钢索对重物的拉力大小是_n,若吊车改为4m/s的速度使重物匀速下降,则钢索对重物的拉力是_n.方法总结:因为重物做的是匀速直线运动,所以重物处于_状态,那么重物在竖直方向上受到的拉力和自身的重力是一对_,它们的大小相等,所以钢索对重物的拉力是_n.解这类题,首先要看一下物体处于什么运动状态,从而判断物体是否受平衡力,如果是,则根据二力平衡的知识判断出力的大小.甚至可以判断出物体受到哪些力的作用.达标提升：1.学校举行升旗仪式,当国旗匀速直线上升时,下列几对力中属于平衡力的是( )a 旗受到的重力和绳对旗的拉力 b 旗对绳的拉力和绳的旗的拉力c 旗受到的重力和旗对地球的引力 d 旗对绳的拉力和旗受到的重力2.值日时,小东提着一桶水走进教室,下列情况中,属于彼此平衡的两个力是( )a 水桶受到的重力和水桶对人的拉力 b 水桶受到的重力和人对水桶的拉力c 水桶对人的拉力和人对水桶的拉力 d 水桶受到的重力和水桶对地球的引力3.汽车在平直公路上做匀速直线运动,则下列说法中错误的是( )a 汽车所受的牵引力和重力是一对平衡力b 汽车所受的重力和支持力是一对平衡力c 汽车所受的牵引力和阻力是一对平衡力d 汽车所受的牵引力和阻力的合力为零4.起重机臂下吊一个质量为5t的重物,下列情况中钢丝绳所受的拉力t应为( )a 只有静止时,t=4.9104n b 匀速上升时,t4.9104nc 匀速下降时,t4.9104n d 以上三种情况下,t都等于4.9104n5.下面关于二力平衡的说法中,正确的是( )a 大小相等、方向相反、同时